【題目】蹦級是一種極限體育項目,可以鍛煉人的膽量和意志運動員從高處跳下,彈性繩被拉伸前做自由落體運動,彈性繩被拉展后在彈性繩的緩沖作用下,運動員下落一定高度后速度減為零在這下降的全過程中,下列說法中正確的是

A彈性繩拉伸前運動員處于失重狀態(tài),彈性繩拉展后運動員處于超重狀態(tài)

B彈性繩拉伸后運動員先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài)

C彈性繩拉伸后運動員先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)

D運動員一直處于失重狀態(tài)

【答案】B

【解析】

試題分析:彈性繩拉展前運動員只受重力,處于完全失重狀態(tài),彈性繩拉展后,彈性繩的拉力逐漸增大,開始拉力小于重力,加速度方向向下,還處于失重狀態(tài),當拉力大于重力,運動員加速度方向向上,運動員處于超重狀態(tài)所以彈性繩拉展后運動員先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài),B正確,ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究平拋物體運動”的實驗中,可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。

(1)實驗簡要步驟如下:

A.讓小球多次從同一位置由靜止?jié)L下,記下小球穿過卡片孔的一系列位置;

B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點和過O點的豎直線,檢測斜槽末端水平的方法是: ____________

C.測出曲線上某點的坐標x 、y ,用v0 = x即可算出該小球平拋運動的初速度,實驗需要對多個點求v0的值,然后求它們的平均值。

D.取下白紙,以O為原點,以豎直線為y軸,水平線為x軸建立平面直角坐標系,用平滑曲線連接畫出小球的平拋運動軌跡。

你認為該實驗合理的實驗步驟順序應為:(只填寫步驟順序代表字母) _____________

(2)該實驗中,下列措施中能減小實驗誤差的措施為 ______________(選填序號)

A: 斜槽軌道末端切線必須水平

B: 斜槽軌道必須光滑

C: 每次要平衡摩擦力

D: 小球每次應從斜槽同一位置靜止釋放

(3)在該實驗中,某同學沒有以拋出點建立坐標系,而是取下白紙后在軌跡上隨意取了一點如圖所示,a、b、c三點的位置在運動軌跡上已標出.則:(g取10 m/s2)

小球平拋的初速度為 _________m/s,開始做平拋運動的位置坐標為x=__________ cm,y=____________cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從熾熱的金屬絲漂出的電子速度可視為零,其質(zhì)量為m,電荷量為e,經(jīng)加速電場加速后沿偏轉(zhuǎn)電場的軸線MN垂直電場線射入偏轉(zhuǎn)電場中,加速電場兩極間的電勢差為U1,偏轉(zhuǎn)電場兩極板間的電勢差為U2,偏轉(zhuǎn)電場兩極板的長度均為L,板間距離為d,電子的重力不計在滿足電子能射出偏轉(zhuǎn)電場的條件下,求:

1電子離開加速電場后的速度;

2電子剛射出電場時的偏轉(zhuǎn)角的正切值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“神舟十號”與“天宮一號”已5次成功實現(xiàn)交會對接。如圖所示,交會對接前“神舟十號”飛船先在較低圓軌道1上運動,在適當位置經(jīng)變軌與在圓軌道2上運動的“天宮一號”對接。M、Q兩點在軌道1上,P點在軌道2上,三點連線過地球球心,把飛船的加速過程簡化為只做一次短時加速。下列關于“神舟十號”變軌過程的描述,正確的有(  )

A. “神舟十號”在M點加速,可以在P點與“天宮一號”相遇

B. “神舟十號”在M點經(jīng)一次加速,即可變軌到軌道2

C. “神舟十號”經(jīng)變軌后速度總大于變軌前的速度

D. “神舟十號”變軌后的運行周期總大于變軌前的運行周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,長木板abb端固定一檔板,木板連同檔板的質(zhì)量為M=4.0kg,a、b間距離s=2.0m。木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物塊,其質(zhì)量m=1.0kg,小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,它們都處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)令小物塊以初速v0 =4.0m/s沿木板向右滑動,直到和檔板相撞。碰撞后,小物塊恰好回到a端而不脫離木板。求:

(1)最終二者的速度;

(2)碰撞過程中損失的機械能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一組宇航員乘坐太空穿梭機S去修理位于離地球表面h=6.0×105 m的圓形軌道上的太空望遠鏡H。機組人員使穿梭機S進入與H相同的軌道并關閉助推火箭,望遠鏡在穿梭機前方數(shù)千米處,如圖所示。已知地球半徑為R=6.4×106 m,地球表面重力加速度為g=9.8 m/s2,第一宇宙速度為v=7.9 km/s。(結果保留1位小數(shù))

(1)穿梭機所在軌道上的向心加速度g′為多少?

(2)計算穿梭機在軌道上的速率v′;

(3)穿梭機需先進入半徑較小的軌道,才有較大的角速度追上望遠鏡。試判斷穿梭機要進入較低軌道時應增加還是減小其原有速率,并說明理由。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測速儀上裝有超聲波發(fā)射和接收裝置,如圖所示,B為固定測速儀,A為汽車,兩者相距670m,某時刻B發(fā)出超聲波,同時A由靜止開始做勻加速直線運動,當B接收到反射回來的超聲波信號時,A、B相距710m.已知聲速為340m/s,則汽車的加速度大小為( 。

A. 20m/s2 B. 10m/s2 C. 5m/s2 D. 無法計算

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用碰撞實驗器可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系:先安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下:

步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;

步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞,重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;

步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置MP、NO點的距離,即線段OM、OP、ON的長度。

(1)對于上述實驗操作,下列說法正確的是________。

A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端必須水平

D.小球1質(zhì)量應大于小球2的質(zhì)量

(2)上述實驗除需測量線段OM、OPON的長度外,還需要測量的物理量有________。

AA、B兩點間的高度差h1

BB點離地面的高度h2

C.小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2

D.小球1和小球2的半徑r

(3)當所測物理量滿足表達式____________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞時無機械能損失。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在一平直公路上從同一地點沿同一方向沿直線運動,它們的 v﹣t圖象如圖所示下列判斷正確的是

A乙車啟動時,甲車在其前方100m處

B運動過程中,乙車落后甲車的最大距離為75m

C乙車啟動10s后正好追上甲車

D乙車超過甲車后,兩車不會再相遇

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