【題目】如圖所示,由兩段粗細(xì)不同的圓筒組成的容器豎直固定,粗圓筒橫截面積是細(xì)圓筒的4倍,粗圓筒中有A、B兩活塞,其間封閉一定質(zhì)量的理想氣體,被封氣柱長(zhǎng)L=20cm;钊A上方儲(chǔ)有水銀,水銀柱高H=10cm,且上端恰好與兩圓筒結(jié)合處相平。現(xiàn)緩慢向上推動(dòng)活塞B,使活塞A向上移動(dòng)5cm后保持靜止,不計(jì)活塞與筒壁之間的摩擦。(設(shè)在整個(gè)過(guò)程中氣體的溫度不變,大氣壓強(qiáng)p0=75cmHg)求:
(1)再次靜止后,被封氣體的壓強(qiáng);
(2)活塞B向上移動(dòng)的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)質(zhì)量均為m的物塊a、b、c,用兩個(gè)輕彈簧和一根輕繩相連,掛在天花板上,處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將b、c之間的輕繩剪斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在剛剪斷輕繩的瞬間,b的加速度大小為g
B. 在剛剪斷輕繩的瞬間,c的加速度大小為2g
C. 剪斷輕繩后,a、b下落過(guò)程中加速度相等的瞬間,兩者之間的輕彈簧一定處于原長(zhǎng)狀態(tài)
D. 剪斷輕繩后,a、b下落過(guò)程中,兩者一直保持相對(duì)靜止
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一斜面頂端,將甲乙兩個(gè)小球分別以v和的速度沿同一方向水平拋出,兩球都落在該斜面上。甲球落至斜面時(shí)的速率是乙球落至斜面時(shí)速率的
A. 2倍 B. 4倍 C. 6倍 D. 8倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】穿過(guò)某閉合回路的磁通量Φ隨時(shí)間t變化的圖象分別如圖中的①~④所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖①有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),且大小恒定不變
B. 圖②產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一直在變大
C. 圖③在0~t1時(shí)間內(nèi)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是t1~t2時(shí)間內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的2倍
D. 圖④產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)先變大再變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組設(shè)計(jì)了“用一把刻度尺測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)如圖 1 所示,將一輕質(zhì)彈簧放置在水平桌面上,左端固定,右端與一小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))接觸而不粘連,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),滑塊恰好處在桌面邊緣;
(2)向左推滑塊,使彈簧壓縮至虛線位置后由靜止釋放,滑塊離開(kāi)桌面后落到水平地面上。測(cè)得桌面離地的高度為 h,滑塊平拋過(guò)程中發(fā)生的水平位移為 s,已知重力加速度大小為 g, 則滑塊離開(kāi)桌面時(shí)的速度__________; (用已知和測(cè)得物理量的符號(hào)表示)
(3)將彈簧和滑塊在桌面上向左平移一定距離,然后同樣固定彈簧左端,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),滑塊位于 O 點(diǎn),如圖 2所示。向左推滑塊,使彈簧壓縮量與第一次相同。釋放滑塊,滑塊在水平桌面上滑行一段后停在 A 點(diǎn),測(cè)得 OA = x,則可知滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為______(用已知和測(cè)得物理量的符號(hào)表示)。
(4)本實(shí)驗(yàn)中會(huì)引起誤差的因素有_________。
A.桌面不夠水平
B.重力加速度的值比 9.80m/s2大
C.彈簧的質(zhì)量不可忽略
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】截面為等腰三角形的三棱鏡,它的兩個(gè)底角都為30°,棱鏡的折射率為.兩條平行光線垂直于棱鏡底面入射,如圖所示,兩條光線由棱鏡射出時(shí)所成的角度為( )
A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平放置的平行金屬導(dǎo)軌連接一個(gè)平行板電容器C和電阻R,導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上且接觸良好,整個(gè)裝置放于垂直導(dǎo)軌平面的磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化情況如圖乙所示(圖示磁感應(yīng)強(qiáng)度方向?yàn)檎?/span>MN始終保持靜止,則0~t2時(shí)間( )
A. 電容器C的電荷量大小始終沒(méi)變
B. 電容器C的a板先帶正電后帶負(fù)電
C. MN所受安培力的大小始終沒(méi)變
D. MN所受安培力的方向先向右后向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到外力的關(guān)系下列措施中不必要或不正確的是
A. 首先要平衡摩擦力,使細(xì)繩對(duì)小車的拉力就是小車受到的合外力
B. 平衡摩擦力的方法,是在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動(dòng)
C. 每次改變小車?yán)蠖家匦缕胶饽Σ亮?/span>
D. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再釋放小車
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