傾角為θ的斜面上有質(zhì)量為m的木塊，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)用水平力F推動(dòng)木塊，如圖所示，使木塊恰好沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)．若斜面始終保持靜止，求水平推力F的大小．

解：由平衡條件得：Fcosθ-mgsinθ-μFn=0
Fn-Fsinθ-mgcosθ=0
解得：F=

分析：對(duì)物塊進(jìn)行受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡，利用正交分解，在沿斜面方向和垂直于斜面方向都平衡，進(jìn)行求解．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵正確受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡，利用正交分解進(jìn)行求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)重力為G的勻質(zhì)球放在光滑斜面上，斜面傾角為，在斜面上有一光滑的不計(jì)厚度的木板擋住球，使之處于靜止?fàn)顟B(tài)．今使板與斜面的夾角β緩慢增大，問：在此過程中，擋板對(duì)球的壓力FN1和斜面對(duì)球的支持力FN2變化情況為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)重為G的勻質(zhì)球放在光滑斜面上，斜面傾角為α．在斜面上有一光滑的不計(jì)厚度的木板擋住球，使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，今使木板與斜面的夾角β緩慢增大至水平，在這個(gè)過程中，球?qū)醢鍓毫Υ笮1和球?qū)π泵娴膲毫Υ笮2如何變化（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在傾角為目的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為七。C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)在開始用一恒力沿斜面方向拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，若穩(wěn)定后物塊A、B共同以加速度a沿斜面向上勻加速運(yùn)動(dòng)（重力加速度為g）。求：

   （1）穩(wěn)定后彈簧對(duì)物塊A的彈力：

   （2）從恒力作用前到穩(wěn)定后物塊A與物塊B間距離的變化量d。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在傾角為目的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為七。C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)在開始用一恒力沿斜面方向拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，若穩(wěn)定后物塊A、B共同以加速度a沿斜面向上勻加速運(yùn)動(dòng)（重力加速度為g）。求：

   （1）穩(wěn)定后彈簧對(duì)物塊A的彈力：

   （2）從恒力作用前到穩(wěn)定后物塊A與物塊B間距離的變化量d。

 

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科目：高中物理 來源：2014屆高一物理平衡的穩(wěn)定性單元測(cè)試 題型：選擇題

如圖所示，一個(gè)重為G的勻質(zhì)球放在光滑斜面上，斜面傾角為α，在斜面上有一個(gè)光滑的不計(jì)厚度的木板擋住球，使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，今使板與斜面的夾角β緩慢增大，問：在此過程中，球?qū)醢搴颓驅(qū)π泵娴膲毫Υ笮∪绾巫兓?/p>

圖4－2－28

【解析】：取球?yàn)檠芯繉?duì)象，球受重力G、斜面支持力F1、擋板支持力F2，因?yàn)榍蚴冀K處于平衡狀態(tài)，故三個(gè)力的合力始終為零，三個(gè)力構(gòu)成封閉的三角形，當(dāng)擋板逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，F2的方向也逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，作出如圖所示的動(dòng)態(tài)矢量三角形．由圖可見，F2先減小后增大，F1隨β增大而始終減�。�

由牛頓第三定律知，球?qū)醢宓膲毫ο葴p小后增大，對(duì)斜面的壓力始終減�。�

 

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