【題目】氫原子處于基態(tài)時(shí)，原子的能量為E1=-13.6eV，當(dāng)處于激發(fā)態(tài)時(shí)，能量為（普朗克常量h=6.63×l0-34Js，真空中光速c=3.0×l08m/s）

（1）若有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)則在躍迀過(guò)程中可能釋放出幾種頻率的光子？

（2）當(dāng)氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到n=l的基態(tài)時(shí)，向外輻射光子的波長(zhǎng)是多少？（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）若要使處于基態(tài)的氫原子電離，至少要用多大頻率的電磁波照射原子？（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

【答案】（1）6種-（2） (3)

【解析】解：（1）有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)則在躍迀過(guò)程中可能釋放出種頻率的光子；

（2）由躍遷方程得

又有

聯(lián)立解得向外輻射光子的波長(zhǎng)是

（3）要使處于基態(tài)的氫原子電離，入射光子必須滿(mǎn)足

代入數(shù)據(jù)解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體，從狀態(tài)A等壓變化到狀態(tài)B，在該過(guò)程中___________。

A．氣體的內(nèi)能增加

B．氣體的密度增大

C．氣體對(duì)外界做正功

D．氣體從外界吸收熱量

E．單位時(shí)間內(nèi)單位面積器壁上碰撞的分子數(shù)增多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)：在小車(chē)A前端裝有橡皮泥，推動(dòng)小車(chē)A使之勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)。他設(shè)計(jì)的裝置如下圖所示，在小車(chē)A的后面連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz。

（1）木板的一端下邊墊著小木片用以_____ 。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具有 ____ 。

A．彈簧測(cè)力計(jì)

B．毫米刻度尺

C．天平

D．螺旋測(cè)微器

（3）已測(cè)得小車(chē)A（包括橡皮泥）的質(zhì)量為m1=0.310 kg，小車(chē)B（包括撞針）的質(zhì)量為m2=0.205 kg，由以上測(cè)量可得：（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

碰前兩車(chē)質(zhì)量與速度乘積之和為______kg·m/s；

碰后兩車(chē)質(zhì)量與速度乘積之和為_____ kg·m/s；

（4）結(jié)論：_____________________________ 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置．

①下列說(shuō)法中不符合本實(shí)驗(yàn)要求的是___．

A．入射球比靶球質(zhì)量大，但二者的直徑可以不同

B．在同一組實(shí)驗(yàn)的不同碰撞中，每次入射球必須從同一高度由靜止釋放

C．安裝軌道時(shí)，軌道末端必須水平

D．需要使用的測(cè)量?jī)x器有天平和刻度尺

②實(shí)驗(yàn)中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點(diǎn)，經(jīng)多次釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球平均落點(diǎn)位置為M、P、N，并測(cè)得它們到O點(diǎn)的距離分別為OM、OP和ON。已知入射球的質(zhì)量為m1，靶球的質(zhì)量為m2，如果測(cè)得m1OM+m2ON近似等于________，則認(rèn)為成功驗(yàn)證了碰撞中的動(dòng)量守恒．

③在實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)小球的落點(diǎn)情況，若等式ON＝_______________成立，則可證明碰撞中系統(tǒng)的動(dòng)能守恒（要求用②問(wèn)中的涉及的物理量表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)．某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)液體折射率的儀器．如圖所示，在一個(gè)圓盤(pán)上過(guò)其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上垂直盤(pán)面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測(cè)量時(shí)讓圓盤(pán)的下半部分豎直進(jìn)入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2，同學(xué)們通過(guò)計(jì)算，預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值．這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則：

（1）若∠AOF=30°，0P3與OC的夾角為30°，則P3處所對(duì)應(yīng)的折射率的值為______．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（2）圖中P3、P4兩位置哪一處所對(duì)應(yīng)的折射率值大？答：____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為的物體沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，圖線a表示物體受水平拉力時(shí)的圖象，圖線b表示撤去水平拉力后物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的圖象，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 水平拉力的大小為，方向與摩擦力方向相同

B. 水平拉力作用下物體滑行12m

C. 撤去拉力后物體還能滑行

D. 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半徑為R的光滑絕緣豎直圓形軌道的最低點(diǎn)，有一個(gè)電量為+q的介質(zhì)小球，以初速度向右沖上軌道。下面四種情形中，A圖圓心處放置正點(diǎn)電荷，B圖加上豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)，C圖加上水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)，D圖加上垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。則小球一定能夠在圓軌道內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球 A 沿軌道滑下，離開(kāi)軌道末端（末端水平）時(shí)撞開(kāi)接觸開(kāi)關(guān) S ，被電磁鐵吸住的小球 B 同時(shí)自由下落．改變整個(gè)裝置的高度 H 做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的 A 、 B 兩個(gè)小球總是同時(shí)落地．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了 A 球在離開(kāi)軌道后

A. 豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)

B. 水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. 水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩年以來(lái)，物理組的最高領(lǐng)導(dǎo)一直在考駕照，今天又和前(N+8)次一樣，早早地來(lái)到客運(yùn)站，思考到達(dá)考點(diǎn)的三種途徑。第一種是乘普客汽車(chē)國(guó)道到達(dá)；第二種方法是乘快客汽車(chē)經(jīng)高速公路到達(dá)；第三種方法是乘火車(chē)到達(dá)；下面是三種車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)刻及里程表，已知普客汽車(chē)全程平均時(shí)速度為60km/h，快客汽車(chē)全程平均時(shí)速為100km/h，兩車(chē)途中均不停站，火車(chē)在中途需�？渴_(tái)站5min，設(shè)火車(chē)進(jìn)站和出站都做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小是2400km/h2，途中勻速行駛，速率為120km/h，若現(xiàn)在時(shí)刻是上午8點(diǎn)05分，科目二開(kāi)考時(shí)間是9點(diǎn)25分，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他能否趕上考試？如果能，該選擇乘哪個(gè)班次什么車(chē)？（單位統(tǒng)一用km/h）

普客汽車(chē)

快客汽車(chē)

火車(chē)

里程/km

75

80

72

班次

7∶20

8∶20

10∶30

14∶30

……

8∶00

8∶40

9∶20

10∶55

……

8∶00

8∶33

9∶00

9∶43

……

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