在用自由落體法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒”的實(shí)驗(yàn)中：
（a）甲同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，顯示重錘增加的動(dòng)能略大于重錘減少的重力勢(shì)能，則出現(xiàn)這一問(wèn)題的可能原因是（    ）
A．重錘的質(zhì)量測(cè)量錯(cuò)誤
B．用公式vt＝gt計(jì)算各點(diǎn)的速度
C．直流電源的電壓太小
D．重錘下落時(shí)受到的阻力過(guò)大
（b）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用重錘的質(zhì)量m＝1.0kg，打點(diǎn)記時(shí)器的頻率為50Hz，打下的紙帶如圖所示（圖中的數(shù)據(jù)為從起點(diǎn)O到該點(diǎn)的距離），則在打B點(diǎn)時(shí)，重錘的動(dòng)能EkB=           J,從開(kāi)始下落到打B點(diǎn)時(shí)，重錘的重力勢(shì)能減小量是          J(g＝9.8m/s2,結(jié)果取兩位有效數(shù)字)
（a）B；（b）0.31；0.32；

試題分析：根據(jù)可得，重錘的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)無(wú)關(guān)，所以重錘的質(zhì)量測(cè)量錯(cuò)誤 不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，所以A錯(cuò)誤；該同學(xué)用計(jì)算了瞬時(shí)速率，說(shuō)明已經(jīng)把該運(yùn)動(dòng)當(dāng)成了自由落體運(yùn)動(dòng)，顯示重錘增加的動(dòng)能略大于重錘減少的重力勢(shì)能，故B正確；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的都是交流電源，所以C錯(cuò)誤；重錘下落時(shí)受到的阻力過(guò)大，會(huì)使物體的速度減小，不會(huì)使物體的動(dòng)能變大，故D錯(cuò)誤；
點(diǎn)評(píng)：紙帶問(wèn)題的處理時(shí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的問(wèn)題．我們可以紙帶法實(shí)驗(yàn)中，若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距，利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論，可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度．該實(shí)驗(yàn)的誤差主要來(lái)源于紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的摩擦以及空氣阻力的存在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別用以下兩種方法來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。請(qǐng)閱讀下列兩段材料，完成后面問(wèn)題。
第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖所示所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離，t0時(shí)刻剛好對(duì)應(yīng)拋出點(diǎn)，該小組同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度和速度的平方值如下表，當(dāng)他們要計(jì)算重力勢(shì)能的改變量時(shí)，發(fā)現(xiàn)不知道當(dāng)?shù)刂亓铀俣�，�?qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，按照下列要求計(jì)算出重力加速度。
時(shí)刻
t1
t2
t3
t4
t5
速度v(m/s)
4.52
4.04
3.56
3.08
2.60
v2(m2/s2)
20.43
16.32
12.67
9.49
6.76

（1）在所給的坐標(biāo)紙上作出v2—h圖象；

（2）分析說(shuō)明，圖象斜率的絕對(duì)值表示的物理意義是：_______________________；
（3）由圖象求得的重力加速度是______m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
第2小組：DIS實(shí)驗(yàn)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)�！坝肈IS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下，選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點(diǎn)（最低點(diǎn)）的高度h，縱軸表示小鐵球的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E。試回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙的圖象中，表示小球的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距d點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是___________（按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線所對(duì)應(yīng)的文字）；
（2）根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象，可以得出的結(jié)論是：_____________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，下列做法正確的是（      ）
A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器。
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放物體，再接通電源
C．如果沒(méi)有學(xué)生電源也可以使用干電池做電源
D．每打完一條紙帶要及時(shí)切斷電源，防止因線圈過(guò)熱而損壞

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明所在學(xué)習(xí)小組，用中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材設(shè)計(jì)了如圖所 示的裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中a、b為兩重物，用輕繩相連，b 的質(zhì)量大于a的質(zhì)量，滑輪為輕質(zhì)光滑滑輪。實(shí)驗(yàn)時(shí)從圖示位置靜止釋放 b,b下降且落到桌面后不再反彈，a上升但不與滑輪相碰。小明的學(xué)習(xí)小 組已測(cè)量了a上升的總高度h1,要研究b從下落到剛要與桌面相碰這一過(guò) 程中，a、b組成系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒，他們還需要測(cè)量的物理量有：______、______、______。(填被測(cè)的三個(gè)物理量，及表示這三個(gè)物理量的字母若表達(dá)式______成立（用設(shè)定的字母表示），即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律成立。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)（共18分）
I．（12分）某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，右端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50 Hz．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．


（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度=          （保留三位有效數(shù)字）．
（2）請(qǐng)回答下列兩個(gè)問(wèn)題：
① 為了測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是          （填寫(xiě)字母代號(hào)）
A．木板的長(zhǎng)度
B．木板的質(zhì)量
C．滑塊的質(zhì)量 
D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量
E．滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t
② 欲測(cè)量①中所選定的物理量，所需要的實(shí)驗(yàn)器材是               ．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用托盤(pán)和砝碼的總重力來(lái)代替細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力，則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)＝                    （用L、g、a、、、、t中所需要的字母表示）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)              （填“偏大”或“偏小”）．
Ⅱ．（6分）在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點(diǎn)O，使其位于E處，此時(shí)+=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)角由圖中所示的值逐漸減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在E處，可采取的辦法是       

A．增大B的讀數(shù)，減小角
B．減小B的讀數(shù)，減小角
C．減小B的讀數(shù)，增大角
D．增大B的讀數(shù)，增大角

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，按打點(diǎn)時(shí)間先后順序，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次得到A、B、C、D、E 五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．用刻度尺量得B、C、D、E各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離分別為AB＝7.60cm，AC＝13.60cm，AD＝18.00cm，AE＝20.80cm．由此可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度為      m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為      m/s2，加速度方向與小車(chē)運(yùn)動(dòng)方向      （填 “相同”或“相反”）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是小球做平拋運(yùn)動(dòng)的頻閃照片的一部分，閃光頻率是10Hz。求：

（1）背影方格邊長(zhǎng)L=　　　　　　　　ｍ。
（2）小球經(jīng)過(guò)C位置的瞬時(shí)速度vc=        m/s。（g=10m/s2,可以用根式表示）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，下列說(shuō)法不正確的是（   ）
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期決定于交變電流的頻率
B．當(dāng)所用電源的頻率是50Hz時(shí)，計(jì)時(shí)器每隔0.02秒打一個(gè)點(diǎn)
C．使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)要先釋放紙帶，后接通電源
D．紙帶上的點(diǎn)痕記錄了物體在不同時(shí)刻的位置或某段時(shí)間內(nèi)的位移

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)為10分度的卡尺測(cè)量某圓柱的直徑，由于長(zhǎng)期使用，測(cè)量爪磨損嚴(yán)重，當(dāng)左、右外測(cè)量爪合在一起時(shí)，游標(biāo)尺的零線與主尺的零線不重合，出現(xiàn)如圖（a）所示的情況，測(cè)量圓柱的直徑時(shí)的示數(shù)如圖（b）所示。圖（b）所示讀數(shù)為_(kāi)____mm，所測(cè)圓柱的直徑為_(kāi)____mm

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