20．如圖（a）所示，一小物塊沿光滑斜面從靜止向下滑，其對應(yīng)的速率與時間關(guān)系圖如圖（b）所示，如果從斜面較高的位置靜止釋放小物塊，假設(shè)地面與小物塊之間的摩擦力不變，小物塊從斜面進入地面速率不變．則最能代表小物塊的運動圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的關(guān)系，由速度圖象的斜率表示加速度，分析圖象的形狀．

解答 解：設(shè)斜面的傾角為α，地面與小物塊之間的摩擦力為f．
根據(jù)牛頓第二定律得：
物塊在斜面上下滑時加速度大小 a1=$\frac{mgsinα}{m}$=gsinα
在水平面上滑行時加速度大小為 a2=$\frac{f}{m}$
由題可知，如果從斜面較高的位置靜止釋放小物塊，a1和a2不變，而最大速度增大，根據(jù)速度時間圖象的斜率等于加速度，可知D圖正確．故D正確．
故選：D

點評 本題的關(guān)鍵要明確加速度的大小沒有變化，速度時間圖象的斜率表示加速度，從而分析圖象的形狀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進行實驗，其中G1、G2為兩個光電門（當(dāng)物體運動時，固定在物體上的很窄的擋光片通過光電門時光被擋住，數(shù)字計時器開始計時，當(dāng)物體離開計時器時結(jié)束，這樣就可以根據(jù)擋光片寬度與通過光電門所用時間來計算物體通過光電門的速度．），它們與數(shù)字計時器相連，當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時，光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為x，牽引鉤碼的質(zhì)量為m，回答下列問題：

（1）實驗開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其他儀器的情況下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位C
A．取下牽引鉤碼，滑行器M放在任意位置不動
B．放上牽引鉤碼，滑行器M放在任意位置不動
C．取下牽引鉤碼，輕推滑行器M，數(shù)字計時器記錄每一個光電門的光束被擋的時間△t都相同
D．無法判斷能否將氣墊導(dǎo)軌放水平
（2）若取M=0.5kg，改變m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是D
A．m1=4g　　　　　　B．m2=10g　　　　 C．m3=40g　　　　　　　D．m4=500g
（3）在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應(yīng)的加速度，其中求加速度的表達式為：a=$\frac{{（\frac{D}{△{t}_{2}}）}^{2}-{（\frac{D}{△{t}_{1}}）}^{2}}{2x}$．
（用△t1、△t2、D、x表示）
（4）改變所掛砝碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖2所示）．
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是當(dāng)質(zhì)量一定時，物體的加速度與合外力成正比．
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．沒有平衡摩擦力
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在物理學(xué)發(fā)展過程中許多科學(xué)家作出了重要貢獻．如：總結(jié)得出萬有引力定律的科學(xué)家是牛頓；發(fā)現(xiàn)點電荷之間的相互作用規(guī)律的科學(xué)家是庫侖．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．“套圈圈”是街上常見的一種游戲．某小孩和大人直立在界外，在同一水平線上各自胸前高度分別水平拋出小圓環(huán)，并恰好套中前方同一物體．假設(shè)小圓環(huán)的運動可以視為平拋運動，則（　�。�
A．小孩拋出圓環(huán)時的速度應(yīng)大些
B．大人拋出的圓環(huán)運動時間較短
C．小孩拋出的圓環(huán)運動發(fā)生的位移較大
D．小孩拋出的圓環(huán)單位時間內(nèi)速度變化量較大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．
實驗過程一：擋板固定在O1點，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1；
實驗過程二：將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點，如圖乙所示，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離為x2．

（1）為完成本實驗，下列說法中正確的是D．
A．必須測出小滑塊的質(zhì)量       B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C．必須測出彈簧的原長         D．彈簧的壓縮量不能太小
（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{{{x}_{1}}^{2}-{{x}_{2}}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號表示）．
（3）小明在進行實驗過程二時，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是滑塊停止滑動的位置到B點的距離．
（4）某同學(xué)認為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)．此實驗方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時間很短，難以把握計時起點和終點，秒表測時間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一質(zhì)量為1×103kg的汽車行駛在平直路面上，其速度v不同時，對應(yīng)的最大輸出功率P不同，P-v關(guān)系如圖所示．汽車從靜止開始，以恒定加速度1m/s2做勻加速直線運動時，受到的阻力恒為1×103N．該勻加速過程持續(xù)時間大約為（　�。�
A．5 sB．10sC．15sD．20s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列運動中，物體的速度保持不變的是（　　）
A．勻速直線運動B．勻速圓周運動C．自由落體運動D．平拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．下表為一臺電熱水器的銘牌（有一項內(nèi)容模糊不清），電熱水器內(nèi)部簡化電路如圖17所示，R1和R2均為電熱絲．求：
×××牌電熱水器
額定電壓220V
額定
電流		高溫檔
中溫檔5A
低溫檔2A
電源頻率50Hz
（1）低溫擋正常工作時的額定功率；
（2）中溫擋正常工作10min產(chǎn)生的熱量；
（3）高溫擋正常工作時的額定電流．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列運動中，物體的速度保持不變的是（　�。�
A．勻速圓周運動B．平拋運動C．自由落體運動D．勻速直線運動

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同步練習(xí)冊答案