如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的均勻光滑球放在傾角為θ的斜面上，并被斜面上一個(gè)豎直擋板擋住，處于平衡狀態(tài)，則（　�。�

　

A．

球?qū)π泵娴膲毫Υ笮閙gcosθ

B．

球?qū)π泵娴膲毫Υ笮?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/01/27/16/2015012716571969610127.files/image004.gif'>

　

C．

球?qū)n板的壓力大小為mgsinθ

D．

球?qū)n板的壓力大小為mgtanθ


考點(diǎn)：

共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．.

專題：

共點(diǎn)力作用下物體平衡專題．

分析：

對(duì)球的重力用平行四邊形定則進(jìn)行力的分解，然后用幾何知識(shí)即可求解

解答：

解：將球的重力進(jìn)行分解，根據(jù)力的作用效果，分解為一個(gè)垂直于豎直擋板的分力N1，一個(gè)垂直斜面的分力N2，然后做平行四邊形，如下圖：

根據(jù)三角函數(shù)知識(shí)可求得：N1=mgtanθ，N2=

所以D是正確的，

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題屬于基礎(chǔ)題目，考查力的分解，作圖時(shí)正確畫平行四邊形是關(guān)鍵

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小為a，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間當(dāng)速度為v時(shí)，將加速度反向、大小改變。為使這物體再經(jīng)過(guò)與加速過(guò)程所用時(shí)間的N倍時(shí)間恰能回到原出發(fā)點(diǎn)，則反向后的加速度應(yīng)是多大？回到原出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為某列車車廂內(nèi)可實(shí)時(shí)顯示相關(guān)信息的顯示屏的照片，甲處顯示為“9：28”，乙處顯示為“201km/h”，圖中甲、乙兩處的數(shù)據(jù)分別表示了兩個(gè)物理量．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

甲處表示時(shí)間，乙處表示平均速度

B．

甲處表示時(shí)間，乙處表示瞬時(shí)速度

　

C．

甲處表示時(shí)刻，乙處表示平均速度

D．

甲處表示時(shí)刻，乙處表示瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的物體A用輕質(zhì)細(xì)繩與圓環(huán)B連接，圓環(huán)固定在豎直桿MN上．現(xiàn)用一水平力F作用在繩上的O點(diǎn)，將O點(diǎn)緩慢向左拉動(dòng)，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ時(shí)，求：

（1）畫出O點(diǎn)的受力示意圖．

（2）OA、OB繩上的彈力TOA、TOB各為多大？（重力加速度用g表示）

（3）如果讓?duì)壤^續(xù)緩慢增大，拉力F如何變化？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于作用力和反作用力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

作用力和反作用力作用在不同物體上

　

B．

作用力和反作用力的大小有時(shí)相等，有時(shí)不相等

　

C．

只有兩物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，作用力和反作用力才大小相等

　

D．

只有兩個(gè)物體質(zhì)量相同時(shí)，作用力和反作用力才大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示是伽利略根據(jù)可靠事實(shí)進(jìn)行的理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖，它將可靠事實(shí)和抽象思維結(jié)合起來(lái)，能更深刻地反映自然規(guī)律．

有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度．

②將兩個(gè)斜面對(duì)接，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．

③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度．

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，使它成為水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)．

請(qǐng)按合理順序排列實(shí)驗(yàn)步驟（填序號(hào)）：　　．以上步驟中，屬于可靠事實(shí)的是　　（填序號(hào)）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律和測(cè)出萬(wàn)有引力常量的科學(xué)家分別是（　�。�

　

A．

開(kāi)普勒、卡文迪許

B．

牛  頓、伽利略

C．

牛  頓、卡文迪許

D．

開(kāi)普勒、伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


上世紀(jì)風(fēng)靡美國(guó)的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法叫“頭腦風(fēng)暴法”，某學(xué)校的一個(gè)“頭腦風(fēng)暴實(shí)驗(yàn)研究小組”，以“保護(hù)雞蛋”為題，要求制作一個(gè)裝置，讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞；雞蛋要不被摔壞，直接撞擊地面的最大速度不能超過(guò)2.0m/s．現(xiàn)有一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)裝置來(lái)保護(hù)雞蛋，用A、B兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋，雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離s=0.45m，當(dāng)雞蛋相對(duì)夾板運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍，現(xiàn)將該裝置從距地面某一高處自由落下，裝置碰地后速度為0，且保持豎直不反彈，不計(jì)裝置與地面作用時(shí)間．g=10m/s2．

求：

（1）如果沒(méi)有保護(hù)，雞蛋自由下落而不被摔壞的最大高度h；

（2）如果使用該裝置保護(hù)，剛開(kāi)始下落時(shí)裝置的末端離地面的最大高度H？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路，電源的內(nèi)阻為r，現(xiàn)閉合電鍵S，將滑片P向左

移動(dòng)一段距離后，下列結(jié)論正確的是

A.燈泡L變亮               B.電壓表讀數(shù)變小

C.電流表讀數(shù)變小           D.電容器C上的電荷量增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案