關(guān)于元電荷和點電荷的理解正確的是    (    )

A．元電荷就是電子
B．元電荷就是質(zhì)子
C．體積很小的帶電體就是點電荷
D．點電荷是一種理想化模型

D

解析試題分析：元電荷的電量等于電子的電量，但不是電子．元電荷是帶電量的最小單元．沒有電性之說．故A錯誤；B錯誤；當(dāng)兩個帶電體的形狀對它的相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷，故C錯誤；點電荷實際不存在，是理想化模型．故D正確；
考點：本題考查元電荷、點電荷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

真空中有兩個靜止的均可視為點電荷的相同的金屬小球，電荷量分別為＋4q、－2q，當(dāng)處于一定距離時靜電力為F。若把它們接觸后又放回原處，則兩電荷間的庫侖力將變?yōu)樵瓉淼?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．0. 125倍 B．0. 5倍 C．0.75倍 D．1倍

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，O點為均勻帶正電的導(dǎo)體棒AB的中點，P點為AO的中點，a、b兩點分別處在P、O兩點的正上方。若將某一帶正電的試探電荷分別放在a、b兩點，則（   ）

A．試探電荷在a點受到的電場力等于在b點受到的電場力
B．試探電荷在a點受到的電場力大于在b點受到的電場力
C．試探電荷在a點受到的電場力小于在b點受到的電場力
D．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的電場中有A、B兩點，下列判斷正確的是(    )

A．電勢，場強(qiáng)
B．電勢，場強(qiáng)
C．將電荷量為q的正電荷從A點移到B點，電場力做正功，電勢能減少
D．將電荷量為q的負(fù)電荷從A點移到B點，電場力做正功，電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，空間有一水平勻強(qiáng)電場，在豎直平面內(nèi)有一初速度v0的帶電微粒，沿圖中直線由A運動至B，其能量變化情況是

A．動能減少，重力勢能增加，電勢能減少 
B．動能減少，重力勢能增加，電勢能增加 
C．動能不變，重力勢能增加，電勢能減少 
D．動能增加，重力勢能增加，電勢能減少 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，a、b兩點為負(fù)點電荷Q的電場中以Q為圓心的同一圓周上的兩點，a、c兩點為同一條電場線上的兩點，則以下說法中正確的是(　 　)

A．a(chǎn)、b兩點場強(qiáng)相等
B．同一檢驗電荷在a、b兩點所受電場力相同
C．a(chǎn)、c兩點場強(qiáng)大小關(guān)系為Ea＞Ec
D．a(chǎn)、c兩點場強(qiáng)方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極之間的電勢差，現(xiàn)使A板帶正電，B板帶負(fù)電，則下列說法正確的是（   ）

A．將B板稍微向右移，靜電計指針張角將變小
B．若將B板稍微向上移，靜電計指針張角將變小
C．若將B板拿走，靜電計指針張角變?yōu)榱?/td>
D．若將玻璃板插入兩極板之間，靜電計指針張角將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m，帶電量為q的粒子（重力不計），從兩平行板左側(cè)中點沿垂直場強(qiáng)方向射入，當(dāng)入射速度為v時，恰好穿過電場而不碰到金屬板。要使粒子的入射速度變?yōu)関/2，仍能恰好穿過電場，則必須再使(    )

A．粒子的電量變?yōu)樵瓉淼?/2
B．兩板間電壓減為原來的1/4
C．兩板間距離增為原來的2倍
D．兩板間距離增為原來的4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列公式中，既適用于點電荷產(chǎn)生的靜電場，也適用于勻強(qiáng)電場的有①場強(qiáng)E="F/q" ②場強(qiáng)E="U/d" ③場強(qiáng)E=kQ/r2④電場力做功W="Uq" (    )

A．①③B．②③C．②④D．①④

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同步練習(xí)冊答案