【題目】某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系，實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機上．如圖是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（ ）

A.作用力大時反作用力小
B.作用力和反作用力的方向總是相反的
C.作用力變化在先，反作用力變化在后
D.兩個物體一定都處于平衡狀態(tài)

【答案】B
【解析】解：A、作用力與反作用力大小相等．A不符合題意．

B、作用力與反作用力方向相反．B符合題意．

C、作用力與反作用力同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失．C不符合題意．

D、作用力與反作用力作用在不同的物體上，與平衡無關(guān)．D不符合題意．

所以答案是：B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的牛頓第三定律，需要了解牛頓第三運動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現(xiàn)的，它們總是同時產(chǎn)生，同時消失；作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力；作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖乙是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T．距離如圖乙所示，則打B點時小車的速度為;要驗證合外力的功與速度變化間的關(guān)系，除位移、速度外，還要測出的物理量有 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有可視為質(zhì)點的木塊由A點以一定的初速度為4m/s水平向右運動，AB的長度為2m,物體和AB間動摩擦因素為μ1=0.1，BC無限長，物體和BC間動摩擦因素為μ2=，（不計空氣阻力，進入B處圓弧時無機械能損失） 求：

(1)物體第一次到達B點的速度

(2)通過計算說明最后停在水平面上的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一交流電壓的瞬時值表達式為U=15 sin100πt ，將該交流電壓加在一電阻上，產(chǎn)生的電功率為25W，那么這個電阻的阻值 __________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用打點計時器“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示．為減少阻力對實驗的影響，下列操作可行的是（　�。�

A.選用塑料材質(zhì)的重物
B.將紙帶安裝在復(fù)寫紙的上方
C.釋放紙帶前，手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直
D.重錘下落中手始終提住紙帶上端，保持紙帶豎直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位屬于國際單位制中基本單位的是

A.秒B.克C.厘米D.牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面與水平面夾角θ，在斜面上空A點水平拋出兩個小球a、b，初速度分別為va、vb，a球恰好垂直打到斜面上M點，而b球落在斜面上的N點，而AN恰好垂直于斜面，則(　　)

A. a、b兩球水平位移之比va∶2vb

B. a、b兩球水平位移之比v∶2v

C. a、b兩球下落的高度之比v∶2v

D. a、b兩球下落的高度之比v：4v

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（　�。�

A.體積很小的物體都可看成質(zhì)點

B.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點

C.不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計，就可以看成質(zhì)點

D.高速和低速運動的物體都可以看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.力的分解是力的合成的逆運算

B.把一個力分解為兩個分力，這兩個分力共同作用的效果應(yīng)當(dāng)與該力作用的效果相同

C.力的合成和力的分解都遵循平行四邊形定則

D.分力一定小于合力

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同步練習(xí)冊答案