12.在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法   B.等效替代法     C.控制變量法       D.建立物理模型法
(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)AB
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
(3)下面是該實(shí)驗(yàn)中的兩個實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個彈簧測力計(jì)(彈簧測力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1和F2
B.只用一只彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計(jì)拉時(shí)相同,讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向.
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:
A中是沒有記錄兩拉力的方向.B中是沒有說明把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn).
(4)如圖甲是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖,F(xiàn) 和F′中F是F1和F2合力的實(shí)際測量值.
(5)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖乙所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2的關(guān)系正確的有BC
A.F1=4N     B.F=12N      C.θ1=45°    D.θ1<θ2

分析 (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是用一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果等效來驗(yàn)證力的平行四邊形定則的.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析即可;
(3)本實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證平行四邊形定則,注意在理解實(shí)驗(yàn)的原理基礎(chǔ)上,掌握實(shí)驗(yàn)的方法和數(shù)據(jù)的處理方法以及需要注意的事項(xiàng),尤其是理解本實(shí)驗(yàn)的“等效”思想.(4)明確“實(shí)驗(yàn)值”和“實(shí)際值”的區(qū)別;
(5)根據(jù)平行四邊形定則作出合力,從而確定合力的大小和分力與合力的夾角.

解答 解:(1)F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值是指通過實(shí)驗(yàn)得到值,即用一個彈簧拉繩套時(shí)測得的力的大小和方向,而理論值(實(shí)際值)是指通過平行四邊形得出的值,故F′是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值,其方向一定沿AO方向.
實(shí)驗(yàn)中兩次要求效果相同,故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法,故ACD錯誤,B正確.
故選:B
(2)A、本實(shí)驗(yàn)中我們只需使兩個力的效果與一個力的效果相同即可,拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好,有利于記錄繩子的方向.故A正確;
B、為保證拉力的方向?yàn)樵诩埫嫔袭嫵龅姆较颍瑥椈沙右欢ㄒc木板平行;故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)中,不需要將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程.故C錯誤;
D、F1、F2方向間夾角大并不能減小誤差,實(shí)驗(yàn)不需要F1、F2方向間的夾角非常大,故D錯誤.
故選:AB
(3)A.用兩根彈簧秤互成角度沿細(xì)線的方向同時(shí)拉細(xì)繩套,記錄此時(shí)兩彈簧秤的示數(shù)F1、F2和結(jié)點(diǎn)O的位置.還需要記下兩彈簧秤拉力方向;
B、只用一個測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋拉至O位置,而不是使橡皮筋伸長相同的長度,再記錄此時(shí)彈簧秤拉力F′的大小和方向.
(4)F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值是指通過實(shí)驗(yàn)得到值,即用一個彈簧拉繩套時(shí)測得的力的大小和方向,而理論值(實(shí)際值)是指通過平行四邊形得出的值,故F′是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值,其方向一定沿AO方向.
(5)根據(jù)平行四邊形定則,作出兩個力的合力,如圖.從圖上可知,F(xiàn)1=$4\sqrt{2}$N,合力F=12N.根據(jù)幾何關(guān)系知F1與F的夾角分別為θ1=45°.從圖上可知,θ1>θ2.故B、C正確,A、D錯誤.
故選:BC.
故答案為:(1)B;    (2)AB; (3)沒有記錄兩拉力的方向;沒有說明把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn); (4)F;   (5)BC

點(diǎn)評 驗(yàn)證力的平行四邊形定則是力學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)的原理、數(shù)據(jù)處理方法及本實(shí)驗(yàn)采用的物理方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙袋上一系列的點(diǎn),如圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s),長度單位是cm,那么,

(1)紙帶的左(“左”或“右”)端與重物相連
(2)從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢能減少量△EP=0.49J,此過程中物體動能的增加量△Ek=0.48J.(g取9.8m/s2
(3)通過計(jì)算,數(shù)值上△EP>△Ek(填“>”“=”“<”),這是因?yàn)榧垘Ш椭匚镞\(yùn)動過程中受阻力.
(4)如果以$\frac{1}{2}$v2為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖線應(yīng)是下圖中的D,其斜率
等于g的數(shù)值.

(5)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),重物機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電容器、電阻各一只,性能均正常,外表十分相似.現(xiàn)用多用電表的某個檔,分別測它們的正反電阻(以R1和R2表示)加以鑒別.測甲元件時(shí),R1=R2;測乙元件時(shí),R1<<R2;測丙元件,正測時(shí),開始指針有向右偏轉(zhuǎn),接著指針向左返回,最后停在電阻無窮大處,反測時(shí)依然開始指針有向右偏轉(zhuǎn),接著指針向左返回,最后停在電阻無窮大處.  則甲、乙、丙三個元件分別為:甲電阻乙二極管丙電容.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是一個自制簡易電動機(jī)原理圖,一枚干電池豎直放置(正極朝上),電池的負(fù)極上吸有一塊圓形的可以導(dǎo)電的小磁體,磁場分布已知,將一個小金屬線圈套在電池上,線圈和電池構(gòu)成閉合回路,通電線圈在磁場的作用下就會轉(zhuǎn)動起來,從上向下附視,線圈的轉(zhuǎn)動方向是( 。
A.順時(shí)針方向B.逆時(shí)針方向
C.時(shí)而順時(shí)針轉(zhuǎn)動時(shí)而逆時(shí)針轉(zhuǎn)動D.以上說法均不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.已知m1=0.05kg、m2=0.15kg,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個操作步驟:
A.按照如圖甲所示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到直流電源上;
C.先釋放m2,再接通電源打出一條紙帶;
D.測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
E.根據(jù)測量的結(jié)果,分別計(jì)算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BC(填選項(xiàng)對應(yīng)的字母).
(2)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=2.4m/s.
(3)在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.58J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.60J,由此得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(4)若某同學(xué)作出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖象如圖丙所示,由圖象計(jì)算出當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=9.7 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.如圖1所示是某同學(xué)為測量金屬絲電阻率連接的實(shí)物圖.圖中ab間接的是待測金屬絲,P為可移動的線夾,R0為定值電阻.

(1)在圖2方框中畫七實(shí)物連接對應(yīng)的電路圖;
(2)電路中的電阻R0的作用是起保護(hù)電路的作用,能防止電路中出現(xiàn)短路;
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)P的位置,記錄段的長度x及對應(yīng)的電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I,記錄在表格內(nèi),并求出$\frac{U}{I}$的值.以$\frac{U}{I}$為縱軸為橫軸,在坐標(biāo)紙上對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),作出圖象,如圖3所示.由圖象可以得到圖線與縱軸交點(diǎn)的截距為2.0,圖線與縱軸的交點(diǎn)表示電流表的內(nèi)電阻,圖線的斜率為10;如果測得金屬絲的直徑為0.40mm,則該金屬絲的電阻率為1.2×10-4Ω•m.(保留2位有效數(shù)字,π取3.1)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,由均勻的電阻絲組成的等邊三角形導(dǎo)體框,垂直勻強(qiáng)磁場放置,將AB兩點(diǎn)接入電壓恒定的電源兩端,通電時(shí),線框受到的安培力為1.2N,若將ACB邊移走,則余下線框受到的安培力大小為( 。
A.0.6NB.0.8NC.1.2ND.1.6N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球放在豎直固定的光滑絕緣圓弧軌道內(nèi).若在此空間加上平行軌道平面的勻強(qiáng)電場,平衡時(shí)小球與圓心的連線與豎直方向成60°角,重力加速度為g,則電場強(qiáng)度的最小值為(  )
A.$\frac{mg}{2q}$B.$\frac{mg}{q}$C.$\frac{2mg}{q}$D.$\frac{\sqrt{3}mg}{2q}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,兩根等長光滑金屬桿AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動,傾角為θ,一個圓筒從金屬桿的上部以初速度v0滑下;若保持兩金屬桿傾角不變,將兩金屬桿間的距離減小后固定不動,仍將圓筒放在兩金屬桿上部同一位置以初速度v0滑下,下列判斷正確的是( 。
A.圓筒受到彈力作用,該彈力是圓筒發(fā)生形變引起的
B.將兩金屬桿間的距離減小后,圓筒下滑的時(shí)間變短
C.將兩金屬桿間的距離減小后,兩金屬桿對圓筒的支持力的合力變小
D.圓筒越長,圓筒下滑到下部BD處時(shí)的速度越小

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同步練習(xí)冊答案