分析 (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是用一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果等效來驗(yàn)證力的平行四邊形定則的.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析即可;
(3)本實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證平行四邊形定則,注意在理解實(shí)驗(yàn)的原理基礎(chǔ)上,掌握實(shí)驗(yàn)的方法和數(shù)據(jù)的處理方法以及需要注意的事項(xiàng),尤其是理解本實(shí)驗(yàn)的“等效”思想.(4)明確“實(shí)驗(yàn)值”和“實(shí)際值”的區(qū)別;
(5)根據(jù)平行四邊形定則作出合力,從而確定合力的大小和分力與合力的夾角.
解答 解:(1)F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值是指通過實(shí)驗(yàn)得到值,即用一個彈簧拉繩套時(shí)測得的力的大小和方向,而理論值(實(shí)際值)是指通過平行四邊形得出的值,故F′是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值,其方向一定沿AO方向.
實(shí)驗(yàn)中兩次要求效果相同,故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法,故ACD錯誤,B正確.
故選:B
(2)A、本實(shí)驗(yàn)中我們只需使兩個力的效果與一個力的效果相同即可,拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好,有利于記錄繩子的方向.故A正確;
B、為保證拉力的方向?yàn)樵诩埫嫔袭嫵龅姆较颍瑥椈沙右欢ㄒc木板平行;故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)中,不需要將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程.故C錯誤;
D、F1、F2方向間夾角大并不能減小誤差,實(shí)驗(yàn)不需要F1、F2方向間的夾角非常大,故D錯誤.
故選:AB
(3)A.用兩根彈簧秤互成角度沿細(xì)線的方向同時(shí)拉細(xì)繩套,記錄此時(shí)兩彈簧秤的示數(shù)F1、F2和結(jié)點(diǎn)O的位置.還需要記下兩彈簧秤拉力方向;
B、只用一個測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋拉至O位置,而不是使橡皮筋伸長相同的長度,再記錄此時(shí)彈簧秤拉力F′的大小和方向.
(4)F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值是指通過實(shí)驗(yàn)得到值,即用一個彈簧拉繩套時(shí)測得的力的大小和方向,而理論值(實(shí)際值)是指通過平行四邊形得出的值,故F′是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值,其方向一定沿AO方向.
(5)根據(jù)平行四邊形定則,作出兩個力的合力,如圖.從圖上可知,F(xiàn)1=$4\sqrt{2}$N,合力F=12N.根據(jù)幾何關(guān)系知F1與F的夾角分別為θ1=45°.從圖上可知,θ1>θ2.故B、C正確,A、D錯誤.
故選:BC.
故答案為:(1)B; (2)AB; (3)沒有記錄兩拉力的方向;沒有說明把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn); (4)F; (5)BC
點(diǎn)評 驗(yàn)證力的平行四邊形定則是力學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)的原理、數(shù)據(jù)處理方法及本實(shí)驗(yàn)采用的物理方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 順時(shí)針方向 | B. | 逆時(shí)針方向 | ||
C. | 時(shí)而順時(shí)針轉(zhuǎn)動時(shí)而逆時(shí)針轉(zhuǎn)動 | D. | 以上說法均不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.6N | B. | 0.8N | C. | 1.2N | D. | 1.6N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{mg}{2q}$ | B. | $\frac{mg}{q}$ | C. | $\frac{2mg}{q}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}mg}{2q}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圓筒受到彈力作用,該彈力是圓筒發(fā)生形變引起的 | |
B. | 將兩金屬桿間的距離減小后,圓筒下滑的時(shí)間變短 | |
C. | 將兩金屬桿間的距離減小后,兩金屬桿對圓筒的支持力的合力變小 | |
D. | 圓筒越長,圓筒下滑到下部BD處時(shí)的速度越小 |
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