6．以下說法正確的是（　　）
A．在宇宙飛船內(nèi)，物體失重，所以物體的慣性變小
B．物體加速度的方向保持不變，則速度方向也保持不變
C．物體的加速度的大小不斷變小，則速度大小也不斷變小
D．只要物體的速度大小或方向其中一個(gè)改變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變

分析 明確質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度；理解加速度和速度的定義，并明確它們間的關(guān)系；知道加速度和速度同向時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，反向時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、慣性是物體的固有屬性，不會(huì)因物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而改變；故A錯(cuò)誤；
B、加速度不變時(shí)，速度方向可能發(fā)生改變，如物體做平拋運(yùn)動(dòng)或速度與加速度反向時(shí)時(shí)，均有可能速度方向發(fā)生改變；故B錯(cuò)誤；
C、物體的加速度的大小不斷變小，若速度和加速度同向，則速度大小會(huì)增大；故C錯(cuò)誤；
D、速度是矢量，只要物體的速度大小或方向其中一個(gè)改變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變；故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查加速度和速度，要注意明確加速度描述物體速度變化快慢的物理量，而速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，二者大小沒有直接關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)的科學(xué)家和發(fā)現(xiàn)“磁生電”的科學(xué)家分別是（　�。�
A．奧斯特  法拉第B．洛倫茲  庫侖C．庫侖  法拉第D．洛倫茲  奧斯特

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．用波長為4×10-7 m的紫光照射某金屬，發(fā)出的光電子垂直進(jìn)入3×10-4 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，光電子所形成的圓軌道的最大半徑為1.2cm（電子電荷量e=1.6×10-19 C，其質(zhì)量m=9.1×10-31 kg）．求：
（1）紫光光子的能量；
（2）光電子的最大初動(dòng)能；
（3）該金屬發(fā)生光電效應(yīng)的極限頻率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，該電路只讓直流成分通過而不讓交流電成分往下傳，請(qǐng)運(yùn)用電容器或電感器設(shè)計(jì)一個(gè)合理的電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，升降機(jī)以加速度a加速下降，升降機(jī)內(nèi)有一傾角為θ的粗糙斜面，質(zhì)量為m的物體與斜面相對(duì)靜止，則斜面對(duì)物體的支持力大小為（　�。�
A．m（g-a）cosθB．mgcosθC．m（g+a）cosθD．mgcosθ+masinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖甲所示，將質(zhì)量為M的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B放在水平轉(zhuǎn)盤上，兩者用長為L的水平輕繩連接，物塊與轉(zhuǎn)盤的最大靜摩擦力均為各自重力的k倍，物塊A與轉(zhuǎn)軸的距離等于輕繩長度，整個(gè)裝置能繞過轉(zhuǎn)盤中心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)，開始時(shí)，輕繩恰好伸直但無彈力，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，使角速度緩慢增大，繩中張力FT與轉(zhuǎn)動(dòng)角速度的平方ω2的關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)角速度的平方ω2超過3ω${\;}_{1}^{2}$時(shí)，物塊A，B開始滑行，若圖乙中的F1，ω1及重力加速度g均為已知，下列說法正確的是（　�。�
A．L=$\frac{{F}_{1}}{m{ω}_{1}^{2}}$B．L=$\frac{{F}_{1}}{2m{ω}_{1}^{2}}$C．k=$\frac{2{F}_{1}}{mg}$D．m=M

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．水平地面上有兩個(gè)固定的、高度相同的粗糙斜面甲和乙，乙的斜面傾角大，甲、乙斜面長分別為S、L1，如圖所示．兩個(gè)完全相同的小滑塊A、B可視為質(zhì)點(diǎn)同時(shí)由靜止開始從甲、乙兩個(gè)斜面的頂端釋放，小滑塊A一直沿斜面甲滑到底端C，而小滑塊B滑到底端P后沿水平面滑行到D處（小滑塊B在P點(diǎn)從斜面滑到水平面的速度大小不變），在水平面上滑行的距離PD=L2，且S=L1+L2．小滑塊A、B與兩個(gè)斜面和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則（　　）
A．滑塊A到達(dá)底端C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能一定比滑塊B到達(dá)D點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小
B．兩個(gè)滑塊在斜面上加速下滑的過程中，到達(dá)同一高度時(shí)，動(dòng)能可能相同
C．A、B兩個(gè)滑塊從斜面頂端分別運(yùn)動(dòng)到C、D的過程中，滑塊A重力做功的平均功率小于滑塊B重力做功的平均功率
D．A、B滑塊從斜面頂端分別運(yùn)動(dòng)到C、D的過程中，由于克服摩擦而產(chǎn)生的熱量一定不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．節(jié)日里懸掛燈籠是我國的一種民俗．由于建筑物位置原因，懸掛時(shí)A、B點(diǎn)高度不同，O為結(jié)點(diǎn)，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為FA、FB，燈籠受到的重力為G．下列表述正確的是（　�。�
A．FA一定小于GB．FA一定小于FB
C．FA與FB大小相等D．FA與FB大小之和等于G

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．把紙帶的一端固定在小車上，另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔；
b．調(diào)整木板的傾角，以重力沿斜面向下的分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力；
c．用細(xì)線將木板上的小車通過定滑輪與砂桶相連；
d．接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；
e．換上新的紙帶，在砂桶中依次加入適量的砂子，重復(fù)d步驟多次，得到幾條點(diǎn)跡清晰的紙帶．

現(xiàn)測(cè)出了其中一條紙帶上的距離，如圖2所示，已知打點(diǎn)周期為0.02s．則這條紙帶上C點(diǎn)速度的大小vC=1.74m/s，形成加速度的大小a=3.20m/s2（取三位有效數(shù)字）．根據(jù)所測(cè)紙帶數(shù)據(jù)，把砂與砂桶的重力作為合外力F，擬作出加速度a-F圖象，發(fā)現(xiàn)當(dāng)a比較大時(shí)圖線明顯向F軸偏移，這是由于實(shí)驗(yàn)原理的不完善導(dǎo)致的，請(qǐng)你在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，稍加改進(jìn)實(shí)驗(yàn)原理，得到一條a-F成正比的圖線，寫出你的改進(jìn)方法：在拉小車的繩子上安裝力傳感器，直接測(cè)出小車受到的繩子拉力．

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