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如圖所示，用兩根承受的最大拉力相等、長度不等的細線AO、BO懸掛一個中空鐵球，AO>BO，當在球內不斷注入鐵砂時，則( )

A．AO先被拉斷 B．BO先被拉斷

C．AO、BO同時被拉斷 D．條件不足，無法判斷

B

【解析】

試題分析：物體對O點拉力等于物體重力，此力有兩個效果：一是使AO繩拉緊；二是使BO繩拉緊．按效果把物體對O點的拉力分解，如圖：

通過作圖可得AO繩受的力小于BO繩受的力．當重力逐漸增大，BO繩先達到最大拉力，BO繩先斷．故A.C.D錯誤，B正確。故選B．

考點：本題考查了共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2014-2015學年四川省眉山市高二上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物理學史的說法中正確的是

A．奧斯特從實驗中發(fā)現了電流的磁效應

B．勞倫斯通過大量的實驗歸納總結出電磁感應的規(guī)律

C．焦耳發(fā)明了能在實驗室中產生高能粒子的回旋加速器

D．法拉第通過實驗最先得到了電流通過電阻產生熱量的規(guī)律

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年重慶一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，木板與水平地面間的夾角θ可以隨意改變，當θ＝37°時，可視為質點的一小木塊恰好能沿著木板勻速下滑，若讓該小木塊從木板的底端每次都以v0的速度沿木板向上運動，隨著θ的改變，小木塊能沿木板向上滑行的距離將發(fā)生變化，（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度為g），求：

(1)小木塊與木板間的動摩擦因數

(2)當θ角為多大時，小木塊能沿木板向上滑行的距離最小，并求出此最小值

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年重慶一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

（原創(chuàng)）下列說法中正確的是

A．牛頓是國際單位制的基本單位

B．物體處于超重狀態(tài)，實質就是重力增加的現象

C．宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài)，但仍然有慣性

D．作用力和反作用力的效果一定相同

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年重慶市高一上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用水平力F拉著三個物體A.B.C在光滑的水平面上一起運動，現在中間物體上另置一小物體，小物體與B保持相對靜止，且拉力不變，那么中間物體兩端的拉力大小Ta和Tb的變化情況是( )

A．Ta減小，Tb增大 B．Ta增大，Tb增大

C．Ta增大，Tb減小 D．Ta減小，Tb減小

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年重慶市高一上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是( )

A．研究跳水運動員轉體動作時，運動員可視為質點

B．靜止的物體一定不受滑動摩擦力

C．速度大的物體慣性大，速度小的物體慣性小

D．靜止于桌面上的書，受到桌面的支持力是因為桌面發(fā)生形變而產生

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州姜堰高二下期期初模擬測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

請閱讀短文，結合圖示的情景，完成下題．

2013年12月2日，嫦娥三號（如圖所示）懷抱著“玉兔”，承載著中國人的夢想，踏上了探月之旅，于14日以近似為零的速度實現了在月球表面軟著陸。我國成為世界上第三個實現在月球表面軟著陸的國家。

下圖為“嫦娥三號”運行的軌道示意圖．

1.“嫦娥三號”在軌道修正和近月制動時伴隨著姿態(tài)調整．下列過程中，地面控制人員能夠將“嫦娥三號”看成質點的是

A．太陽帆板展開過程 B．環(huán)月段繞月飛行過程

C．軌道修正過程 D．近月制動過程

2.著陸器承載著月球車在半徑為100km的環(huán)月圓軌道上運行過程中，下列判斷正確的是

A．月球車處于失重狀態(tài)

B．月球車處于超重狀態(tài)

C．月球車不受月球的作用力

D．著陸器為月球車提供繞月運動的向心力

3.“嫦娥三號”發(fā)射后直接進入橢圓形地月轉移軌道，其發(fā)射速度為

A．7.9km/s

B．大于7.9km/s，小于11.2km/s

C．大于11.2km/s，小于16.7km/s

D．大于16.7km/s

4.“嫦娥三號”在下列位置中，受到月球引力最大的是

A．太陽帆板展開的位置

B．環(huán)月橢圓軌道的遠月點

C．環(huán)月橢圓軌道的近月點

D．月球表面上的著陸點

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州姜堰高二下期期初模擬測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體的運動分三段，第0～2s為第Ⅰ段，第2～4s為第Ⅱ段， 第4～5s為第Ⅲ段，則下述說法中正確的是

A．第1s與第5s的速度方向相反

B．第1s的加速度大于第5s的加速度

C．第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等

D．第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度方向相同[來

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭東廈中學等三校高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，直導線處于足夠大的勻強磁場中，與磁感線成θ=30°角，導線中通過的電流為I，為了增大導線所受的安培力，下列四種方法，可行的是

A．增大電流I

B．增加直導線的截面積

C．使導線在紙面內順時針轉30°

D．使導線在紙面內逆時針轉60°

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