【題目】趣味運動會上運動員手持網(wǎng)球拍托球沿水平面勻加速跑，設(shè)球拍和球的質(zhì)量分別為M、m，球拍平面和水平面之間的夾角為θ，球拍與球保持相對靜止，它們間摩擦及空氣阻力不計，則（ ）

A. 運動員的加速度為gtanθ

B. 球拍對球的作用力為

C. 運動員對球拍的作用力為

D. 若加速度大于gsinθ，球一定沿球拍向上運動

【答案】A

【解析】試題分析：A、B、C對網(wǎng)球：受到重力mg和球拍的支持力N，作出力圖如圖，根據(jù)牛頓第二定律得：

Nsinθ=ma

Ncosθ=mg

解得，a=gtanθ，N=，故A正確、B錯誤；

以球拍和球整體為研究對象，如圖2，根據(jù)牛頓第二定律得：

運動員對球拍的作用力為F=，故C錯誤．

D、當a＞gtanθ時，網(wǎng)球?qū)⑾蛏线\動，由于gsinθ與gtanθ的大小關(guān)系未知，故球不一定沿球拍向上運動．故D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“跳跳鼠”是很多小朋友喜歡玩的一種玩具（圖甲），彈簧上端連接腳踏板，下端連接跳桿（圖乙），人在腳踏板上用力向下壓縮彈簧，然后彈簧將人向上彈起，最終彈簧將跳桿帶離地面。

A. 不論下壓彈簧程度如何，彈簧都能將跳桿帶離地面

B. 從人被彈簧彈起到彈簧恢復原長，彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為人的動能

C. 從人被彈簧彈起到彈簧恢復原長，人一直向上加速運動

D. 從人被彈簧彈起到彈簧恢復原長，人的加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在上海迪士尼樂園體驗了超刺激的游戲項目“創(chuàng)極速光輪”后，對“過山車”類型的軌道運動充滿了興趣。為此他自己利用器材設(shè)計拼接了一條軌道，如圖所示，ABC為一條水平軌道，BC段長度為20cm，斜直軌道CD段長度15cm，與水平面夾角θ=370，BC段與CD段在C點平滑連接，豎直圓弧軌道DEF的圓心為O1，半徑R1=10cm，圓軌道與CD相切于D點，E為圓弧軌道的最高點，半徑O1F水平，FG段為豎直軌道，與1/4圓軌道GH相切于G點，圓形軌道GH圓心為O2，半徑R2=4cm，G、O2、D在同一水平線上，水平軌道HK長度為40cm，HK與CD軌道錯開。在AB段的A端固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧自然伸長時剛好位于B端，現(xiàn)在B端放置一個小環(huán)（可視為質(zhì)點）但不栓接，小環(huán)的質(zhì)量為m=0.01kg，現(xiàn)推動小環(huán)壓縮彈簧d后釋放，小環(huán)恰好能運動到D點。已知小環(huán)只在軌道BC、CD、HK上受到摩擦力，動摩擦因數(shù)μ=0.5，彈簧彈性勢能與彈簧彈性形變量的二次方成正比。不計空氣阻力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2.則：

（1）求小環(huán)在B點的速度大小v；

（2）某次實驗，彈簧壓縮量為2d，求小環(huán)在E處對軌道的壓力；

（3）小環(huán)能否停在HK上？若能，求出彈簧壓縮量的取值范圍；若不能，請說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在某游樂節(jié)目中,選手需要借助懸掛在高處的繩子飛越對面的高臺上。一質(zhì)量m的選手腳穿輪滑鞋以v0的水平速度在水平地面M上抓住豎直的繩開始擺動,選手可看作質(zhì)點,繩子的懸掛點到選手的距離L,當繩擺到與豎直方向夾角θ時,選手放開繩子,選手放開繩子后繼續(xù)運動到最高點時,剛好可以水平運動到水平傳送帶A點,不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,取重力加速度g.下列說法中正確的是( )

A. 選手擺動過程中機械能不守恒，放手后機械能守恒

B. 選手放手時速度大小為

C. 可以求出水平傳送帶A點相對水平面M的高度

D. 不能求出選手到達水平傳送帶A點時速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學預測未知電阻R（約為5）的阻值，實驗室提供的器材如下:

電源（電動勢為6V，內(nèi)阻不計） 滑動變阻器(0-5) 定值電阻（R=10）

待測電阻Rx 電流表A1：量程0--20mA 內(nèi)阻約為800

電流表A2 0---5mA 內(nèi)阻約為1000

開關(guān)S單刀雙擲開關(guān)S2，導線若干

（1）實驗中應(yīng)選電流表__________ （選填“A1”或“A2”）

（2）補全實驗電路圖要求使實驗步驟中的電流表示數(shù)I1>I2________

（3）實驗步驟如下：

①按電路圖連接電路圖，閉合開關(guān)前，將滑動變阻器滑片p穩(wěn)至________ 端（“M”或“N”）

②閉合開關(guān)S1,將S2調(diào)至a端，調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當?shù)奈恢�，讀出電流表示數(shù)I1:

③保持滑動變阻器滑片不動，將S2調(diào)至b 端，讀出電流表的示數(shù)I2:

④通過計算，可知待測電阻Rx的阻值為________ （用I1、I2、R表示）

（4）下列說法能夠提高測量電阻的準確程度的是_____

A.換用量程相同，內(nèi)阻約為200的電流表

B.閉合開關(guān)S，將S2調(diào)至a端，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)適當大些

C.S2調(diào)至b端后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)適當增大

D.將R換成一個阻值為1000的定值電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】無限長通電直導線在周圍某一點產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強度B的大小與電流成正比，與導線到這一點的距離成反比，即B=（式中k為常數(shù)）．如圖所示，兩根相距L的無限長直導線分別通有電流I和3I．在兩根導線的連線上有a、b兩點，a點為兩根直導線連線的中點，b點距電流為I的導線的距離為L．下列說法正確的是（ ）

A. a點和b點的磁感應(yīng)強度方向相同

B. a點和b點的磁感應(yīng)強度方向相反

C. a點和b點的磁感應(yīng)強度大小比為8：1

D. a點和b點的磁感應(yīng)強度大小比為16：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一傳送裝置，其中AB段粗糙，動摩擦因數(shù)μ =0.6，長為L = 0.2 m；BC段光滑，且始末端水平并具有h = 0.1 m的高度差；DEN是半徑為r = 0.4 m的光滑半圓形軌道，DN是其豎直直徑，C位于DN豎直線上，CD間的距離恰能讓小球自由通過�，F(xiàn)在左端豎直墻上固定一輕質(zhì)彈簧，將一個質(zhì)量m = 0.2kg的小球（可視為質(zhì)點）壓縮該彈簧至A點后靜止釋放（小球和彈簧不黏連），小球剛好能沿DEN軌道滑下。求：

（1）小球剛好能通過D點時速度的大小和壓縮的彈簧所具有的彈性勢能；

（2）小球到達N點時速度的大小及受到軌道的支持力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，abc為半徑為r的半圓，圓心為O，cde為半徑為2r的圓弧，兩圓孤相切于c點，空間有垂直于紙面向里的勻強磁場。帶電微粒1、2分別由a、e兩點同時開始沿圓弧運動，經(jīng)時間t1在c點相碰，碰撞時間很短，碰后結(jié)合成個微粒3，微粒3經(jīng)時間t2第一次到達O點。不計微粒的重力和微粒間的相互作用，則（　　）

A. 微粒1帶正電

B. 微粒3可能沿逆時針方向運動到O點

C. 微粒1和2的電荷量之比為q1：q2=3：1

D. t1：t2=2：5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】P1和P2是材料相同、上下表面為正方形的長方體導體，P1的上下表面積大于P2的上下表面積，將P1和P2按圖所示接到電源上，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（　 　)

A. 若P1和P2的體積相同，則通過P1的電流大于通過P2的電流

B. 若P1和P2的體積相同，則P1的電功率等于P2的電功率

C. 若P1和P2的厚度相同，則流過P1的電流等于流過P2的電流

D. 若P1和P2的厚度相同，則流過P1的電流大于流過P2的電流

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