【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為小物塊的質(zhì)量m(未知量且可改變)為砂和砂桶的質(zhì)量,m0為滑輪的質(zhì)量,力傳感器可測(cè)出輕繩的拉力大小。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板使其水平;
②使細(xì)繩水平,調(diào)節(jié)砂桶中砂的質(zhì)量,接通電源,輕推物塊,當(dāng)紙帶上打下的點(diǎn)間隔均勻時(shí),力傳感器的 示數(shù)為
③更換紙帶,增加砂桶中砂的質(zhì)量,接通電源,由靜止釋放物塊,記錄力傳感器的示數(shù)為F,取下紙帶;
④重復(fù)步驟③,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶(兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的是頻率為50 Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小物塊的加速度為__________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(2)傳感器的示數(shù)為F,小物塊的加速度為a,根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出的a -F圖象可能是圖3中的_______.
A. B.
C. D.
(3)若重力加速度為g,根據(jù)題目中的已知量,可得小物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為___________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,從高出地面5 的位置向下拋出一個(gè)小皮球(可視為質(zhì)點(diǎn)),小皮球與地面接觸后被彈起,在高出地面8 處被接住,分別以落地點(diǎn)和拋出點(diǎn)為原點(diǎn)建立直線坐標(biāo)系, 方向均以向下為正,填寫(xiě)下表.
坐標(biāo)原點(diǎn)的設(shè)置 | 拋出點(diǎn)的坐標(biāo) | 落地點(diǎn)的坐標(biāo) | 接球點(diǎn)的坐標(biāo) |
以落地點(diǎn)為原點(diǎn) | ①__________ | ②__________ | ③__________ |
以拋出點(diǎn)為原點(diǎn) | ④__________ | ⑤__________ | ⑥__________ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證ml、m2組成的系統(tǒng)機(jī)能守恒.m2從高處由靜止開(kāi)始下落,ml上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)。對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離s1=38.40 cm、s2=21.60 cm、s3=26.40 cm、s4=31.21 cm、s5=36.02 cm,如圖所示,己知ml=50g、m2=150g,頻率為50Hz,則(g取9.8 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)由紙帶得出ml、m2運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a=___m/s2,在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v5=__m/s;
(2)在打點(diǎn)0~5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=___J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep=___J;
(3)若某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的-h圖象如圖,當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=___m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為0.1m的豎直圓環(huán)上固定有一個(gè)質(zhì)量為0.1 kg的小球,圓環(huán)繞其圓心在豎直面內(nèi)以角速度=7rad/s沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)。已知重力加速度g取9.8 m/s2,小球由P點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A.小球重力的功率先增大后減小
B.圓環(huán)對(duì)小球的作用力先減小后增大
C.圓環(huán)對(duì)小球的作用力與豎直方向的最大夾角為30°
D.圓環(huán)對(duì)小球的作用力的最小值為0.98 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球(可看成質(zhì)點(diǎn))用長(zhǎng)為的輕繩懸掛于O點(diǎn),小球自由靜止在A點(diǎn)。要使小球恰能運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),此時(shí)輕繩與豎直方向的夾角為=,方式一:用水平向右的力F,將小球緩慢地拉到B點(diǎn);方式二:用水平向右的恒力F2拉小球,直到小球到達(dá)B點(diǎn)。已知重力加速度為g,下列說(shuō)法正確的是
A.方式一中,力F1的最大值為
B.方式一中,力F1做功為
C.方式二中,力F2大小為
D.方式二中,小球最大動(dòng)能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根長(zhǎng)度均為L的輕絲線,懸掛著質(zhì)量均為m的兩個(gè)小球。今在兩球上同時(shí)施加大小均為F與水平方向成角且方向相反的恒力。由于空氣阻力的作用,系統(tǒng)最終穩(wěn)定于某位置,且輕絲線與豎直方向的夾角最大。已知重力加速度為g,求:
(1)力F與水平方向的夾角為多大;
(2)系統(tǒng)穩(wěn)定后輕絲線AB與豎直方向的夾角及張力大;
(3)從施加力F開(kāi)始到系統(tǒng)穩(wěn)定的整個(gè)過(guò)程中,系統(tǒng)克服空氣阻力做的總功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系xOy,該平面內(nèi)有AM、BM、CM三條光滑固定軌道,其中A、C兩點(diǎn)處于同一個(gè)圓上,C是圓上任意一點(diǎn),A、M分別為此圓與y、x軸的切點(diǎn)。B點(diǎn)在y軸上且∠BMO=60°,O′為圓心,F(xiàn)將a、b、c三個(gè)小球分別從A、B、C點(diǎn)同時(shí)由靜止釋放,它們將沿軌道運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn),如所用時(shí)間分別為tA、tB、tC,則tA、tB、tC大小關(guān)系是( )
A. tA<tC<tB
B. tA=tC<tB
C. tA=tC=tB
D. 由于C點(diǎn)的位置不確定,無(wú)法比較時(shí)間大小關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,N匝的矩形線圈 abcd,ab邊長(zhǎng)L1,ad 邊長(zhǎng) L2,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,外力使線圈繞垂直于磁感線且通過(guò)線圈中線的OO′軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),線圈電阻r,外電路電阻R,t=0 時(shí)線圈平面與磁感線平行,ab 邊正轉(zhuǎn)出紙外、cd 邊轉(zhuǎn)入紙內(nèi)。求:
(1)判斷t=0 時(shí)感應(yīng)電流的方向(用字母順序表示);
(2)線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式;
(3)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,外電路電阻 R 上的發(fā)熱功率 P;
(4)線圈轉(zhuǎn)一圈外力做的功W;
(5)線圈從t=0時(shí)刻起轉(zhuǎn)90°的過(guò)程中,電路中通過(guò)的電量q。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電子的發(fā)現(xiàn)是人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)上的一次飛躍,開(kāi)創(chuàng)了探索物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的新時(shí)代,下列關(guān)于電子的說(shuō)法正確的是
A. JJ湯姆遜發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)發(fā)出的陰極射線的粒子比荷相同,這種粒子即電子
B. 衰變時(shí)原子核會(huì)釋放電子,說(shuō)明電子也是原子核的組成部分
C. 電子穿過(guò)晶體時(shí)會(huì)產(chǎn)生衍射圖樣,這證明了電子具有粒子性
D. 射線是高速電子流,它的穿透能力比射線和射線都弱
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