如圖甲所示，B、C和P是同一水平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)，沿豎直方向振動(dòng)的橫波Ⅰ在介質(zhì)中沿BP方向傳播，P與B相距40cm，B點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示；沿豎直方向振動(dòng)的橫波Ⅱ在同一介質(zhì)中沿CP方向傳播，P與C相距50cm，C點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖丙所示．在t=0時(shí)刻，兩列波同時(shí)分別經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，兩列波的波速都為20cm/s，兩列波在P點(diǎn)相遇，則以下說法正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)
分析：由圖讀出周期和振幅，由波速公式求出波長(zhǎng)；根據(jù)P到B、C的路程差與波長(zhǎng)的關(guān)系，分析P的振動(dòng)是加強(qiáng)還是減弱，再研究t=5.0s時(shí)，P點(diǎn)的位移．
解答：解：A、由圖知，兩列波的周期都是T=1s，由v=
λ
T
得，波長(zhǎng)λ=vT=0.2×1m=0.2m．故A錯(cuò)誤．
B、PC-PB=50cm-40cm=10cm=0.1m=0.5λ，而t=0時(shí)刻兩波的振動(dòng)方向相反，則P是振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)，振幅等于兩波振幅之和，即為70cm．故B錯(cuò)誤．
C、D波從C傳到P的時(shí)間為t=
PC
v
=
0.5
0.2
s=2.5s，波從B傳到P的時(shí)間為t=
PB
v
=
0.4
0.2
s=2s，在t=2.5s時(shí)刻，橫波Ⅱ與橫波Ⅰ兩波疊加，質(zhì)點(diǎn)P經(jīng)過平衡向下運(yùn)動(dòng)，在t=5s時(shí)刻，經(jīng)過了兩個(gè)半周期，質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過平衡向上運(yùn)動(dòng)，位移為0．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是掌握波的疊加原理進(jìn)行分析，根據(jù)路程差和起振方向關(guān)系進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?南通模擬）某同學(xué)利用焊有細(xì)鋼針的音叉（固有頻率f0）、熏有煤油燈煙灰的均勻金屬片和刻度尺來測(cè)定重力加速度．他的實(shí)驗(yàn)步驟有：
A．將熏有煙灰的金屬片靜止懸掛，調(diào)整音叉的位置，使音叉不振動(dòng)時(shí)，針尖剛好能水平接觸金屬片，如圖甲所示．
B．輕敲音叉，使它振動(dòng)，同時(shí)燒斷懸線，使金屬片自由下落．
C．從金屬片上選取針尖劃痕清晰的一段，從某時(shí)刻起針尖經(jīng)過平衡位置的點(diǎn)依次為B、C、D、E、F、G、H，測(cè)出它們相鄰點(diǎn)之間的距離分別為b1、b2、b3、b4、b5、b6，如圖乙所示．
（1）推導(dǎo)計(jì)算重力加速度的表達(dá)式：
4
9
（b6+b5+b4-b3-b2-b1）f02
4
9
（b6+b5+b4-b3-b2-b1）f02
．
（2）金屬片自由下落后（不計(jì)針尖與金屬片間的摩擦），圖丙中三幅圖中，你認(rèn)為針尖在金屬片上的劃痕正確的是
C
C
．
（3）若從懸線燒斷瞬間開始計(jì)時(shí)，鋼針開始向左振動(dòng)，且設(shè)向左位移為正，鋼針振幅為A，金屬片下落h時(shí)，鋼針對(duì)平衡位置的位移y的表達(dá)式為y=
Asin（2πf0
2h
g
）
Asin（2πf0
2h
g
）
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?懷化二模）某實(shí)驗(yàn)小組利用提供的器材測(cè)量某種電阻絲（電阻約為20Ω）材料的電阻率．他們首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個(gè)與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動(dòng)金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度．可供選擇的器材還有：
電池組E（電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5Ω）；
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；電阻箱R（0～999.9Ω）；
開關(guān)、導(dǎo)線若干．

他們的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
A．用螺旋測(cè)微器在三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑d；
B．根據(jù)提供的器材，設(shè)計(jì)并連接好如圖甲所示的電路；
C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關(guān)S；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的示值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點(diǎn)的位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏．重復(fù)多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L．
F．?dāng)嚅_開關(guān)，拆除電路并整理好器材．
（1）小明某次用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲直徑時(shí)其示數(shù)如圖乙所示，則這次直徑的測(cè)量值d=
0.726
0.726
mm；
（2）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇
A1
A1
（選填“A1”或“A2”）；
（3）小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R-L關(guān)系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L(zhǎng)0，再結(jié)合測(cè)出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=
πd2R0
4L0
πd2R0
4L0
（用給定的物理量符號(hào)和已知常數(shù)表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某探究小組設(shè)計(jì)了測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)方案．
A．第一步：如圖甲所示，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端．開始時(shí)小球和滑塊均靜止，剪斷細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．用刻度尺測(cè)出小球下落的高度h塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x（空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略）
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①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為
 
．
B．第二步保持木板的傾角不變，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在木板靠近滑輪處，取下細(xì)繩和小球，將滑塊與紙帶相連，使其穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后接通電源釋放滑塊，使之從靜止開始加速運(yùn)動(dòng)，打出的紙帶如圖丙所示
②已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為△t，根據(jù)紙帶求滑塊速度，當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)滑塊速度vA=
 
，利用紙帶記錄的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出滑塊下滑的加速度，如果計(jì)算出的加速度為a，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭
 
．

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科目：高中物理 來源：2009年北京市海淀區(qū)高考物理零模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，B、C和P是同一水平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)，沿豎直方向振動(dòng)的橫波Ⅰ在介質(zhì)中沿BP方向傳播，P與B相距40cm，B點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示；沿豎直方向振動(dòng)的橫波Ⅱ在同一介質(zhì)中沿CP方向傳播，P與C相距50cm，C點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖丙所示．在t=0時(shí)刻，兩列波同時(shí)分別經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，兩列波的波速都為20cm/s，兩列波在P點(diǎn)相遇，則以下說法正確的是（ ）
A．兩列波的波長(zhǎng)均為1m
B．P點(diǎn)的振幅為10cm
C．在t=5.0s時(shí)，P點(diǎn)的位移為-10cm
D．在t=5.0s時(shí)，P點(diǎn)正通過平衡位置

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