(1)某探究小組設(shè)計(jì)了測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)方案.
A.第一步:如圖甲所示,將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測(cè)出小球下落的高度h塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)
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①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為
 

B.第二步保持木板的傾角不變,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在木板靠近滑輪處,取下細(xì)繩和小球,將滑塊與紙帶相連,使其穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng),打出的紙帶如圖丙所示
②已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為△t,根據(jù)紙帶求滑塊速度,當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)滑塊速度vA=
 
,利用紙帶記錄的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出滑塊下滑的加速度,如果計(jì)算出的加速度為a,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭
 
分析:由于同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,說(shuō)明小球和滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,由勻加速運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式和自由落體的位移時(shí)間公式即可求得加速度的比值;紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度.
解答:解:①由于同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,說(shuō)明小球和滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,
由x=
1
2
at2
和H=
1
2
gt2
得:
a
g
=
x
H

②在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度,因此有:
vA=
x2
2△t

設(shè)從左到右相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1,x2,…,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以得:
x4-x1=3g1T2 
x5-x2=3g2T2 
 x6-x3=3g3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值得:
g=
g1+g2+g3
3

則用該題中的符號(hào)表示重力加速度為:
g=
(x6-x3)-x3
9(△t)2

故答案為:①
x
H
;②
x2
2△t
,=
(x6-x3)-x3
9(△t)2
點(diǎn)評(píng):本題考查了勻加速直線運(yùn)動(dòng)基本公式以及其推論公式和自由落體運(yùn)動(dòng)的基本公式應(yīng)用,這要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試物理卷(山東) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示,將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端。開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移。(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)

①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為_(kāi)_______。

②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)_________________。

③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。

a.滑塊的質(zhì)量

b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/p>

c.長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差

d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)

(2)某同學(xué)利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率。

     ①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖,請(qǐng)?jiān)诮o出的直角坐標(biāo)系上(見(jiàn)答題卡)畫(huà)出的圖像。

      ②根據(jù)所畫(huà)的圖像,可求得電流時(shí)電源的輸出功率為_(kāi)_______。(保留兩位有效數(shù))

③實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思,認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中存在安全隱患,并對(duì)電路重新設(shè)計(jì)。在圖乙所示的電路中,你認(rèn)為既能測(cè)出電源在不同負(fù)載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是    。(Rx阻值未知)

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案.如圖所示,將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x.(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)
①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為_(kāi)_____.
②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)_____.
③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是______.
a.滑塊的質(zhì)量
b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br/>c.長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差
d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)
(2)某同學(xué)利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率.
①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)?jiān)诮o出的直角坐標(biāo)系上(見(jiàn)答題卡)畫(huà)出U-I的圖象.
數(shù)學(xué)公式1.961.861.801.841.641.56
數(shù)學(xué)公式0.050.150.250.350.450.55
②根據(jù)所畫(huà)U-I的圖象,可求得電流I=0.20A時(shí)電源的輸出功率為_(kāi)_____W.(保留兩位有效數(shù))
③實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思,認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中存在安全隱患,并對(duì)電路重新設(shè)計(jì).在圖乙所示的電路中,你認(rèn)為既能測(cè)出電源在不同負(fù)載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是______.(Rx阻值未知)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示,將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端。開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移。(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)

①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為_(kāi)_______。

②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)_________________。

③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。

a.滑塊的質(zhì)量

b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/p>

c.長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差

d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)

(2)某同學(xué)利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率。

     ①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖,請(qǐng)?jiān)诮o出的直角坐標(biāo)系上(見(jiàn)答題卡)畫(huà)出的圖像。

      ②根據(jù)所畫(huà)的圖像,可求得電流時(shí)電源的輸出功率為_(kāi)_______。(保留兩位有效數(shù))

③實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思,認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中存在安全隱患,并對(duì)電路重新設(shè)計(jì)。在圖乙所示的電路中,你認(rèn)為既能測(cè)出電源在不同負(fù)載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是    。(Rx阻值未知)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試物理卷(山東) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示,將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端。開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移。(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)

①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為_(kāi)_______。
②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)_________________。
③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。
a.滑塊的質(zhì)量
b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />c.長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差
d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)
(2)某同學(xué)利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率。
①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖,請(qǐng)?jiān)诮o出的直角坐標(biāo)系上(見(jiàn)答題卡)畫(huà)出的圖像。
 ②根據(jù)所畫(huà)的圖像,可求得電流時(shí)電源的輸出功率為_(kāi)_______。(保留兩位有效數(shù))
③實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思,認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中存在安全隱患,并對(duì)電路重新設(shè)計(jì)。在圖乙所示的電路中,你認(rèn)為既能測(cè)出電源在不同負(fù)載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是   。(Rx阻值未知)

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