原長(zhǎng)為L(zhǎng)勁度系數(shù)的k的輕彈簧一端固定一小鐵塊，另一端連接在豎直軸上，小鐵塊放在水平圓盤(pán)上，若圓盤(pán)靜止，把彈簧拉長(zhǎng)后將小鐵塊放在圓盤(pán)上，使小鐵塊能保持靜止時(shí)彈簧的最大長(zhǎng)度為5L/4，現(xiàn)將彈簧長(zhǎng)度拉長(zhǎng)到6L/5后，把小鐵塊放在圓盤(pán)上，在這種情況下，圓盤(pán)繞中心軸，以一定角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示．已知小鐵塊的質(zhì)量為m，為使小鐵塊不在圓盤(pán)上滑動(dòng)，圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω最大不能超過(guò)多少？

答案：略
解析：

以小鐵塊為研究對(duì)象，圓盤(pán)靜止時(shí)：設(shè)鐵塊受到的最大靜摩擦力為，有．設(shè)圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度的最大值是ω，此時(shí)鐵塊受到的摩擦力與彈簧的拉力kx提供向心力，由牛頓第二定律得

且x=L/5

解以上三式得角速度的最大值為


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖所示，在一粗糙水平面上，有兩個(gè)質(zhì)量分別為、的木塊1和2，中間用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)用水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩木塊之間的距離為

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：013

原長(zhǎng)為L(zhǎng), 勁度系數(shù)為k的輕彈簧, 豎立在地面上. 質(zhì)量為m的物體自由下落到彈簧上. 設(shè)物體在地面的重力勢(shì)能為零. 則

[　　]

A.物體獲得最大動(dòng)能時(shí), 其重力勢(shì)能為mgL

B.物體獲得最大動(dòng)能時(shí), 其重力勢(shì)能為mgL- m2g2/k

C.物體獲得最大動(dòng)能時(shí), 其重力勢(shì)能為mg(L- xm)(xm為彈簧最大壓縮量)

D.物體與彈簧接觸的過(guò)程中動(dòng)量守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在傾角為的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3,中間均用原長(zhǎng)為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行，三個(gè)木塊均處于平衡狀態(tài)．下列結(jié)論正確的是

A.2、3兩木塊之間的距離等于

B.2、3兩木塊之間的距離等于

C. 1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離

D.如果傳送帶突然加速，相鄰兩木塊之間的距離都將增大

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省高三第四次適應(yīng)性訓(xùn)練物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在傾角為的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3,中間均用原長(zhǎng)為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行，三個(gè)木塊均處于平衡狀態(tài)．下列結(jié)論正確的是

A.2、3兩木塊之間的距離等于

B.2、3兩木塊之間的距離等于

C. 1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離

D.如果傳送帶突然加速，相鄰兩木塊之間的距離都將增大

 

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