如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ。若此人所受重力為G，則椅子對他的作用力大小為（　�。�

A．G B．Gsinθ C．Gcosθ D．Gtanθ

A

解析試題分析：人受多個力處于平衡狀態(tài)，人受力可以看成兩部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分對他的作用力的合力．根據(jù)平衡條件得椅子各部分對他的作用力的合力與重力等值，反向，即大小是G．A正確；
考點：考查了共點力平衡條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）高壓輸電線及支撐電線的鐵塔，可將之視為如圖所示的結(jié)構(gòu)模型。已知鐵塔（左右對稱）質(zhì)量為m，塔基寬度為d，塔高為H，相鄰鐵塔間輸電線的長度為L，其單位長度的質(zhì)量為m0，輸電線頂端的切線與豎直方向成θ角。求：

（1）每個鐵塔對塔基的壓力；
（2）輸電線在最高點、最低點所受的拉力大小分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，在傾角為37°的固定斜面上靜置一個質(zhì)量為5 kg的物體，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.8．求：

（1）物體所受的摩擦力；sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8?
（2）若用原長為10 cm，勁度系數(shù)為3.1×103 N/m的彈簧沿斜面向上拉物體，使之向上勻速運動，則彈簧的最終長度是多少？取g＝10 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（多選）物體A、B在外力F的作用下，在如圖甲、乙兩種情況下以相同的速率沿F的方向做勻速運動，若接觸面間都不光滑。關(guān)于物體A、B的受力，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲、乙兩圖中的物體A一定都受摩擦力作用
B. 甲、乙兩圖中的物體B一定都受摩擦力作用
C. 甲圖中速度越大，B受到的摩擦力越大
D. 乙圖中傾角越大，A受到的摩擦力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°。則（　�。�

A．滑塊一定受到四個力作用B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
C．斜面對滑塊一定有支持力D．斜面對滑塊的摩擦力大小可能等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，位于水平桌面上的木板P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，兩段輕繩都是水平的。已知Q與P、 P與桌面之間動摩擦因數(shù)均為μ，木板P與物塊Q的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向左的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為（   ）

A．3μmg B．4μmg C．5μmg D．6μmg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

傾角為、質(zhì)量為M的絕緣斜面體靜止在水平地面上，將質(zhì)量為m、帶正電的木塊放在斜面體上．并給木塊一初速度v0，木塊剛好能沿斜面保持勻速直線下滑．設(shè)木塊的電量不變，在加了一勻強電場后，木塊仍然沿斜面向下運動的過程中，下列說法正確的是（　　）

A．若加一豎直向下的電場，木塊將做加速運動，地面受M的壓力變大
B．若加一豎直向下的電場，則木塊仍然勻速下滑，地面不受M的摩擦力
C．若加一水平向左的電場，木塊將做加速運動，地面受M的摩擦力向左
D．若加一水平向右的電場，木塊將做減速運動，地面不受M的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R、內(nèi)壁光滑的半球形容器靜放在粗糙水平地面上，O為球心．有一勁度系數(shù)為K的輕彈簧一端固定在半球底部處，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點。已知地面與半球形容器間的動摩擦因數(shù)為μ， OP與水平方向的夾角為θ＝30°．下列說法正確的是

A．小球受到輕彈簧的彈力大小為
B．小球受到容器的支持力大小為
C．小球受到容器的支持力大小為
D．半球形容器受到地面的摩擦大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，固定在水平地面上的物體A，左側(cè)是圓弧面，右側(cè)是傾角為θ的斜面，一根輕繩跨過物體A頂點上的小滑輪，繩兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2的小球，當(dāng)兩球靜止時，小球m1與圓心連線跟水平方向的夾角也為θ，不計一切摩擦，則m1、m2之間的關(guān)系是

A．m1=m2
B．m1=m2tanθ
C．m1=m2cotθ
D．m1=m2cosθ

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