如圖所示,一固定斜面的傾角為30°,質(zhì)量為m的小物塊以某一初速度從底端沿斜面向上運(yùn)動(dòng),其加速度大小為g,在小物塊上升高度為h的過(guò)程中,下列判斷正確的是

A.小物塊的動(dòng)能減少了mgh

B.小物塊的機(jī)械能減少了mgh

C.小物塊的重力勢(shì)能增加了mgh

D.小物塊克服摩擦力做功的功率隨時(shí)間均勻減小


【答案】D

【解析】

根據(jù)牛頓第二定律知,物體所受的合力為,方向沿斜面向下,

物體由A到最高點(diǎn)為研究對(duì)象,根據(jù)動(dòng)能定理得:

有上式知,動(dòng)能減小,物體重力勢(shì)能增加mgh,所以機(jī)械能減小,物體克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)損失的機(jī)械能;

克服摩擦力的功率為,因滑動(dòng)摩擦力不變,則功率隨時(shí)間在均勻減;故ABC錯(cuò)誤,D正確。

故選D。

【考點(diǎn)】動(dòng)能定理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,電流表、電壓表均為理想電表,L為小電珠。R為滑動(dòng)變阻器,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,F(xiàn)將開(kāi)關(guān)S閉合,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列結(jié)論正確的是(   )

A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

B.小電珠L(zhǎng)變亮

C.電容器C上電荷量增大

D.電源的總功率變大

 


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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


分別放在兩個(gè)絕緣架上的相同金屬球,相距為d,球的半徑比d小得多,分別帶有q和3q的電荷量,相互斥力為3F,F(xiàn)用絕緣工具將這兩個(gè)金屬球接觸后再分開(kāi),然后放回原處。則它們的相互作用力將變?yōu)?/p>

 A.0            B. F         C.3F           D.4F

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,豎直放置的半圓形絕緣軌道的半徑為R,下端與光滑絕緣水平面平滑連接,整個(gè)裝置處于方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng).質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從水平面上的A點(diǎn)以初速度v0水平向左運(yùn)動(dòng),沿半圓形軌道恰好能通過(guò)最高點(diǎn)C.已知電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E(E<,g為重力加速度).

(1)試計(jì)算物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功;

(2)證明物塊離開(kāi)軌道落回水平面的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的水平距離與場(chǎng)強(qiáng)大小E無(wú)關(guān),且為一常量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


體育器材室里,籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d,每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D,不計(jì)球與球架之間摩擦,則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為

A.mg               B.

C.          D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


解放軍魚雷快艇在南海海域附近執(zhí)行任務(wù),假設(shè)魚雷快艇的總質(zhì)量為M,以速度υ前進(jìn),現(xiàn)沿快艇前進(jìn)方向發(fā)射一顆質(zhì)量為m的魚雷后,快艇速度減為原來(lái)的,不計(jì)水的阻 力,則魚雷的發(fā)射速度為

A.     B.     

C.      D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


對(duì)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,下列物理量中不變的是(     )

A.線速度          B.合外力         C.動(dòng)能           D.向心加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


(8分)如圖所示,一輛質(zhì)量為 2.0×103 kg 的汽車在平直公路上行駛,若汽車行駛過(guò)程中所受阻力恒為f = 2.5×103N ,且保持功率為 80 kw 求:

( l )汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所能達(dá)到的最大速度;

( 2 )汽車的速度為 5m/s 時(shí)的加速度a;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


8.如圖所示,Q是一個(gè)正點(diǎn)電荷,ab是水平放置的光滑絕緣桿,桿上套著一個(gè)帶負(fù)電的環(huán)p,它們?cè)谕回Q直平面內(nèi),把環(huán)從a端由靜止釋放,在環(huán)從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中其電勢(shì)能( )

A.一直增加     B.一直減少

C.先減少后增加 D.先增加后減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案