如圖所示，S是波源，MN是帶孔的擋板，其中M固定，N可以上下移動，為了使原來振動的A.點停止振動，可采用的辦法是（     ）

A.減小波源S的頻率           B.波源S向右移動靠近小孔
C.減小波源S的波長           D.擋板N上移一點
C

試題分析：為了使原來振動的A.點停止振動，即減弱波的衍射，所以可擴(kuò)大MN板之間的距離，即將N板下移，故選C
點評：發(fā)生衍射的條件是：當(dāng)縫隙或障礙物的尺寸小于等于波長時，一定要讀懂題意，要使A點不振動，即減弱波的衍射，
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，空間同一平面上有A、B、C三點，AB=5m，BC=4m，AC=3m，A、C兩點處有完全相同的波源，振動頻率為1360Hz，波速為340m/s，則BC連線上振動最弱的位置有幾處？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于波與相對論的說法，正確的是
A．無論什么波，只要振幅足夠大就可以產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象
B．根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論，變化的電場周圍一定可以產(chǎn)生電磁波
C．波源與觀察者互相靠近或者互相遠(yuǎn)離時，觀察者接收到的頻率都會發(fā)生變化
D．火車以接近光速行駛時，我們在地面上測得車廂前后距離變小了，而車廂的高度沒有變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的各圖分別表示一列水波在傳播過程中遇到了小孔(①、②圖)或障礙物(③、④圖)，其中能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的有(　　)
A．①②④B．①④C．②③D．①③

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，波源S1在繩的左端發(fā)出頻率為f1、振幅為A1的半個波形a；同時另一個波源S2在繩的右端發(fā)出頻率為f2、振幅為A2的半個波形b(f1＜f2)，P為兩個波源連線的中點.下列說法正確的是(　　)
A．兩列波將同時到達(dá)P點
B．兩列波在P點疊加時P點的位移最大可達(dá)A1＋A2
C．a(chǎn)的波峰到達(dá)S2時，b的波峰也恰好到達(dá)S1
D．兩列波相遇時，繩上位移可達(dá)A1＋A2的點只有一個，此點在P點的左側(cè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)用“B超”發(fā)出的超聲波頻率為7.25×104 Hz,這種超聲波在人體內(nèi)傳播的波長為2 cm.在給某患者的肝臟病變部分進(jìn)行檢測時,從探頭發(fā)出的同一超聲波脈沖經(jīng)病變部分反射,回到探頭有兩個信號,相隔時間Δt="22" μs,則患者病變部分的大小為__________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于波的干涉和衍射下列說法正確的是
A．只有橫波能發(fā)生衍射，縱波不能發(fā)生衍射
B．只有當(dāng)障礙物的尺寸與波長相差不多時，才會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
C．任意兩列波疊加都能產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象
D．兩列波疊加發(fā)生干涉現(xiàn)象時，在振動加強(qiáng)的區(qū)域，有時質(zhì)點的位移等于零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩列波互相疊加，發(fā)生了穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象。下列判斷中正確的是（   ）
A．如果兩列波在某一區(qū)域引起的振動互相加強(qiáng)，過一段時間，該區(qū)域的振動可能互相減弱
B．不管兩波源振動情況怎樣，凡距離兩波源的路程差等于波長整數(shù)倍的地方，振動總是互相加強(qiáng)的
C．某時刻，處于振動加強(qiáng)處的質(zhì)點的位移可能比處于振動減弱處的質(zhì)點的位移小
D．這兩列波頻率一定相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于波的干涉和衍射，下列說法中正確的是    (    )
A．只有橫波才能產(chǎn)生干涉，縱波不能產(chǎn)生干涉
B．只要是兩列波疊加，都能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣
C．只要是波，都能產(chǎn)生衍射
D．波長很小的波可以產(chǎn)生衍射，不能產(chǎn)生干涉

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同步練習(xí)冊答案