(1)如果一個電子的德布羅意波長和一個中子的相等,則它們的________也相等.

A.速度 B.動能 C.動量 D.總能量
(2)根據(jù)玻爾原子結(jié)構(gòu)理論,氦離子(He)的能級圖如圖所示.電子處在n=3軌道上比處在n=5軌道上離氦核的距離________(選填“近”或“遠(yuǎn)”).當(dāng)大量He處在n=4的激發(fā)態(tài)時,由于躍遷所發(fā)射的譜線有________條.

(3)如圖所示,進(jìn)行太空行走的宇航員A和B的質(zhì)量分別為80 kg和100 kg,他們攜手遠(yuǎn)離空間站,相對空間站的速度為0.1 m/s.A將B向空間站方向輕推后,A的速度變?yōu)?.2 m/s,求此時B的速度大小和方向.
 

(1)C (2)近 6 (3)0.02 m/s 離開空間站方向

解析試題分析:(1)由德布羅意波長與粒子的動量關(guān)系式可知,由于電子的德布羅意波長和一個中子的相等,則它們的動量也相等,故C正確。由于電子和中子的質(zhì)量不等,根據(jù),可推知它們的速度、動能、總能量均不等。故答案為:C。
(2)從圖上可知n ="3" 軌道上的能級比n ="5" 軌道的能級低。根據(jù)玻爾原子結(jié)構(gòu)理論:離核越近,能級越低可知n=3軌道上的電子離氦核的距離近。處于第4激發(fā)態(tài)的He+的發(fā)射光子的種類為:種。
(3)太空中沒有空氣阻力,在宇航員推動前后,兩宇航員系統(tǒng)則滿足動量守恒定律。設(shè)離開空間站運動方向為正,宇航員A、B的質(zhì)量分別為mAmB,推動前的速度為v0,推動后的速度分別為vAvB,則由動量守恒定律有,代入數(shù)據(jù)可解得:vB=0.02m/s,可知其運動方向是:離開空間站方向。
考點點評:(1)德布羅意波長與動量、動能、總能量等概念的關(guān)系考查。
(2)玻爾原子結(jié)構(gòu)理論。
(3)德布羅意波長與動量、動能、總能量等概念的關(guān)系考查;玻爾原子結(jié)構(gòu)理論;動量守恒定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,兩物體的質(zhì)量之比,原來靜止在平板小車上, 、間有一根被壓縮的彈簧,地面光滑。當(dāng)彈簧突然釋放后,、兩物體被反向彈開,則、兩物體滑行過程中

A.若與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,組成的系統(tǒng)動量守恒
B.若、與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)之比為,組成的系統(tǒng)動量守恒
C.若、與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,、兩物體的總動量向右
D.若、與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)之比為,小車向左運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如右圖所示,質(zhì)量為M,長為L的車廂靜止在光滑水平面上,此時質(zhì)量為m的木塊正以水平速度v0從左邊進(jìn)入車廂底板向右運動,車廂底板粗糙,木塊與右壁B發(fā)生無能量損失的碰撞后又被彈回,最后又恰好停在車廂左端點A,則以下敘述中正確的是(  )

A.該過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為
B.車廂底板的動摩擦因數(shù)為
C.M的最終速度為
D.m、M最終速度為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖為實驗室常用的氣墊導(dǎo)軌驗證動量守恒的裝置.兩帶有等寬遮光條的滑塊A和B,質(zhì)量分別為mA、mB,在A、B間用細(xì)線水平壓住一輕彈簧,將其置于氣墊導(dǎo)軌上,調(diào)節(jié)導(dǎo)軌使其能實現(xiàn)自由靜止,這是表明          ,燒斷細(xì)線,滑塊A、B被彈簧彈開,光電門C、D記錄下兩遮光條通過的時間分別為tA和tB,若有關(guān)系式      ,則說明該實驗動量守恒.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

(4分)在2010年溫哥華冬奧會上,首次參賽的中國女子冰壺隊喜獲銅牌,如圖為中國隊員投擲冰壺的鏡頭。假設(shè)在此次投擲中,冰壺運動一段時間后以0.4m/s的速度與對方的靜止冰壺發(fā)生正碰,碰后中國隊的冰壺以0.1m/s的速度繼續(xù)向前滑行。若兩冰壺質(zhì)量相等,則對方冰壺獲得的速度為    m/s。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,光滑水平面上有的兩個物體,其中左側(cè)固定一輕質(zhì)彈簧, 的速度向右運動,通過壓縮彈簧與原來靜止的發(fā)生相互作用,則彈簧被壓縮最短時的速度=     m/s,此時彈簧存儲的彈性勢能為__________J。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(6分) 如圖所示, 木板A質(zhì)量mA=1 kg, 足夠長的木板B質(zhì)量mB=4 kg, 質(zhì)量為mC=1kg的木塊C置于木板B上, 水平面光滑, B、C之間有摩擦,開始時B、C均靜止,現(xiàn)使A以v0=12 m/s的初速度向右運動, 與B碰撞后以4 m/s速度彈回. 求: 

(1)B運動過程中的最大速度大小.
(2)C運動過程中的最大速度大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(11分)(2011?海南)如圖,ab和cd是兩條豎直放置的長直光滑金屬導(dǎo)軌,MN和M'N'是兩根用細(xì)線連接的金屬桿,其質(zhì)量分別為m和2m.豎直向上的外力F作用在桿MN上,使兩桿水平靜止,并剛好與導(dǎo)軌接觸;兩桿的總電阻為R,導(dǎo)軌間距為l.整個裝置處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向與導(dǎo)軌所在平面垂直.導(dǎo)軌電阻可忽略,重力加速度為g.在t=0時刻將細(xì)線燒斷,保持F不變,金屬桿和導(dǎo)軌始終接觸良好.求:

(1)細(xì)線少斷后,任意時刻兩桿運動的速度之比;
(2)兩桿分別達(dá)到的最大速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)如圖所示,光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=3m、mB=mC=m,開始時 B、C均靜止,A以初速度v0向右運動,A與B碰撞后分開,B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,此后A與B間的距離保持不變.求B與C碰撞前B的速度大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案