圖中給出的是用秒表記錄的單擺n次全振動所用時間的示數(shù)，此示數(shù)應(yīng)為        s．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，可以用刻度尺測量擺線的長度，用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑，然后算出單擺的擺長．如圖1所示的是用20分度的游標(biāo)卡尺（可精確到0.05mm）測量擺球的直徑，此游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
13.55
13.55
mm，該實驗可以用秒表測量單擺的周期，如圖2所示的是用秒表記錄單擺60次全振動所用時間，此秒表的讀數(shù)為
75.3
75.3
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，可以用刻度尺測量擺線的長度，用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑，然后算出單擺的擺長．如圖1所示的是用20分度的游標(biāo)卡尺（可精確到0.05mm）測量擺球的直徑，此游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
12.6
12.6
mm，該實驗可以用秒表測量單擺的周期，如圖2所示的是用秒表記錄單擺60次全振動所用時間，此秒表的讀數(shù)為
75.4
75.4
s．

（2）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，有人提出以下幾點建議，其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是
AD
AD
 （填字母序號）
A．適當(dāng)增加擺線的長度；   B．質(zhì)量相同，體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的；
C．單擺偏離開平衡位置的角度要盡量大（比如30°）；D．當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗，先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下，且與球b相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．

  （1）本實驗必須測量的物理量是_________．

    A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

    B．小球a、b的質(zhì)量ma，mb

    C．小球a、b的半徑r

    D．小球a、b離開斜槽軌道末端后做平拋運動的飛行時間t

    E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC

    F．球a的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

  （2）小球a、b的質(zhì)量ma，mb應(yīng)該滿足的關(guān)系是________（填>、<或＝）

  （3）放上被碰小球后，兩個球碰后小球a、b的落地點依次是水平面上的點______和點____．

  （4）為測定未放被碰小球時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊，圖中給出了小球a落點附近的情況，由圖可得點O、B間的距離應(yīng)為________cm．

  （5）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_____     _____．

 

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科目：高中物理 來源：2010年廣東省梅州市高二10月月考物理試題 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗，先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下，且與球b相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．

  （1）本實驗必須測量的物理量是_________．

    A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

    B．小球a、b的質(zhì)量ma，mb

    C．小球a、b的半徑r

    D．小球a、b離開斜槽軌道末端后做平拋運動的飛行時間t

    E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC

    F．球a的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

  （2）小球a、b的質(zhì)量ma，mb應(yīng)該滿足的關(guān)系是________（填>、<或＝）

  （3）放上被碰小球后，兩個球碰后小球a、b的落地點依次是水平面上的點______和點____．

  （4）為測定未放被碰小球時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊，圖中給出了小球a落點附近的情況，由圖可得點O、B間的距離應(yīng)為________cm．

  （5）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_____     _____．

 

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