實驗題

(1)在做“互成角度的兩個共點力的合力”實驗時,橡皮筋的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是______
A、同一次實驗過程中,O點位置允許變動
B、實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C、實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D、實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小
(2)在“測電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中,可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來完成實驗.器材:待測干電池E,量程3V的理想電壓表V,量程0.6A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),滑動變阻器R1(0~10Ω),滑動變阻器R2(0~200Ω),開關(guān)S.
①為方便實驗調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,滑動變阻器應(yīng)選用______(填R1或 R2).
②實驗所用電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中完成實物連接圖.圖中部分電路已連接,不能更改.
③該同學(xué)根據(jù)實驗所記錄的數(shù)據(jù),畫出的U-I圖象,通過分析可知,其中______(填a或b)圖線是表示電壓表V示數(shù)隨電流表A示數(shù)變化關(guān)系.
④根據(jù)圖象求得電動勢E=______V,內(nèi)阻r=______Ω(均保留2位有效數(shù)字).
【答案】分析:(1)正確解答本題需要掌握:理解“等效法”的具體應(yīng)用;進(jìn)行該實驗的具體操作和注意事項;彈簧的示數(shù)以及夾角要大小適中,便于記錄和作圖即可.
(2)①由于干電池電動勢較小、內(nèi)阻較小,故滑動變阻器為了調(diào)節(jié)方便應(yīng)選取總阻值較小的電阻;
②根據(jù)電路圖連接實物電路圖;
③由電路圖可知,電壓表測路端電壓,電流表測電路電流,電壓表示數(shù)隨電路電流的增大而減小,分析圖丙所示圖象,然后答題;
④電源的U-I圖象與縱軸的交點坐標(biāo)是電源電動勢,圖象斜率的絕對值是電源內(nèi)阻.
解答:解:(1)A、為了使兩次拉橡皮筋效果相同,要求兩次要將O點拉到同一位置,故A錯誤;
B、實驗中為了減小誤差,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時為了減小誤差,要求視線要正對彈簧秤刻度,故B正確;
C、實驗中,彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng),便于做平行四邊形即可,并非要求一定達(dá)到最大量程,故C錯誤;
D、實驗過程中兩彈簧的夾角要適當(dāng),并非要求達(dá)到90°,非特殊角度也可,故D錯誤.
故選B.
(2)①在測量中滑動變阻器起調(diào)節(jié)電流的作用,并且要求能便于調(diào)節(jié),若阻值過大,
則在調(diào)節(jié)中會示數(shù)范圍過小,故應(yīng)選小電阻,故選R1
②根據(jù)圖甲所示電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示;
③電壓表顯示的為電源的伏安特性曲線,而電源的伏安特性曲線,由公式U=E-Ir可知應(yīng)為斜向下的直線,故b圖線是表示電壓表V示數(shù)隨電流表A示數(shù)變化關(guān)系.
④由U=E-Ir可得圖象與縱坐標(biāo)的交點為電源的電動勢,由圖象可知,電源電動勢E=1.48V,保留2位有效數(shù)字是1.5V;
圖象的斜率表示電源的內(nèi)阻,電源內(nèi)阻r=0.64Ω(0.58~0.75Ω均可)
故答案為:(1)B;(2)①R1;②電路圖如圖所示; ③b;④1.5;0.64.
點評:(1)實驗中的具體步驟要本著簡單易行,便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗?zāi)康臑橹行恼归_.
(2)本題中考查測定電動勢和內(nèi)電阻實驗中的數(shù)據(jù)處理,應(yīng)明確由姆定律得出的公式對應(yīng)的圖象,并能得出圖象斜率及截距的意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗題
在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置.
小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
M遠(yuǎn)大于m
M遠(yuǎn)大于m
時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與
1
M
1
M
的圖象.
(3)如圖2所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是
沒有平衡摩擦力或平衡時角度過。
沒有平衡摩擦力或平衡時角度過小.

(4)某同學(xué)在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:
F
N
0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/(m?s-2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中作出a-F圖象(圖3);
(5)圖象的斜率的物理意義是
小車的總質(zhì)量的倒數(shù)
小車的總質(zhì)量的倒數(shù)

(6)在“探究兩個共點力的合成”實驗中,某小組做實驗時得出如圖4所示的圖(O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點).圖中
F
F
是F1與F2合力的實驗值,為使橡皮筋沿豎直方向伸長,那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須
C
C

A.等大  B.互相垂直  C.水平分力,等大反向  D.豎直分力等大
(7)做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過電火花計時器,打出的部分計數(shù)點如圖5所示.每相鄰兩點間還有四點未畫出來,電火花計時器使用的是220V、T=0.02s的交流電,求:電火花計時器打第2個計數(shù)點時,小車的速度v2=
0.49
0.49
m/s,小車的加速度a=
0.88
0.88
m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在《用單擺測定重力加速度》的實驗中,當(dāng)單擺做簡諧運動時,用秒表測出單擺做n次(一般為30~50次)全振動所用的時間t,算出周期;用米尺量出懸線的長度l′,用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑d,則重力加速度g=
 
(用題中所給的字母表達(dá)).在實驗中所用的游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個小的等分刻度,用它測量小球的直徑時,如圖1所示,讀數(shù)是
 
mm.
(2)圖2所示的三個圖線,分別是用不同傳感器測出的不同物體的振動圖線.從三個圖線可知,這三個物體振動的共同特點是具有
 
,其中心臟跳動圖線是某人的心電圖,方格紙每個小方格的寬度是0.5cm,心電圖記錄儀拖動方格紙的速度是1.8cm/s.則此人的心率是
 
次/分鐘.
(3)在驗證《力的平行四邊形定則》實驗中,有一個彈簧測力計,如圖3所示,由于某種原因,它表面的刻度變得模糊不清,但其它部件都完好.為了利用這個彈簧測力計測量力,現(xiàn)把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計上.當(dāng)用1N的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時,彈簧測力計的指針剛好指在刻度5下面的第三條黑線位置;當(dāng)用2N的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時,彈簧測力計的指針剛好指在刻度線7的位置.由此可知,利用圖中的刻度線,此彈簧測力計能夠測量力的范圍是
 
(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).在實驗時,用兩個彈簧測力計分別勾住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條(彈簧測力計與木板面平行),使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O并作標(biāo)記,再只用一個彈簧測力計通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點,仍拉到同樣位置O,這是為了
 

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實驗題
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(1)在做“互成角度的兩個共點力的合力”實驗時,橡皮筋的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是
 

A、同一次實驗過程中,O點位置允許變動
B、實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C、實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D、實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小
(2)在“測電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中,可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來完成實驗.器材:待測干電池E,量程3V的理想電壓表V,量程0.6A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),滑動變阻器R1(0~10Ω),滑動變阻器R2(0~200Ω),開關(guān)S.
①為方便實驗調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,滑動變阻器應(yīng)選用
 
(填R1或 R2).
②實驗所用電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中完成實物連接圖.圖中部分電路已連接,不能更改.
③該同學(xué)根據(jù)實驗所記錄的數(shù)據(jù),畫出的U-I圖象,通過分析可知,其中
 
(填a或b)圖線是表示電壓表V示數(shù)隨電流表A示數(shù)變化關(guān)系.
④根據(jù)圖象求得電動勢E=
 
V,內(nèi)阻r=
 
Ω(均保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

實驗題

精英家教網(wǎng)

(1)在做“互成角度的兩個共點力的合力”實驗時,橡皮筋的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是______
A、同一次實驗過程中,O點位置允許變動
B、實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C、實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D、實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小
(2)在“測電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中,可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來完成實驗.器材:待測干電池E,量程3V的理想電壓表V,量程0.6A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),滑動變阻器R1(0~10Ω),滑動變阻器R2(0~200Ω),開關(guān)S.
①為方便實驗調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,滑動變阻器應(yīng)選用______(填R1或 R2).
②實驗所用電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中完成實物連接圖.圖中部分電路已連接,不能更改.
③該同學(xué)根據(jù)實驗所記錄的數(shù)據(jù),畫出的U-I圖象,通過分析可知,其中______(填a或b)圖線是表示電壓表V示數(shù)隨電流表A示數(shù)變化關(guān)系.
④根據(jù)圖象求得電動勢E=______V,內(nèi)阻r=______Ω(均保留2位有效數(shù)字).

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