分析 (1)對A進(jìn)行分析,根據(jù)牛頓第二定律求出A球的加速度,由速度位移公式求出A球與B球碰撞前的速度.
(2)由題可知,碰撞的時(shí)間短,則在碰撞的瞬間二者之間的相互作用比較大,二者在水平方向的動量近似守恒,由動量守恒定律即可求出二者在水平方向的速度,由功能關(guān)系即可求出損失的機(jī)械能;
(3)由動量定理即可求出A、B碰撞過程中B球受到的沖量大。
解答 解:(1)碰撞前電場力做功,由動能定理:$EqL=\frac{1}{2}•3m{v}^{2}$
解得:$v=\sqrt{\frac{2EqL}{3m}}$
(2)AB系統(tǒng)碰撞的過程中動量守恒,設(shè)向右為正方向,由動量守恒定律:3mv=(3m+m)v1
解得${v_1}=\frac{3}{4}v$
系統(tǒng)損失的機(jī)械能:$△E=\frac{1}{2}3m{v^2}-\frac{1}{2}(3m+m)v_1^2$
所以:$△E=\frac{1}{4}EqL$
(3)以B為研究對象,設(shè)向右為正方向,由動量定理:I=mv1-0
所以:$I=\frac{{\sqrt{6EqLm}}}{4}$;方向水平向右
答:(1)兩球發(fā)生碰撞前A球的速度是$\sqrt{\frac{2EqL}{3m}}$;
(2)A、B碰撞過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能是$\frac{1}{4}EqL$;
(3)A、B碰撞過程中B球受到的沖量大小是$\frac{\sqrt{6EqLm}}{4}$.
點(diǎn)評 該題考查動量守恒定律,在解答的過程中要注意,由于碰撞的時(shí)間短,則在碰撞的瞬間二者之間的相互作用比較大,二者在水平方向的動量近似守恒,可以在水平方向使用動量守恒定律.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是大小相等、方向相反、分別作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力必定是一對作用力和反作用力 | |
B. | 凡是大小相等、方向相反、作用在同一物體上的兩個(gè)力必定是一對作用力和反作用力 | |
C. | 即使大小相等、方向相反、作用在同一直線上且分別作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力也不一定是一對作用力和反作用力 | |
D. | 先有作用力,然后才產(chǎn)生反作用力,二者在產(chǎn)生時(shí)間上有先后關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此列波的波長為1m,波速為4m/s | |
B. | 此列波為橫波,左端點(diǎn)開始時(shí)先向上運(yùn)動 | |
C. | 當(dāng)t=2.5s時(shí),質(zhì)點(diǎn)B開始振動 | |
D. | 在t=3.5s后,A、B兩點(diǎn)的振動情況總相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前3s內(nèi)拉力功率恒定 | |
B. | 最后2s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài) | |
C. | 前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度相同 | |
D. | 最后2s運(yùn)動過程中,貨物的機(jī)械能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球同時(shí)落地 | B. | 甲球比乙球后落地 | ||
C. | 兩球落地的速度大小相同 | D. | 兩球落地時(shí)乙速度較小 |
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