6．下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（　　）
A．分子的動能與分子的勢能的和叫做這個分子的內(nèi)能
B．溫度低的物體的內(nèi)能一定比溫度高的物體的內(nèi)能少
C．-個物體，當它的機械能發(fā)生變化時，其內(nèi)能不一定發(fā)生變化
D．做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能方面是等價的

分析 內(nèi)能是對大量分子來講的，分子勢能由體積決定，平均動能由溫度決定，機械能與內(nèi)能是不一樣的；影響內(nèi)能大小的因素除了溫度以外，還有體積、物質(zhì)的量和狀態(tài)有關(guān)；

解答 解：A、內(nèi)能是對大量分子來講的，對單個分子無意義，A錯誤；
B、影響內(nèi)能大小的因素，除了溫度以外，還有體積、物質(zhì)的量和狀態(tài)，在不確定其他因素不變的情況下，只憑溫度無法比較內(nèi)能的大小，所以溫度低的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能小，故B錯誤；
C、因為一切物體都有內(nèi)能，所以物體的機械能為零時，內(nèi)能一定不為零；一個物體的機械能發(fā)生變化時，其內(nèi)能不一定發(fā)生變化．故C正確；
D、做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能方面是等效的，一個物體我們可以用摩擦的方式使它的內(nèi)能增大，溫度升高，也可以使用熱傳遞的方式使它升高到相同的溫度；故D正確；
故選：CD

點評 明確內(nèi)能與機械能的區(qū)別，明確物體的內(nèi)能的大小與物質(zhì)的量、溫度、體積以及物態(tài)有關(guān)．這是解決此題的關(guān)鍵

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．某同學蹲在體重計上，用力向上提體重計，則此時（　　）
A．體重計示數(shù)將變小
B．體重計示數(shù)將變大
C．體重計示數(shù)不變
D．如果力足夠大，體重計和人會被一起提起

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體在恒力作用下一定做勻加速直線運動
B．物體在變力作用下不可能做直線運動
C．物體在恒力作用下一定做勻變速直線運動
D．物體在變力作用下可能做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在用雙縫干涉測光的波長的實驗中，準備了下列儀器：
A．白熾燈  B．雙縫片  C．單縫片  D．濾光片  E．毛玻璃光屏
（1）把以上儀器安裝在光具座上，自光源起合理的順序是D、C、B、E（填字母）．
（2）如圖所示為主尺最小分度是1mm、游標上有20個小的等分刻度的游標卡尺測量條紋的間距，圖示的長度是0.725cm．
（3）在屏上觀察到了干涉條紋．如果將雙縫的間距變大，則屏上的干涉條紋的間距變�。蝗绻龃箅p縫與屏之間的距離，則屏上的干涉條紋的間距將變大．（填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某實驗小組采用如圖甲所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”．實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面．圖乙是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶上的三個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出，利用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖乙所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問：

（1）打B點時，小車的瞬時速度vB=0.40m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）本實驗中，若鉤碼下落高度為h1時外力對小車所做的功為W0，則當鉤碼下落h2時，外力對小車所做的功為$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$W0．（用h1，h2，W0表示）
（3）實驗中，該小組同學畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖丙所示．根據(jù)該圖的形狀，某同學對合外力做的功W與物體的速度v的關(guān)系做出的猜想，可能正確的是B．（單項選擇）
A．W∝v   B．W∝v2 C．W∝$\frac{1}{v}$  D．W∝$\frac{1}{v2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某同學在開展研究性學習的過程中，利用加速度傳感器研究某一物體以初速度2m/s做直線運動的加速度a隨時間t變化的規(guī)律，并在計算機上得到了前4s內(nèi)物體加速度隨時間變化的關(guān)系圖象，如圖所示．以物體的初速度方向為正方向．則下列說法正確的是（　�。�
A．物體在1 s末速度方向改變
B．物體在3 s末速度方向改變
C．前4 s內(nèi)物體的最大速度出現(xiàn)在第3 s末，大小為3.5 m/s
D．物體在第2 s末與第4 s末的速度大小相等，方向也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．用質(zhì)子轟擊鋰核${\;}_{3}^{7}Li$生成兩個α粒子，已知質(zhì)子、α粒子、鋰核的質(zhì)量分別為mH、mα、mLi．
（1）寫出核反應方程：${\;}_{3}^{7}$Li+${\;}_{1}^{1}$H→2${\;}_{2}^{4}$He．
（2）該核反應的質(zhì)量虧損△m=mH+mLi-2mα．
（3）該核反應釋放的能量△E=（mH+mLi-2mα）C2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．一質(zhì)點做簡諧運動，其位移x與時間t的關(guān)系曲線如圖所示，由圖可知（　　）
A．質(zhì)點振動頻率是4 HzB．t=2 s時，質(zhì)點的加速度最大
C．t=2 s時，質(zhì)點的振幅為-2 cmD．t=3 s時，質(zhì)點所受的合外力最大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系．實驗時先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行．小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶，記錄其運動情況．觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻，后面部分點跡比較均勻，回答下列問題：
（1）適當墊高木板是為平衡摩擦力；
（2）通過紙帶求小車速度時，應使用紙帶的后面部分（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；
（3）若實驗作了n次，所用橡皮條分別為1根、2根…n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮條對小車所做的功，作出的W--v2圖線是一條過坐標原點的直線，這說明W與v的關(guān)系是W與v2成正比；
（4）以下關(guān)于該實驗的說法中有一項正確，它是B．
A．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
B．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏． 出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
C．小車在橡皮筋的作用下彈出，橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出
D．實驗中先釋放小車再接通電源．

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