11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型
B．β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
C．愛(ài)因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說(shuō)
D．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能增大，核外電子的運(yùn)動(dòng)動(dòng)能減小

分析 盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)推翻了湯姆孫的棗糕模型，建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型；原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷，輻射光子，從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷，吸收光子．β衰變產(chǎn)生的電子來(lái)自原子核，不是核外電子．

解答 解：A、盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型．故A正確．
B、β衰變是原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，電子釋放出來(lái)．故B錯(cuò)誤．
C、愛(ài)因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說(shuō)．故C正確．
D、氫原子輻射出一個(gè)光子后，能量減小，軌道半徑減小，動(dòng)能增大，則電勢(shì)能減�。蔇錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核式結(jié)構(gòu)模型、玻爾理論、衰變等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，難度不大，關(guān)鍵要熟悉教材，牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，某發(fā)電機(jī)輸出功率是100kW，輸出電壓是250V，從發(fā)電機(jī)到用戶(hù)間的輸電線總電阻為8Ω，要使輸電線上的功率損失為5%，而用戶(hù)得到的電壓正好為220V，求升壓變壓器和降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比分別是（　�。�
A．16：1　190：11B．1：16　11：190C．1：16　190：11D．16：1　11：190

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，除了電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、小車(chē)、一端附有光滑定滑輪的長(zhǎng)木板及兩根導(dǎo)線外，還有下列器材供選擇：A．天平，B．彈簧秤，C．鉤碼，D．秒表，E．刻度尺，F(xiàn)．蓄電池，G．交流電源
（1）其中電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的作用是打點(diǎn)與計(jì)時(shí)；
（2）將實(shí)驗(yàn)所需的器材前面的字母代號(hào)填在橫線上CEG；
（3）如圖為某次實(shí)驗(yàn)中記錄的紙帶，測(cè)得s1=2.60cm，s2=4.10cm，s3=5.60cm，s4=7.10cm．s5=8.60cm，圖中每相鄰兩個(gè)技術(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，則小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=1.5m/s2，其中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打D點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的瞬時(shí)速度VD=0.64m/s，在DF段平均速度$\overline{v}$DF=0.79m/s（電源為220V，50Hz，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一個(gè)同學(xué)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中先后經(jīng)過(guò)的幾個(gè)位置如圖中A、B、C所示，（g取10m/s2）可求得：
（1）小球拋出時(shí)的初速度為0.75m/s；
（2）小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度為1.25m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，AB是一個(gè)固定在豎直面內(nèi)的弧形軌道，與豎直圓形軌道BCD在最低點(diǎn)B平滑連接，且B點(diǎn)的切線是水平的；BCD圓軌道的另一端D與水平直軌道DE平滑連接．B、D兩點(diǎn)在同一水平面上，且B、D兩點(diǎn)間沿垂直圓軌道平面方向錯(cuò)開(kāi)了一段很小的距離，可使運(yùn)動(dòng)物體從圓軌道轉(zhuǎn)移到水平直軌道上．現(xiàn)有一無(wú)動(dòng)力小車(chē)從弧形軌道某一高度處由靜止釋放，滑至B點(diǎn)進(jìn)入豎直圓軌道，沿圓軌道做完整的圓運(yùn)動(dòng)后轉(zhuǎn)移到水平直軌道DE上，并從E點(diǎn)水平飛出，落到一個(gè)面積足夠大的軟墊上．已知圓形軌道的半徑R=0.40m，小車(chē)質(zhì)量m=2.5kg，軟墊的上表面到E點(diǎn)的豎直距離h=1.25m、軟墊左邊緣F點(diǎn)到E點(diǎn)的水平距離s=1.0m．不計(jì)一切摩擦和空氣阻力，弧形軌道AB、圓形軌道BCD和水平直軌道DE可視為在同一豎直平面內(nèi)，小車(chē)可視為質(zhì)點(diǎn)，取重力加速度g=10m/s2．
（1）要使小車(chē)能在豎直圓形軌道BCD內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)通過(guò)豎直圓軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度至少多大；
（2）若小車(chē)恰能在豎直圓形軌道BCD內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)軌道對(duì)它的支持力多大；
（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明要使小車(chē)完成上述運(yùn)動(dòng)，其在弧形軌道的釋放點(diǎn)到B點(diǎn)的豎直距離應(yīng)滿(mǎn)足什么條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，細(xì)繩OA和OB懸掛著一物體P，細(xì)繩BO水平，那么關(guān)于細(xì)繩AO和BO拉力情況，下列判斷正確的是（　�。�
A．OA繩拉力小于OB繩的拉力
B．OA繩拉力大于OB繩的拉力
C．OA繩的拉力和OB繩的拉力均等于重物P的重力
D．OA繩的拉力和OB繩的拉力均大于重物P的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，重200N的木箱，在大小為100N、方向與水平面成60°角的拉力F的作用下，沿水平面勻速前進(jìn)了500m．在此過(guò)程中，拉力F對(duì)木箱所做的功為25000J，木箱克服摩擦力所做的功為25000J．若木箱的速度為5m/s，則拉力的功率為250W．（已知cos60°=$\frac{1}{2}$）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物體在做自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，保持不變的物理量是（　�。�
A．速度B．路程C．位移D．加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置O，如圖所示．請(qǐng)將以下的實(shí)驗(yàn)操作和處理補(bǔ)充完整：
①記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2，用鉛筆描下O點(diǎn)的位置及此時(shí)兩細(xì)繩套的方向；
②只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到O點(diǎn)，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3和細(xì)繩套的方向；
③按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3；
④根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；
⑤比較力F3與F的大小和方向的一致程度，若有較大差異，對(duì)其原因進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的改進(jìn)后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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