如圖均勻薄壁U形管，左管上端封閉，右管開口且足夠長，管的截面積為S，內(nèi)裝有密度為r 的液體。右管內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞擱在固定卡口上，卡口與左管上端等高，活塞與管壁間無摩擦且不漏氣。溫度為T0時，左、右管內(nèi)液面等高，兩管內(nèi)空氣柱長度均為L，壓強均為大氣壓強P0，重力加速度為g。現(xiàn)使左右兩管溫度同時緩慢升高，在活塞離開卡口上升前，左右兩管液面保持不動，試求：

      ①右管活塞剛離開卡口上升時，右管封閉氣體的壓強P1；

      ②溫度升高到T1為多少時，右管活塞開始離開卡口上升；

      ③溫度升高到T2為多少時，兩管液面高度差為 L。

解析：①活塞剛離開卡口時，對活塞mg+P0S=P1S                        

得P1 =P0+                                         （3分）

②兩側(cè)氣體體積不變 右管氣體 =    得T1=T0（1+）         （3分）

③左管內(nèi)氣體，V2=S   P2= P0++rgL

應(yīng)用理想氣體狀態(tài)方程  =   得T2=（P0++rgL）    （3分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?遼寧二模）[物理--選修3-3]
（1）下列說法中正確的是
BD
BD
（填上正確選項前的字母）
A．物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性的固體一定是非晶體
B．油沿?zé)粜鞠蛏仙默F(xiàn)象與毛細(xì)現(xiàn)象有關(guān)
C．液晶具有光學(xué)各向異性，所以液晶是晶體
D．浸潤和不浸潤是分子力作用的表現(xiàn)
（2）如圖均勻薄壁U形管，左管上端封閉，右管開口且足夠長，管的截面積為S，內(nèi)裝有密度為ρ的液體，右管內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞擱在固定卡口上，卡口與左管上端等高，活塞與管壁間無摩擦且不漏氣，溫度為T0時，左、右管內(nèi)液面等高，兩管內(nèi)
空氣柱長度均為L，壓強均等于外界大氣壓其值為P0，重力加速度為g，
現(xiàn)使左右兩管溫度同時緩慢升高，在活塞離開卡口上升前，左右兩管液面
保持不動，試求：
①溫度升高到多少時，右管活塞開始離開卡口上升；
②溫度升高到多少時，兩管液面高度差為L．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖均勻薄壁U形管，左管上端封閉，右管開口且足夠長，管的截面積為S，內(nèi)裝有密度為ρ的液體．右管內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞擱在固定卡口上，卡口與左管上端等高，活塞與管壁間無摩擦且不漏氣．溫度為T0時，左、右管內(nèi)液面等高，兩管內(nèi)空氣柱長度均為L，壓強均為大氣壓強P0，重力加速度為g．現(xiàn)使左右兩管溫度同時緩慢升高，在活塞離開卡口上升前，左右兩管液面保持不動，試求：
（1）右管活塞剛離開卡口上升時，右管封閉氣體的壓強P1；
（2）溫度升高到T1為多少時，右管活塞開始離開卡口上升；
（3）溫度升高到T2為多少時，兩管液面高度差為L．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（二）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖均勻薄壁U形管，左管上端封閉，右管開口且足夠長，管的截面積為S，內(nèi)裝有密度為r 的液體。右管內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞擱在固定卡口上，卡口與左管上端等高，活塞與管壁間無摩擦且不漏氣。溫度為T0時，左、右管內(nèi)液面等高，兩管內(nèi)空氣柱長度均為L，壓強均為大氣壓強P0，重力加速度為g�，F(xiàn)使左右兩管溫度同時緩慢升高，在活塞離開卡口上升前，左右兩管液面保持不動，試求：

①右管活塞剛離開卡口上升時，右管封閉氣體的壓強P1；

②溫度升高到T1為多少時，右管活塞開始離開卡口上升；

③溫度升高到T2為多少時，兩管液面高度差為 L。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖均勻薄壁U形管，左管上端封閉，右管開口且足夠長，管的截面積為S，內(nèi)裝有密度為ρ的液體。右管內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞擱在固定卡口上，卡口與左管上端等高，活塞與管壁間無摩擦且不漏氣。溫度為T0時，左、右管內(nèi)液面等高，兩管內(nèi)空氣柱長度均為L，壓強均為大氣壓強P0，重力加速度為g�，F(xiàn)使左右兩管溫度同時緩慢升高，在活塞離開卡口上升前，左右兩管液面保持不動，試求：

（1）溫度升高到T1為多少時，右管活塞開始離開卡口上升；                 

（2）溫度升高到T2為多少時，兩管液面高度差為L。

 

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