【題目】如圖甲為一女士站立在臺(tái)階式(臺(tái)階水平)自動(dòng)扶梯上,如圖乙為一男士站立在履帶式自動(dòng)扶梯上,假設(shè)兩位顧客均站立于扶梯,且手不與其他物體接觸,兩位顧客相對(duì)于扶梯靜止,隨扶梯一起勻速上升,下列關(guān)于兩人受力情況判斷正確的是
A.兩位顧客始終受到靜摩擦力的作用
B.兩位受到靜摩擦力均沿斜面向上
C.兩位顧客受到的支持力大小均等于重力大小
D.扶梯對(duì)兩位顧客的作用力均是豎直向上
【答案】D
【解析】
AB.對(duì)于甲圖,顧客相對(duì)電梯沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),不受靜摩擦力,對(duì)于乙圖,顧客相對(duì)電梯有沿斜面向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),故受靜摩擦力,靜摩擦力方向沿斜面向上,AB錯(cuò)誤;
C.對(duì)于甲圖,顧客只受支持力和重力,所以支持力大小等于重力大小,對(duì)于乙圖,顧客受垂直斜面向上的支持力,豎直向下的重力,以及沿斜面向上的靜摩擦力,故支持力大小不等于重力大小,C錯(cuò)誤;
D.對(duì)于甲圖,扶梯對(duì)顧客的作用力即為支持力,和重力等大反向,豎直向上,對(duì)于乙圖,扶梯對(duì)顧客的作用力即為支持力和靜摩擦力,二力的合力與重力等大反向,豎直向上,故D正確;
故選D。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,相距為l的平行光滑導(dǎo)軌ABCD和MNPQ兩側(cè)傾斜、中間水平,且電阻不計(jì),在導(dǎo)軌的兩端分別連有電阻R1和R2,左側(cè)傾角為,在ABNM區(qū)域內(nèi)存在垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0,水平部分虛線ef和gi之間的矩形區(qū)域內(nèi),有豎直向上垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度也為B0。一質(zhì)量為m、長度也為l的金屬導(dǎo)體棒,從距水平軌道h高處由靜止釋放,滑到底端時(shí)的速度為v0,穿過efig區(qū)域磁場(chǎng)后速度變?yōu)?/span>。已知導(dǎo)軌和金屬棒始終接觸良好,傾斜部分軌道和水平部分用光滑圓孤相連,導(dǎo)體棒的電阻和R1、R2的阻值均為r。求:
(1)導(dǎo)體棒從靜止開始下滑到底端BN過程中電阻R1上產(chǎn)生的熱量;
(2)虛線ef和gi之間的距離;
(3)導(dǎo)體棒最終停在什么位置。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在第二象限中有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),在第一象限內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng).一帶電粒子(電荷量為q,質(zhì)量為m)以垂直于x軸的速度v0從x軸上的P點(diǎn)進(jìn)入該勻強(qiáng)電場(chǎng),恰好與y軸正方向成45°角射出電場(chǎng),再經(jīng)過一段時(shí)間又恰好垂直于x軸進(jìn)入第四象限.已知OP之間的距離為d,粒子重力不計(jì),則
A. 帶電粒子通過y軸時(shí)的坐標(biāo)為(0,d)
B. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為
C. 帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為
D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是用來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,彈性球1用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),O點(diǎn)下方桌子的邊沿有一豎直立柱.實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)懸點(diǎn),使彈性球1靜止時(shí)恰與立柱上的球2接觸且兩球等高.
將球1拉到A點(diǎn),并使之靜止,同時(shí)把球2放在立柱上.釋放球1,當(dāng)它擺到懸點(diǎn)正下方時(shí)與球2發(fā)生對(duì)心碰撞.碰后球1向左最遠(yuǎn)可擺到B點(diǎn),球2落到水平地面上的C點(diǎn).測(cè)出有關(guān)數(shù)據(jù)即可驗(yàn)證1、2兩球碰撞時(shí)動(dòng)量守恒.現(xiàn)已測(cè)出A點(diǎn)離水平桌面的距離為a.B點(diǎn)離水平桌面的距離為b,C點(diǎn)與桌子邊沿間的水平距離為c,球1的質(zhì)量為m1,球大小忽略不計(jì),則:
(1)還需要測(cè)量的量是_______、__________和___________.
(2)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為_______________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】矩形通電導(dǎo)線框abcd與無限長通電直導(dǎo)線MN在同一平面內(nèi),電流方向如圖所示,ab邊與MN平行.關(guān)于MN的磁場(chǎng)對(duì)線框的作用,下列敘述正確的是( )
A. 線框有兩條邊不受安培力
B. 線框有兩條邊所受的安培力相同
C. 線框所受安培力的合力向左
D. 線框?qū)⒗@MN轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電路中電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,C為電容器,L為小燈泡,R為定值電阻,閉合電鍵,小燈泡能正常發(fā)光,.現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)一段距離,滑動(dòng)前后理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為,理想電流表A示數(shù)變化量的絕對(duì)值為,則( 。
A. 電源的輸出功率一定增大
B. 燈泡亮度逐漸變暗
C. 均保持不變
D. 當(dāng)電路穩(wěn)定后,斷開電鍵,小燈泡立刻熄滅
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束帶電粒子以一定的初速度沿直線通過由相互正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)組成的速度選擇器,然后通過平板S上的狹縫P進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)(磁感應(yīng)強(qiáng)度為B′),最終打在照相底片A1A2上,不計(jì)粒子間的相互作用,下列說法正確的是( 。
A. 粒子帶負(fù)電
B. 速度選擇器中的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外
C. 粒子打在照相底片A1A2上的位置越近P,粒子的比荷越大
D. 所有粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間都相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.已知小車質(zhì)量M=214.6 g,砝碼盤質(zhì)量m0=7.8 g,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50 Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)
C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m
D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a
E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問題:
(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?_____(填“是”或“否”).
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=____ m/s2.
(3)某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中,如下表,
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝碼盤中砝碼的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
小車的加速度 | 0.88 | 1.44 | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象.造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因______,從該圖線延長線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是_____,其大小為_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,如圖所示
(1)甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力是用一只彈黃測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)。答___(填“甲”或“乙”)
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法正確的有________。
A.本實(shí)驗(yàn)采用了等效替代法
B.拉力F1和F2的夾角越小越好
C.若兩個(gè)同學(xué)先后用同一套器材做該實(shí)驗(yàn),要求O點(diǎn)要在同一位置
D.連接橡皮筋和彈簧測(cè)力計(jì)的細(xì)繩適當(dāng)長一些
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