A. | 牛頓提出了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量 | |
B. | 庫侖總結(jié)出電荷間相互作用的規(guī)律一庫侖定律,并最先測出了元電荷的數(shù)值 | |
C. | 伽利略最先提出“力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運(yùn)動的原因” | |
D. | 法拉第首先觀察到放在導(dǎo)線下方的小磁針會因?qū)Ь通電而偏轉(zhuǎn) |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、牛頓提出了萬有引力定律,但卡文迪許測出了萬有引力常量,故A錯(cuò)誤;
B、庫侖總結(jié)出電荷間相互作用的規(guī)律一庫侖定律,密立根最先測出了元電荷的數(shù)值,故B錯(cuò)誤;
C、伽利略最先推翻了亞里士多德的觀點(diǎn),提出“力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運(yùn)動的原因”,故C正確;
D、奧斯特首先觀察到放在導(dǎo)線下方的小磁針會因?qū)Ь通電而偏轉(zhuǎn),故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用氣筒給自行車打氣,越打越費(fèi)勁,說明此時(shí)氣體分子之間的分子之間的分子力表現(xiàn)為斥力 | |
B. | 合適的條件下,某些晶體可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉蔷w,某些非晶體也可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫w | |
C. | 空載的卡車停在水平地面上,在緩慢裝載沙子的過程中,胎內(nèi)氣體可視為理想氣體溫度不變,不計(jì)分子間勢能,則胎內(nèi)氣體對外放熱 | |
D. | 汽車尾氣中含有多種有害氣體污染空氣,可以想辦法使它們自發(fā)分離,既清潔了空氣又變廢為寶. | |
E. | PM2.5是指空氣中直徑等于或小于2.5μm懸浮顆粒物,在空中做無規(guī)則運(yùn)動,它是空氣分子無規(guī)則熱運(yùn)動的反映. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒的最大加速度為am=g(sinθ-μcosθ) | |
B. | 導(dǎo)體棒下滑的最大速度${v_m}=\frac{mgsinθ(R+r)}{{{B^2}{L^2}}}$ | |
C. | 從P位置運(yùn)動到N位置過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱$Q=mgh-\frac{1}{2}mv_m^2$ | |
D. | 從P位置運(yùn)動到N位置過程中,通過電阻R的電荷量$q=\frac{BLh}{sinθ(R+r)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體b的線速度比物體a的線速度小 | |
B. | 物體a、b所受合力都指向地心 | |
C. | 物體a、b的角速度一樣大 | |
D. | 物體b的向心加速度比物體a向心加速度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率、J | B. | 重力勢能、N/m | C. | 電流、A | D. | 電場強(qiáng)度、V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 增大擺球質(zhì)量 | B. | 增加擺長 | ||
C. | 減小單擺振幅 | D. | 將單擺由山下移到山頂 | ||
E. | 把單擺放在減速上升的升降機(jī)中 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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