山城重慶的輕軌交通頗有山城特色,由于地域限制,彎道半徑很小,在某些彎道上行駛時(shí)列車的車身嚴(yán)重傾斜。每到這樣的彎道乘客都有一種坐過山車的感覺,很是驚險(xiǎn)刺激。假設(shè)某彎道鐵軌是圓弧的一部分,轉(zhuǎn)彎半徑為R,重力加速度為g,列車轉(zhuǎn)彎過程中傾角(車身與水平面夾角)為θ,則列車在這樣的軌道上轉(zhuǎn)彎行駛的安全速度(軌道不受側(cè)向擠壓)為( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
因測(cè)試需要,一輛汽車在某雷達(dá)測(cè)速區(qū),沿平直路面從靜止開始勻加速一段時(shí)間后,又接著做勻減速運(yùn)動(dòng)直到最后停止.下表中給出了雷達(dá)測(cè)出的各個(gè)時(shí)刻對(duì)應(yīng)的汽車速度數(shù)值.
求:(1)汽車勻加速和勻減速兩階段的加速度a1、a2分別是多少?
(2)汽車在該區(qū)域行駛的總位移x是多少?
時(shí)刻/s 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0
速度/m•s﹣1 0 3.0 6.0 9.0 12.0 13.0 12.0 11.0 10.0 9.0 8.0
11. 0 12.0 13.0 14.0 15.0 16.0 17.0 18.0
7.0 6.0 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
小家電上用的變壓器,一般是將220 V變成6 V,若某個(gè)變壓器原線圈匝數(shù)n1=1 210匝,則副線圈匝數(shù)n2=__________匝,該變壓器在正常工作時(shí)穿過其鐵芯的的最大值是__________Wb/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩根磁鐵放在兩輛小車上,小車能在水平面上自由移動(dòng),甲車與磁鐵總質(zhì)量為1kg,乙車與磁鐵總質(zhì)量為2kg,兩根磁鐵的S極相對(duì),推動(dòng)一下使兩車相向而行,若某時(shí)刻 甲的速度為3m/s,乙的速度為2m/s,可以看到,他們還沒有碰上就分開了,則 ( )
A.甲車開始反向時(shí),乙車速度減為0.5m/s,方向不變
B.乙車開始反向時(shí),甲車速度減為0.5m/s,方向與原來(lái)方向相反
C.兩車距離最近時(shí),速率相等,方向相反
D.兩車距離最近時(shí),速度都為0.33m/s,方向都與乙車原來(lái)的速度方向一致
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
英國(guó)物理學(xué)家托馬斯· 楊第一次在實(shí)驗(yàn)室用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察到光的干涉現(xiàn)象.圖中M為光源,N是有一個(gè)小孔的屏,O是有兩個(gè)非?拷笮∠嗤男】灼粒瑑尚】着cN上小孔的距離相同;P為像屏.
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置O屏的目的是________________________________________;
(2)呈現(xiàn)在P屏上的光的干涉圖樣應(yīng)該是圖2中的________(填“甲”或“乙”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
宇宙中有A、B 兩顆天體構(gòu)成的一個(gè)雙星系統(tǒng),它們互相環(huán)繞做圓周運(yùn)動(dòng),其中天體A 的質(zhì)量大于天體B 的質(zhì)量。假設(shè)兩星之間存在質(zhì)量轉(zhuǎn)移,B 的一部分質(zhì)量轉(zhuǎn)移到了A ,若雙星間的中心距離不變,則發(fā)生質(zhì)量轉(zhuǎn)移前后( )
A.它們做圓周運(yùn)動(dòng)的萬(wàn)有引力沒有變化
B.它們做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度沒有變化
C.天體A 運(yùn)動(dòng)半徑變小,線速度也變小
D.天體A 運(yùn)動(dòng)半徑變大,線速度也變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)于2013 年12 月發(fā)射了“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星,該衛(wèi)星在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其運(yùn)行的周期為T;衛(wèi)星還在月球上軟著陸。若以R表示月球的半徑,忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響。則( )
A.月球的第一宇宙速度為
B.“嫦娥三號(hào)”繞月運(yùn)行時(shí)的向心加速度為
C.物體在月球表面自由下落的加速度大小為
D.由于月球表面是真空,“嫦娥三號(hào)”降落月球時(shí),無(wú)法使用降落傘減速新
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的理解與判斷的說法中正確的是 ( )
A.體積小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)
B.質(zhì)量巨大的物體都不能看成質(zhì)點(diǎn)
C.觀察“嫦娥二號(hào)”發(fā)射過程某時(shí)刻到達(dá)的位置時(shí),可將其視為質(zhì)點(diǎn)
D.研究第16屆亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f路線時(shí),火炬不可以視為質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究?jī)蓚(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行其中正確的是________。(填入相應(yīng)的字母)
(2) 實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是____________________。
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ( )
A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 等效替代法
C. 控制變量法 D. 建立物理模型法
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