【題目】如甲圖所示,光滑軌道由三部分組成。左邊是傾角的斜面,右邊是半圓,中間為足夠長(zhǎng)的水平面。斜面與水平面平滑連接,水平面與半圓相切,切點(diǎn)為M,F(xiàn)有10個(gè)相同的小球,半徑為r、質(zhì)量為m,這些小球恰可占滿右邊圓軌道(最外端的兩個(gè)小球恰能同時(shí)與圓軌道直徑相切,如乙圖所示)。己知 ,重力加速度大小為g,F(xiàn)將10個(gè)小球依次放在斜面上,最下面的小球a的球心距地面高設(shè)為H, 同時(shí)釋放所有小球后,求:
⑴若H己知,a小球剛到水平面時(shí)的速率;
⑵若H已知,a小球剛到M點(diǎn)時(shí)對(duì)圓軌道的壓力;
⑶若a小球從圓軌道最高點(diǎn)拋出,落點(diǎn)與M點(diǎn)相距L,則H應(yīng)為多少。
【答案】(1),(2),(3)
【解析】試題分析:(1)對(duì)a小球從靜止運(yùn)動(dòng)到水平面的過(guò)程應(yīng)用機(jī)械能守恒求解;(2)由幾何關(guān)系求得圓軌道半徑,然后對(duì)a小球在M點(diǎn)應(yīng)用牛頓第二定律求得支持力,即可由牛頓第三定律求得壓力;(3)由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律求得在最高點(diǎn)的速度,然后由動(dòng)能定理求解.
(1)從釋放所有小球到a小球剛到水平面,選地面為參考平面
根據(jù)機(jī)械能守恒定律有:
解得:a小球剛到水平面時(shí)的速度
(2)從釋放所有小球到a小球到達(dá)M點(diǎn),選地面為參考平面,根據(jù)機(jī)械能守恒有:
解得:
設(shè)圓軌道的半徑為R,由幾何關(guān)系得:
解得:圓軌道半徑
在M點(diǎn),由牛頓第二定律得:
解得:
由牛頓第三定律可知a小球剛到M點(diǎn)時(shí)對(duì)圓軌道的壓力為
(3)a小球做平拋運(yùn)動(dòng),設(shè)平拋的水平初速度為,由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律得:
豎直方向有:
水平方向有:
聯(lián)立得:
從釋放所有小球到a小球達(dá)到最高點(diǎn),選地面為參考平面,根據(jù)機(jī)械能守恒有:
解得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車(chē)M的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車(chē)M使之做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)N相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。他設(shè)計(jì)的裝置如圖甲所示。在小車(chē)M后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz,長(zhǎng)木板下墊著薄木片以平衡摩擦力。
(1)若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖乙所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距(已標(biāo)在圖上)。
A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),則應(yīng)選_________段來(lái)計(jì)算M碰前的速度。應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算M和N碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。
(2)已測(cè)得小車(chē)M的質(zhì)量m1=0.4 kg,小車(chē)N的質(zhì)量為m2=0.2 kg,則碰前兩小車(chē)的總動(dòng)量為____ kg·m/s,碰后兩小車(chē)的總動(dòng)量為_______kg·m/s。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛頓在思考萬(wàn)有引力定律時(shí)就曾想,把物體從高山上水平拋出,速度一次比一次大, 落點(diǎn)一次比一次遠(yuǎn)。如果速度足夠大,物體就不再落回地面,它將繞地球運(yùn)動(dòng),成為人造地球衛(wèi)星。如圖所示是牛頓設(shè)想的一顆衛(wèi)星,它沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 地球的球心與橢圓的中心重合
B. 衛(wèi)星在近地點(diǎn)的速率小于在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速率
C. 衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)的加速度小于在近地點(diǎn)的加速度
D. 衛(wèi)星與橢圓中心的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,鏈球上面安有鏈子和把手。運(yùn)動(dòng)員兩手握著鏈球的把手,人和球同時(shí)快速 旋轉(zhuǎn),最后運(yùn)動(dòng)員松開(kāi)把手,鏈球沿斜向上方向飛出,不計(jì)空氣阻力。關(guān)于鏈球的運(yùn)動(dòng), 下列說(shuō)法正確的有
A. 鏈球脫手后做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
B. 鏈球脫手時(shí)沿金屬鏈方向飛出
C. 鏈球拋出角度一定時(shí),脫手時(shí)的速率越大,則飛得越遠(yuǎn)
D. 鏈球脫手時(shí)的速率一定時(shí),拋出角度越小,一定飛得越遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,準(zhǔn)備了三根相同的橡皮筋、木板、重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩套、白紙、釘子等器材。操作步驟如下:
a、把三根橡皮筋的一端系在一起,另一端分別系一個(gè)細(xì)繩套;
b、將白紙固定在木板上,在木板上釘兩個(gè)釘子,將任意兩個(gè)橡皮筋上的繩套分別套在 兩釘子上;
c、立起木板,將重物掛在剩下的一個(gè)繩套上,如圖甲所示;
d、記錄下三根橡皮筋的長(zhǎng)度和橡皮筋結(jié)點(diǎn)的位置O及每個(gè)細(xì)繩的方向;
e、取下白紙,利用橡皮筋的伸長(zhǎng)量作為拉力大小,畫(huà)出受力圖,驗(yàn)證力的平行四邊形定則;
f、換用不同的重物重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
⑴此實(shí)驗(yàn)還需 _______:
A.測(cè)量重物的質(zhì)量
B.記錄下兩個(gè)釘子的位置
C.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
⑵某次實(shí)驗(yàn),測(cè)得三根橡皮筋的伸長(zhǎng)量及方向。把橡皮筋的伸長(zhǎng)量作為拉力大小,作出力的圖示,如圖乙所示,請(qǐng)任選兩個(gè)力,根據(jù)平行四邊形定則作出合力;________
⑶在⑵問(wèn)作出的圖中,根據(jù)_______可以說(shuō)明力的合成滿足平行四邊形定則.
⑷如果換用不同的重物再次重復(fù)該實(shí)驗(yàn),______ (填“需要”或“不需要”)改變釘子的位置,使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)回到原來(lái)的O點(diǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)以下有關(guān)操作正確的是(_______)
A.平衡摩擦力時(shí),將砝碼盤(pán)用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B.平衡摩擦力時(shí),將紙帶連接在小車(chē)上并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),都必須重新平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通電源,后放開(kāi)小車(chē)
(2)實(shí)驗(yàn)中若想用砝碼與盤(pán)的重力作為小車(chē)受到的合力,還必須滿足砝碼與盤(pán)的總質(zhì)量m___小車(chē)
的質(zhì)量M(填”遠(yuǎn)小于”,“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”)
(3)實(shí)驗(yàn)中所用的交流電源頻率f=50Hz,右圖是實(shí)驗(yàn)時(shí)在紙帶上打出的部分點(diǎn)跡,在相鄰的兩個(gè)
計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為v=___ m/s,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打出A、E點(diǎn)的時(shí)間內(nèi),小車(chē)的加速度為a=____m/s2(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(4)某同學(xué)通過(guò)改變小車(chē)的質(zhì)量M,得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫(huà)出 圖線,發(fā)現(xiàn)當(dāng)1/M較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲。若想對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修正,避免圖線發(fā)生彎曲,他最合適的修正方案是___(填選項(xiàng)字母)
A.畫(huà)a與關(guān)系圖象
B. 畫(huà)a與關(guān)系圖象
C. 畫(huà)a與關(guān)系圖象
D. 畫(huà)a與關(guān)系圖象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在足夠長(zhǎng)的水平面A處?kù)o止一個(gè)長(zhǎng)為L=3m,質(zhì)量M=lkg的木板P,在P右端x=0.8m的B處,有一豎直固定的小擋板,高度略低于木板P,厚度不計(jì),緊靠擋板右側(cè)停放一與P完全相同的木板Q,擋板左側(cè)水平面地面光滑,右側(cè)地面與木板Q之間動(dòng)摩擦因數(shù)1=0.1.現(xiàn)將一質(zhì)量m=lkg可看作質(zhì)點(diǎn)的鐵塊輕放在P的左端,木板與鐵塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)2=0.3.對(duì)鐵塊施以水平恒力F=5N,使其由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),木板P與小擋板相碰會(huì)立即停下,鐵塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng),并滑上木板Q,假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)木板P與小檔板碰前瞬間的速度大小.
(2)鐵塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到木板Q最右端所用的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】. 如圖(a),一物塊在t=0時(shí)刻滑上一固定斜面,其運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖線如圖(b)所示,若重力加速度及圖中的v0,v1,t1均為已知量,則可求出( 。
A. 斜面的傾角
B. 0- t1時(shí)間里摩擦力做功的大小
C. 物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
D. 物塊沿斜面向上滑行的最大高度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)東北寒冷的冬季,狗拉雪橇是人們出行的常見(jiàn)交通工具,如圖所示,一質(zhì)量為30kg的小孩坐在10.6kg的鋼制滑板上,狗通過(guò)輕繩與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇以4m/s的速度勻速前進(jìn),雪橇與水平冰道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.02,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)狗要用多大的力才能夠拉雪橇勻速前進(jìn)。
(2)某時(shí)刻,拉雪橇的繩子突然斷裂,人仍然能始終安全坐在雪橇上沿直線運(yùn)動(dòng),則人和雪橇要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能停下來(lái)。
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