16．如圖所示是在同一直線上運動的物體甲、乙的位移-時間圖象，由圖象可知（　　）
A．甲比乙先出發(fā)B．甲和乙從同一位置出發(fā)
C．甲的運動速率大于乙的運動速率D．甲的出發(fā)點在乙前面x0處

分析 根據(jù)位移圖象直接比較兩物體出發(fā)時刻的先后和出發(fā)位置的關(guān)系．位移時間圖象的斜率等于速度．根據(jù)圖象的形狀分析甲、乙物體的運動情況．

解答 解：A、由圖看出，甲比乙遲出發(fā)t0時間，故A錯誤；
BD、甲從坐標(biāo)原點出發(fā)，而乙從距原點x0處出發(fā)，出發(fā)的位置不同，乙的出發(fā)點在甲前面x0處，故B、D錯誤．
C、位移時間圖象的斜率等于速度，根據(jù)圖象可知，甲的斜率大于乙的斜率，則甲的運動速率大于乙的運動速率，故C正確；
故選：C

點評 本題是位移-時間圖象問題，與速度時間圖象不能混淆，關(guān)鍵抓住x-t圖象的斜率等于速度，縱截距表示物體出發(fā)點的位置，橫截距表示物體出發(fā)的時刻．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．2016年4月12日．在全國女子舉重錦標(biāo)賽中，湖南舉重名將向艷梅以抓舉m0=120公斤、挺舉145公斤、總成績265公斤勇奪冠軍，取重力加速度g=10m/s2，試問：
（1）在以2m/s2的加速度加速上升的電梯內(nèi)，向艷梅能抓舉起的物體最大質(zhì)量是多少？
（2）在以2m/s2的加速度加速下降的電梯內(nèi)，向艷梅能抓舉起的物體最大質(zhì)量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，質(zhì)量m=2kg的光滑圓柱體放置在質(zhì)量為M=4kg的V形凹槽內(nèi)，凹槽右壁豎直，左邊為傾角θ=37°的斜面，凹槽與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．用垂直于凹槽右壁的水平推力F使圓柱體和凹槽一起向左勻速運動（重力加速度取g=10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
（1）水平推力F的大小；
（2）凹槽左邊斜面對圓柱體的彈力N1的大小和凹槽右壁對圓柱體的彈力N2的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，一個光滑的圓球，放在傾角為θ的固定斜面上，用一豎直擋板擋住，處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)緩慢的讓豎直擋板順時針轉(zhuǎn)動到水平方向．設(shè)斜面對球的作用力為F1，擋板對球的作用力為F2，在此過程中（　�。�
A．F1減小，F(xiàn)2減小B．F1增大，F(xiàn)2增大
C．F1減小，F(xiàn)2先減小再增大D．F1先減小再增大，F(xiàn)2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”，同時開始收繩．兩人中間 位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏．若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列 說法正確的是（　�。�
A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是作用力與反作用力
B．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力
C．“比賽”的勝負(fù)取決與兩人的質(zhì)量
D．“比賽”的勝負(fù)取決與兩人對繩施加的力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列各組物理量中，都是矢量的是（　　）
A．位移、力、速度B．質(zhì)量、加速度、力
C．加速度、速度的變化、速度D．路程、質(zhì)量、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，兩邊所掛物重G=1N，則彈簧秤的示數(shù)為（　�。�
A．1NB．0C．2ND．不確定

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示，長為L的輕桿一端連接小球，另一端套在光滑固定轉(zhuǎn)軸O上．小球在最低點獲得某一水平初速度，繞軸O在豎直平面內(nèi)做圓周運動．
（1）利用傳感器采集到桿中彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，圖中Fm、t0均已知，重力加速度為g，不計空氣阻力，求：
①小球在最高點的速度大小v；
②小球的質(zhì)量m．
（2）在確保圖甲裝置中小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動的前提下，改變小球通過最高點的速度大小，小球在最高點受到輕桿彈力的方向有幾種可能情況？并分別說明其發(fā)生條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．光滑水平桌面上放置一正方形軟導(dǎo)線回路，較強的勻強磁場垂直桌面．由于磁場發(fā)生了變化，軟導(dǎo)線回路逐漸由正方形變?yōu)閳A形，則磁場的情況可能是（　�。�
A．方向向下并逐漸減弱B．方向向上并逐漸減弱
C．方向向下并逐漸增強D．方向向上并逐漸增強

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同步練習(xí)冊答案