【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，M始終靜止，則下列說(shuō)法正確的是

A. 地面對(duì)M的摩擦力大小為Fcosθ

B. 地面對(duì)M的支持力為（M+m）g+Fsinθ

C. 物體m對(duì)M的摩擦力的大小為F

D. M對(duì)物體m的作用力豎直向上

【答案】AB

【解析】試題分析：物體m沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，與斜面加速度相同均為零，故可以采用整體法，將物體m與斜面體M看做一個(gè)整體，受力分析：

根據(jù)平衡條件，水平方向：Fcosθ-f=0，解得f=Fcosθ，所以A正確．豎直方向：FN-（M+m）g-Fsinθ=0，可得FN=（M+m）g+Fsinθ，所以B正確．對(duì)物體受力分析如圖，物體受到向下的重力mg、拉力F、斜面的作用力（支持力和沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力），由于物體勻速下滑，根據(jù)平衡條件m受到的摩擦力f′=mgsinθ+F，根據(jù)牛頓第三定律：物體m對(duì)M的摩擦力的大小為mgsinθ+F，故C錯(cuò)誤；由受力分析，根據(jù)平衡條件：M對(duì)物體m的作用力即N與f的合力應(yīng)該與mg合F的合力等大反向，如圖中，可見(jiàn)M對(duì)物體m的作用力斜向上，所以D錯(cuò)誤．故選AB．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如下圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系：

（1）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點(diǎn)即為M1；

（2）在釘子上分別套上2條、3條、4條…同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，重復(fù)步驟（1），小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4…；

（3）測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．

①為求出小物塊從桌面拋出時(shí)的動(dòng)能，需要測(cè)量下列物理量中的 （填正確答案標(biāo)號(hào)，g已知）．

A．小物塊的質(zhì)量m

B．橡皮筋的原長(zhǎng)x

C．橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L

②將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小物塊做功分別記為W1、W2、W3、…，小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、…．若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)， 為橫坐標(biāo)作圖，才能得到一條直線．

③由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車沿一段坡面向下行駛，通過(guò)剎車使速度逐漸減小，在剎車過(guò)程中重力勢(shì)能（填“增加”或“減少”），機(jī)械能（填“不守恒”或“守恒”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元．在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是（　�。�
A.人的個(gè)數(shù)
B.物體所受的重力
C.物體的動(dòng)能
D.物體的長(zhǎng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下宏觀概念中，哪些是“量子化”的（　�。�
A.人的身高
B.物體的質(zhì)量
C.汽車的速度
D.大象的頭數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相互垂直的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，初速度分別為v1和v2，加速度分別為a1和a2，它們的合運(yùn)動(dòng)的軌跡：

A．如果v1=v2=0，則軌跡一定是直線

B．如果v1≠0，v2≠0，則軌跡一定是曲線

C．如果a1=a2，則軌跡一定是直線

D．如果 ，則軌跡一定是直線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，E為電源，其內(nèi)阻不可忽略，RT為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小，R為定值電阻，C為平行板電容器，為靈敏電流計(jì)，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)環(huán)境溫度明顯升高時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．C所帶的電荷量保持不變

B．RT兩端的電壓變大

C．R兩端電壓變大

D．溫度升高過(guò)程中，中電流方向由a到b

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，為了更準(zhǔn)確選取電壓表和電流表的合適量程，決定先用多用電表測(cè)量小燈泡的阻值。

（1）在使用前發(fā)現(xiàn)電表指針位置如下圖甲所示，該同學(xué)應(yīng)該調(diào)節(jié)哪個(gè)位置_________（選“①”或者“②”）；

（2）小明使用多用電表歐姆檔的“×10”檔測(cè)量小燈泡電阻阻值，讀數(shù)如圖乙所示，為了更準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，小明應(yīng)該旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)至歐姆檔_______（填“×100”檔；或“×1”檔），兩表筆短接并調(diào)節(jié)______（選“①”或者“②”）。

（3）按正確步驟測(cè)量時(shí)，指針指在如圖丙位置，則小燈泡阻值的測(cè)量值為_(kāi)________Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體受到幾個(gè)力的作用處于平衡狀態(tài)，若再對(duì)物體施加一個(gè)恒力，則物體可能做(　　)

A.勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)

C.非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)D.勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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