【題目】豎直放置的兩塊足夠長的平行金屬板間有勻強(qiáng)電場.其電場強(qiáng)度為E,在該勻強(qiáng)電場中,用絲線懸掛質(zhì)量為m的帶電小球,絲線跟豎直方向成θ角時小球恰好平衡,如圖所示,請問:
(1)小球帶電荷量是多少?
(2)若剪斷絲線,小球碰到金屬板需多長時間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一臺交流發(fā)電機(jī),通過理想升壓變壓器和理想降壓變壓器向遠(yuǎn)外用戶供電,輸電線的總電阻為. 的輸入電壓和輸入功率分別為和,它的輸出電壓和輸出功率分別為和; 的輸入電壓和輸入功率分別為和,它的輸出電壓和輸出功率分別和.設(shè)的輸入電壓一定,當(dāng)用戶消耗的電功率變大時,有( )
A. 減小, 變大 B. 不變, 變小
C. 變小, 變小 D. 變大, 變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知一汽車在平直公路上運(yùn)動,它的位移-時間圖象如圖甲所示。
(l)根據(jù)圖象在如圖乙所示位置坐標(biāo)軸上標(biāo)出O、A、B、C、D、E各點(diǎn)代表的汽車的位置;
(2)求出前4s內(nèi)的平均速度;
(3)求出第5s末和第7s末的瞬時速度;
(4)求出第7s末的加速度;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1693年,牛頓說:“寫作《原理》的目的,是向思索著的人們灌輸上帝存在的信仰?茖W(xué)的價值,一則是認(rèn)識自然,掌握自然規(guī)律;一則是論證上帝的存在,維護(hù)對上帝的信仰!边@意味著牛頓的思想
A. 鞏固了基督教信仰的統(tǒng)治地位
B. 是宗教精神和科學(xué)思想的統(tǒng)一
C. 開創(chuàng)以實驗為依據(jù)的近代科學(xué)
D. 奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的理論基礎(chǔ)
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【題目】以35m/s的初速度豎直向上拋出一個小球,不計空氣阻力,g取10m/s2。以下判斷錯誤的是( )
A. 小球到最大高度時的速度為0
B. 小球到最大高度時的加速度為0
C. 小球上升的最大高度為61.25m
D. 小球上升階段所用的時間為3.5s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩點(diǎn)電荷相距L,設(shè)乙的質(zhì)量為m,在庫侖力的作用下,它們由靜止開始運(yùn)動。起初甲的加速度為a,乙的加速度為4a,經(jīng)過一段時間后,乙的加速度變?yōu)?/span>a,速度為v,求:
(1)此時兩電荷相距多遠(yuǎn)?
(2)甲的速度為多大?
(3)兩電荷的電勢能減少了多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在上海的高架道路上,一般限速80km/h,為監(jiān)控車輛是否超速,設(shè)置了一些“電子警察”系統(tǒng),其工作原理如圖所示:路面下相隔L埋設(shè)兩個傳感器線圈A和B,當(dāng)有車輛經(jīng)過線圈正上方時,傳感器能向數(shù)據(jù)采集器發(fā)出一個電信號;若有一輛汽車(在本題中可看作質(zhì)點(diǎn))勻速經(jīng)過該路段,兩傳感器先后向數(shù)據(jù)采集器發(fā)送信號,時間間隔為Δt,經(jīng)微型計算機(jī)處理后得出該車的速度,若超速,則計算機(jī)將指令架設(shè)在路面上方的照相機(jī)C對汽車拍照,留下違章證據(jù)。根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)試寫出微型計算機(jī)計算汽車速度v的表達(dá)式。
(2)若L=5m,Δt=0.3s,則照相機(jī)會不會工作?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】通過你對高中物理的學(xué)習(xí)判斷下列說法正確的是( )
A. 一根輕質(zhì)彈簧雙手分別用10N的力拉住兩端,則彈簧彈力為20N
B. 大小分別為5 N、7 N和9 N的三個力合成,其合力F大小的范圍為3 N≤F≤21 N
C. 繞地球運(yùn)動的飛船內(nèi)宇航員處于完全失重狀態(tài),此時他仍受重力
D. 在單向勻變速直線運(yùn)動中,中間時刻速度一定小于中間位移的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 火箭利用周圍空氣提供的動力飛行
B. 盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
C. 鈾235與鈾238原子核內(nèi)的中子數(shù)不同,因而有不同的半衰期
D. 熱核反應(yīng)的溫度須達(dá)到幾百萬開爾文,反應(yīng)過程中要吸收能量
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