A. | 梯子對(duì)地面的壓力增大 | B. | 梯子對(duì)地面的壓力減小 | ||
C. | 人對(duì)左側(cè)梯桿的壓力增大 | D. | 安全繩的張力減小 |
分析 把人和梯子看成一個(gè)整體,人和梯子處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,根據(jù)平衡條件結(jié)合牛頓第三定律分析梯子對(duì)地面的壓力的變化,升高后,梯子的頂角減小,對(duì)人受力分析,人處于平衡狀態(tài),合力為零,根據(jù)平衡條件結(jié)合牛頓第三定律分析人對(duì)左側(cè)梯桿的壓力變化情況,對(duì)左側(cè)梯子受力分析,根據(jù)平衡條件分析安全繩的張力變化情況.
解答 解:A、把人和梯子看成一個(gè)整體,人和梯子處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,根據(jù)平衡條件可知,地面對(duì)梯子的支持力等于人和梯子的總重力,由于梯子重力不計(jì),則地面對(duì)梯子的支持力等于人的重力,升高后和升高前相比,不發(fā)生變化,則梯子對(duì)地面的壓力也不變,故AB錯(cuò)誤;
C、升高后,梯子的頂角減小,對(duì)人受力分析,人處于平衡狀態(tài),合力為零,設(shè)頂角為2θ,則梯子對(duì)人的支持力F=$\frac{mg}{2cosθ}$,θ減小,則F減小,故C錯(cuò)誤;
D、對(duì)左側(cè)梯子受力分析,受到人對(duì)梯子的壓力,地面的支持力以及安全繩的拉力,合力為零,其中地面對(duì)左側(cè)梯子的支持力方向豎直向上,大小為$\frac{mg}{2}$,
根據(jù)平衡條件則有:T=$\frac{mg}{2}tanθ$,θ減小,則T減小,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理知識(shí)在實(shí)際問題的中應(yīng)用,關(guān)鍵是找準(zhǔn)研究對(duì)象,確定對(duì)應(yīng)的物理模型,根據(jù)平衡條件求解,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由題目條件可知月球的平均密度為$\frac{3g}{4πGR}$ | |
B. | 飛行試驗(yàn)器繞月球運(yùn)行的周期為2π $\sqrt{\frac{R+h}{g}}$ | |
C. | 在飛行試驗(yàn)器的工作軌道處的重力加速度為($\frac{R+h}{R}$)2g | |
D. | 飛行試驗(yàn)器在工作軌道上的繞行速度為$\sqrt{g(R+h)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互作用的物體憑借其位置而具有的能量叫做勢能 | |
B. | 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能;${E_k}=\frac{1}{2}m{v^2}$ | |
C. | 重力勢能的表達(dá)式是:Ep=mgh,動(dòng)能的表達(dá)式是: | |
D. | 彈力對(duì)物體做正功,使物體的彈性勢能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 下滑過程中,加速度一直減小 | |
B. | 上滑經(jīng)過B的速度大于下滑經(jīng)過B的速度 | |
C. | 下滑過程中,克服摩擦力做的功為$\frac{1}{4}$mv2 | |
D. | 在A處,彈簧的彈性勢能為mgh-$\frac{1}{4}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第通過精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,首先發(fā)現(xiàn)電與磁存在聯(lián)系 | |
B. | 伽利略最先把科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理方法相結(jié)合,否認(rèn)了力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
C. | 卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測量出了萬有引力常量,牛頓在此基礎(chǔ)上提出了萬有引力定律 | |
D. | 開普勒用了20年時(shí)間觀測記錄行星的運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律 |
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