17.短跑運(yùn)動(dòng)員完成100m賽跑的過程可簡(jiǎn)化為勻加速運(yùn)動(dòng)和勻速運(yùn)動(dòng)兩個(gè)階段.一次比賽中,某運(yùn)動(dòng)員用11s跑完全程.已知運(yùn)動(dòng)員在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為7.5m,求該運(yùn)動(dòng)員的加速度及在加速階段通過的距離.

分析 設(shè)他做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1,位移大小為小x1,加速度大小為a,做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為v,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式,抓住位移位移列式即可求解

解答 解:根據(jù)題意,在第1 s和第2 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)員在勻加速階段的加速度為a,在第1 s和第2 s內(nèi)通過的位移分別為s1和s2,
由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律得
s1=$\frac{1}{2}$at02
s1+s2=$\frac{1}{2}$a(2t02
t0=1 s
解a=5 m/s2
設(shè)運(yùn)動(dòng)員做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1,勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2,勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v,跑完全程的時(shí)間為t,全程的距離為s,
依題意及運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律,得t=t1+t2
v=at1
$s=\frac{1}{2}a{t}_{1}^{2}+v{t}_{2}^{\;}$
代入:$100=\frac{1}{2}×5{t}_{1}^{2}+5{t}_{1}^{\;}(11-{t}_{1}^{\;})$
解得${t}_{1}^{\;}=2s$
設(shè)加速階段通過的距離為s′,則$s′=\frac{1}{2}a{t}_{1}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得$s′=\frac{1}{2}×5×{2}_{\;}^{2}=10m$
答:該運(yùn)動(dòng)員的加速度及在加速階段通過的距離分別為5 m/s2 和10 m

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)過程,結(jié)合勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論靈活求解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.圖中a、b為點(diǎn)電荷q的電場(chǎng)中與q距離相等的兩點(diǎn),把另一點(diǎn)電荷從電場(chǎng)中的P點(diǎn)沿若場(chǎng)強(qiáng)的方向移到a點(diǎn).電場(chǎng)力做功5個(gè)單位;若再把此點(diǎn)電荷沿圖中ab間的曲線由a移到b,再沿bP間的曲線移到P點(diǎn),則(  )
A.由b移到P的過程中.電場(chǎng)力做的功是5個(gè)單位
B.由b移到P的過程中.電場(chǎng)力做的功是負(fù)5個(gè)單位
C.由b移到P的過程中.電場(chǎng)力做的功大于5個(gè)單位
D.因?yàn)閍到b的過程中,電場(chǎng)力做的功未知,故b到P的過程中電場(chǎng)力做功無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組做“探究外力做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶計(jì)算出.

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、學(xué)生電源和刻度尺;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦力的作用,為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),可使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,則下面操作正確的是C
A.不系橡皮筋,放開小車,能夠自由下滑即可
B.不系橡皮筋,輕推一下小車,小車能夠勻速下滑即可
C.不系橡皮筋,輕推一下拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
D.不系橡皮筋,放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
(3)為了測(cè)量小車獲得的最大速度,應(yīng)選用紙帶上點(diǎn)距均勻的部分進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.在平直的平面上,小滑塊從靜止開始以加速度大小a1=2m/s2向東做勻加速直線運(yùn)動(dòng),與此同時(shí)在它的正上方有一雨滴剛好從靜止下落;小滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間t后,立即以加速度大小為a2、方向與此時(shí)速度方向相反的勻變速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)相同時(shí)間t返回原處并與雨滴恰好相遇.已知雨滴最后1s下落的高度為55m.忽略空氣的阻力,g=10m/s2.在此2t時(shí)間內(nèi),則( 。
A.小滑塊向東加速與減速過程平均速度相同
B.小滑塊向東加速與減速過程的速度變化相同
C.小滑塊回到出發(fā)點(diǎn)的速度大小為12m/s
D.小滑塊離開出發(fā)點(diǎn)的最大距離12m

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,物塊以v0=4米/秒的速度滑上光滑的斜面D點(diǎn)做勻減速運(yùn)動(dòng),途經(jīng)A、B兩點(diǎn).已知在A點(diǎn)時(shí)的速度是B點(diǎn)時(shí)的速度的2倍,由B點(diǎn)再經(jīng)0.5秒,物塊滑到斜面頂點(diǎn)C,速度變?yōu)榱悖珹、B相距0.75米,求:
(1)物體的加速度;   
(2)斜面的長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.做自由落體運(yùn)動(dòng)的小球,落到A點(diǎn)時(shí)的速度為20m/s,則小球經(jīng)過A點(diǎn)上方12.8米處的速度大小為12m/s,經(jīng)過A點(diǎn)下方25m處速度大小為25m/s(g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.質(zhì)量為2kg的物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,現(xiàn)對(duì)物體用一向右與水平方向成37°、大小為10N的斜向上拉力F,使之向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,求物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,質(zhì)量為m1的物體A在水平恒力的作用下.沿始終靜止在水平面上的長(zhǎng)木板B向右運(yùn)動(dòng),B的質(zhì)量為m2,A與B、B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2則長(zhǎng)木板B與水平面間的摩擦力的大小為( 。
A.μ1m1gB.μ2m2gC.μ1m1g+μ2m2gD.μ2(m1+m2)g

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.在粗測(cè)油酸分子大小的實(shí)驗(yàn)中,具體操作如下:
①取油酸1.0mL注入250mL的容量瓶?jī)?nèi),然后向瓶中加入酒精,直到液面達(dá)到250mL的刻度為止,搖動(dòng)瓶使油酸在酒精中充分溶解,形成油酸的酒精溶液;
②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒,記錄滴入的滴數(shù)直到量筒達(dá)到1.0mL為止,恰好共滴了100滴;
③在邊長(zhǎng)約40cm的淺水盤內(nèi)注入約2cm深的水,將細(xì)石膏粉均勻地撒在水面上,再用滴管吸取油酸的酒精溶液,輕輕地向水面滴一滴溶液,酒精揮發(fā)后,油酸在水面上盡可能地散開,形成一層油膜,膜上沒有石膏粉,可以清楚地看出油膜輪廓;
④待油膜形狀穩(wěn)定后,將事先準(zhǔn)備好的玻璃板放在淺盤上,在玻璃板上繪出油酸膜的形狀;
⑤將畫有油酸膜形狀的玻璃板放在邊長(zhǎng)為1.0cm的方格紙上,算出完整的方格有67個(gè),大于半格的有14個(gè),小于半格的有19個(gè).
(1)這種粗測(cè)方法是將每個(gè)分子視為球體,讓油酸盡可能地在水面上散開,則形成的油膜可視為單分子油膜;這層油膜的厚度可視為油酸分子的直徑.
(2)利用上述具體操作中的有關(guān)數(shù)據(jù)可知一滴油酸的酒精溶液含油酸為4.0×10-11m3,油膜面積為8.1×10-3m2,求得的油膜分子直徑為4.9×10-9m.(結(jié)果全部取2位有效數(shù)字)

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