6．如圖所示，質量為m1的物體A在水平恒力的作用下．沿始終靜止在水平面上的長木板B向右運動，B的質量為m2，A與B、B與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2則長木板B與水平面間的摩擦力的大小為（　�。�
A．μ1m1gB．μ2m2gC．μ1m1g+μ2m2gD．μ2（m1+m2）g

分析 先對A分析，根據(jù)滑動摩擦力公式可求得A受到的摩擦力，再根據(jù)牛頓第三定律可求得A對B的摩擦力；再對B分析，根據(jù)平衡條件可求得水平面上的摩擦力．

解答 解：對A分析可知，A受B的摩擦力為滑動摩擦力，大小為fBA=μ1m1g；
根據(jù)作用力和反作用力性質可知，A對B的摩擦力大小為f=μ1m1g；
再對B分析可知，B處于平衡狀態(tài)，地面對B的摩擦力與A對B的摩擦力大小相等，方向相反，故大小為μ1m1g；
故A正確，BCD錯誤．
故選：A．

點評 本題考查摩擦力的計算問題，要注意在分析摩擦力時一定先明確物體受到的是靜摩擦力還是滑動摩擦力，明確靜摩擦力只能通過受力分析求解，而滑動摩擦力可以直接通過公式求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．有一個做勻變速直線運動的物體，它在兩段連續(xù)相等的時間內通過的位移分別是24m和64m，連續(xù)相等的時間為4s，求質點的初速度和加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．短跑運動員完成100m賽跑的過程可簡化為勻加速運動和勻速運動兩個階段．一次比賽中，某運動員用11s跑完全程．已知運動員在加速階段的第2s內通過的距離為7.5m，求該運動員的加速度及在加速階段通過的距離．

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14．蹦床運動是廣大青少年兒童喜歡的活動．在處理實際問題中，可以將青少年兒童從最高點下落的過程簡化：如圖甲所示，勁度系數(shù)為 k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質量為m的小球，從離彈簧上端高h處自由下落，接觸彈簧后繼續(xù)向下運動．若以小球開始下落的位置O點為坐標原點，設豎直向下為正方向，小球的速度v隨時間t變化的圖象如圖乙所示．其中OA段為直線，AB段是與OA相切于A點的平滑曲線，BC是平滑的曲線，不考慮空氣阻力，重力加速度為g．則關于小球的運動過程，下列說法正確的是（　　）
A．小球最大速度出現(xiàn)的位置坐標為x=h+$\frac{mg}{k}$
B．小球在C時刻所受彈簧彈力大小大于重力大小的兩倍
C．若將小球從C時刻所在的位置由靜止釋放后不能回到出發(fā)點
D．小球從A時刻到C時刻的過程中重力勢能減少的數(shù)值等于彈簧彈性勢能增加的數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示中的電路中，電源電動勢E=8V，電源內阻r=2Ω，電阻R1=R2=4Ω，電容器的電容C=30μF，求：
（1）閉合開關S，穩(wěn)定后通過R1的電流；
（2）斷開開關S，穩(wěn)定后電容器的帶電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．質量為m1、m2的兩物體，靜止在光滑的水平面上，質量為m的人站在m1上用恒力F拉繩子，經過一段時間后，兩物體的速度大小分別為v1和v2，位移分別為L1和L2，如圖所示．則這段時間內此人所做的功的大小等于（　　）
A．FL2B．F（L1+L2）
C．$\frac{1}{2}$m2v22+$\frac{1}{2}$（m+m1）v12D．$\frac{1}{2}$m2v22

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學驗證機械能守恒定律，所用裝置如圖1所示．

（1）除交流電源外，還需要C．
A．彈簧秤         B．天平
C．刻度尺         D．秒表
（2）若重物的質量m=1.00kg，如圖2為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2．那么紙帶的左 端（選填“左”或“右’）與重物相連；
（3）根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)從O點到B點，重物重力勢能減少量△Ep=1.88 J，動能增加量△Ek=1.84 J； （計算結果取3位有效數(shù)字）
（4）實驗的結論是在誤差允許的范圍內，重物的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某同學用如圖甲所示的裝置測定物塊與接觸面之間的動摩擦因數(shù)．他將一很窄的物塊緊壓彈簧后由靜止釋放，物塊沿水平面滑行后最終靜止在C點，P為光電計時器的光電門安裝在B點，已知當?shù)刂亓铀俣却笮間．

（1）用20分度的游標卡尺測得物塊的寬度如圖乙所示，根據(jù)圖中信息可知，物塊的寬度d=0.815cm；
（2）實驗中除了測定物塊的寬度外，還需要測量的物理量有BC；
A．物塊的質量m                       B．物塊通過光電門的時間t
C．光電門到C點的距離s            D．物塊釋放點到停止點的距離s′
（3）為了減小實驗誤差，該同學采用圖象法來處理實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)以上操作所測量的物理量，他應該選擇B才能更方便地測定物塊與接觸面之間的動摩擦因數(shù)．
A．$\frac{1}{t}$-s圖象     B．$\frac{1}{{t}^{2}}$-s圖象   C．$\frac{1}{{t}^{2}}$-s′圖象   D．$\frac{1}{t}$-s′圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．在相距12km的公路兩端，甲、乙兩人同時出發(fā)相向而行，甲的速率是5km/h，乙的速率是3km/h，有一只小狗以6km/h的速率，在甲乙出發(fā)的同時，由甲處跑向乙，在途中與乙相遇，立即返回跑向甲，遇到甲后，又立即跑向乙，如此在甲、乙之間往返跑動，直至甲乙相遇．問小狗跑過的路程是多少？位移是多少？

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