7．下述各力中按力的性質(zhì)命名的有（　　）
①重力    ②支持力    ③拉力    ④摩擦力．
A．①②③④B．①②③C．①④D．①②④

分析 力的性質(zhì)是指力產(chǎn)生的本質(zhì)屬性，比如從產(chǎn)生原因?qū)αM(jìn)行劃分類型，重力、彈力和摩擦力就是三種按性質(zhì)命名的力

解答 解：拉力、支持力是從力的作用效果的角度命名的，重力、摩擦力是按力的性質(zhì)命名的．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 力的分類：
1、效果力：推力、拉力、壓力、浮力、向心力、動(dòng)力、阻力、支持力、回復(fù)力；
2、性質(zhì)力：重力、彈力、摩擦力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)的說法，正確的是（　�。�
A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律并提出變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的電場(chǎng)的觀點(diǎn)
B．楞次提出了判斷感應(yīng)電流方向的楞次定律，同時(shí)還證實(shí)了電磁波的存在
C．法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律--庫(kù)侖定律，并測(cè)出了靜電力常量K的值
D．丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并總結(jié)了右手螺旋定則

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，橫截面為直角三角形的玻璃棱鏡，其頂角A為60°，該玻璃的折射率為n=$\sqrt{2}$．有一束光垂直于AB邊射入玻璃，準(zhǔn)確畫出它在AC面和BC面上的反射和折射光線，并注明相關(guān)角度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在光滑水平地面上有兩個(gè)相同的彈性小球A、B，質(zhì)量都為m．現(xiàn)B球靜止，A球向B球運(yùn)動(dòng)，發(fā)生彈性正碰．已知碰撞過程中總機(jī)械能守恒，兩球壓縮最緊時(shí)的彈性勢(shì)能為Ep，則碰前A球的速度等于（　�。�
A．$\sqrt{\frac{E_p}{2m}}$B．$\sqrt{\frac{E_p}{m}}$C．$\sqrt{\frac{{2{E_p}}}{m}}$D．$2\sqrt{\frac{E_p}{m}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，兩個(gè)相切的圓表示一個(gè)靜止的原子核發(fā)生某種衰變后，釋放出來的粒子和反沖核在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡，可以判斷原子核發(fā)生β衰變（填“α”或“β”），反沖核的運(yùn)動(dòng)軌跡是小圓（填“大圓”或“小圓”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，F(xiàn)1=F2=10N，F(xiàn)3=20N，它們互成120°，作圖求它們的合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．麗水某學(xué)校一興趣小組利用銅芯電纜線和靈敏電流計(jì)做搖繩發(fā)電的探究實(shí)驗(yàn)．如圖所示，他們將電纜線和靈敏電流計(jì)連成閉合回路，在操場(chǎng)上由兩位同學(xué)分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣手搖導(dǎo)線，其他同學(xué)觀察靈敏電流計(jì)的指針變化．搖動(dòng)繩子時(shí)有下列現(xiàn)象，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（　�。�
A．觀察到靈敏電流計(jì)指針在“0”刻度的一側(cè)擺動(dòng)
B．觀察到靈敏電流計(jì)指針在“0”刻度線左右擺動(dòng)
C．若降低搖繩頻率，觀察到靈敏電流計(jì)指針擺動(dòng)角度增大
D．若斷開靈敏電流計(jì)，繩子兩端沒有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某高一同學(xué)從教學(xué)樓的一樓走到五樓用了40s，則這一過程他克服重力做功的平均功率約為（　�。�
A．15WB．40WC．150WD．1500W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．國(guó)際單位制（SI）規(guī)定力學(xué)基本單位有：米（m）、千克（kg）、秒（s）、牛頓（N）
B．速度、加速度的單位都是導(dǎo)出單位
C．沿曲線飛行的火箭彈，因?yàn)檐壽E是曲線，所以它失去了慣性
D．高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易讓它停下來，所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大

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