【題目】物體以初速度做豎直上拋運(yùn)動(dòng),上升過程可以看成是自由落體與另一種直線運(yùn)動(dòng)的合成,已知重力加速度為g,以豎直向上為正方向,則( )
A.合速度比兩個(gè)分速度都大
B.兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的位移方向相同
C.某分運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間t的變化規(guī)律是
D.某分運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間t的變化規(guī)律是
【答案】D
【解析】
根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成法可知,物體以初速度作豎直上拋運(yùn)動(dòng),可以看作豎直向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直向下的自由落體運(yùn)動(dòng)的合成,以豎直向上為正方向,則合速度:
開始時(shí)比小,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
豎直向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移方向向上,自由落體運(yùn)動(dòng)的位移方向向下,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間t的變化規(guī)律是
自由落體分運(yùn)動(dòng)位移隨時(shí)間t的變化規(guī)律是
所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確。
故選D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用DIS、定值電阻R0、電阻箱R1等實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量電池a的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變電阻箱的阻值,記錄外電路的總電阻阻值R,用電壓傳感器測(cè)得端電壓U,并在計(jì)算機(jī)上顯示出如圖乙所示的1/U-1/R關(guān)系圖線a.重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量電池b的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,得到圖乙中的圖線b.
(1)由圖線a可知電池a的電動(dòng)勢(shì)Ea=________V,內(nèi)阻ra=________Ω.
(2)若用同一個(gè)電阻R先后與電池a及電池b連接,則兩電池的輸出功率Pa________Pb(填“大于”、“等于”或“小于”),兩電池的效率ηa________ηb(填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)寬度為L,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。總電阻為R的直角三角形導(dǎo)線框,兩條直角邊邊長(zhǎng)分別為2L和L,在該線框以垂直于磁場(chǎng)邊界的速度v勻速穿過磁場(chǎng)的過程中,下列說(shuō)法正確的是
A.線框中的感應(yīng)電流方向始終不變
B.線框中的感應(yīng)電流一直在增大
C.線框所受安培力方向始終相同
D.當(dāng)通過線框的磁通量最大時(shí),線框中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是________.
A. 必須用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間
B. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)連接直流電源
C. 驗(yàn)證時(shí),必須測(cè)量重物的質(zhì)量或重力
D. 選擇質(zhì)量較大、體積較小的重物,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差
(2)若已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50 Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80 m/s2,重物的質(zhì)量為0.2 kg.實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示,打O點(diǎn)時(shí),重物的速度為零,A、B、C為另外三個(gè)連續(xù)點(diǎn).根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可知,重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中,重力勢(shì)能減少量ΔEp=________J.(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)由于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩限位孔不在同一豎直線上,使紙帶通過時(shí)受到的阻力較大,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果mgh________(選填“<”或“>”) mv2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三根彼此絕緣的無(wú)限長(zhǎng)直導(dǎo)線的一部分構(gòu)成一個(gè)等邊三角形,O為三角形的中心,M、N分別為O關(guān)于導(dǎo)線、的對(duì)稱點(diǎn),當(dāng)三根導(dǎo)線中通以大小相等、方向如圖的電流時(shí),O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,M點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為,則N點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為_________;若將導(dǎo)線中的電流撤去,而保持另兩根導(dǎo)線中的電流不變,則N點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小變?yōu)?/span>__________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在光滑水平面上的木塊受到兩個(gè)水平力與的作用而靜止不動(dòng)。現(xiàn)保持大小和方向不變,方向不變,使隨時(shí)間均勻減小到零,再均勻增加到原來(lái)的大小,在這個(gè)過程中,能正確描述木塊運(yùn)動(dòng)情況的圖像是下圖中的( )
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究功和動(dòng)能變化的關(guān)系。一木板放在安裝有定滑輪和光電門的氣墊導(dǎo)軌上,木板左右兩端安裝了寬度均為d的相同遮光條A、B,木板(含遮光條)的質(zhì)量為M,兩遮光條間的距離為L,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線繞過定滑輪,把木板與力傳感器連接起來(lái),傳感器下方懸掛鉤碼,將木板由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器可讀出遮光條通過光電門的時(shí)間。
(1)在完成實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是______(填選項(xiàng)前字母)
A.應(yīng)使木板質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使木板釋放的位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(2)按要求調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要測(cè)量步驟如下:
①將木板從距離光電門適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止釋放,木板在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄力傳感器的示數(shù)F及遮光條A、B先后經(jīng)過光電門的時(shí)間為t1、t2,則遮光條A、B通過光電門的過程中木板動(dòng)能的變化量ΔEk=___________,合外力對(duì)木板做功W=_______.(以上兩空用字母M、t1、t2、d、L、F表示)
②增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù),重復(fù)①的操作,比較W、ΔEk的大小,可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《憤怒的小鳥》是時(shí)下一款很流行的游戲,為了報(bào)復(fù)偷走鳥蛋的肥豬們,鳥兒以自己的身體為武器,如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘。某班的同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行假設(shè):視小鳥為質(zhì)點(diǎn),小鳥被彈弓沿水平方向彈出,如圖所示。其中,,,,取,則:
(1)小鳥以多大速度水平彈出剛好擦著臺(tái)面草地邊緣落在地面上?
(2)小鳥被彈出后能否直接打中肥豬?請(qǐng)用計(jì)算結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一個(gè)單匝閉合線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的正弦式交變電流的波形圖,若只將線圈的轉(zhuǎn)速變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則( )
A.峰值變?yōu)?/span>20AB.周期變?yōu)?/span>0.4s
C.轉(zhuǎn)速變?yōu)?/span>100r/s D.提高轉(zhuǎn)速前,在t=0.05s到t=0.1s時(shí)間內(nèi),穿過線圈的磁通量逐漸增大
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