A. | 物體A的質(zhì)量為$\frac{\sqrt{2}}{2}$m | |
B. | 物體A受到的摩擦力一直增大 | |
C. | 地面對(duì)斜面體的摩擦力水平向左并逐漸減小 | |
D. | 斜面體對(duì)地面的壓力逐漸減小 |
分析 動(dòng)滑輪處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,根據(jù)平衡條件求出繩子拉力,再對(duì)A受力分析求出A的質(zhì)量,對(duì)A受力分析,判斷A受到的靜摩擦力的方向,再根據(jù)繩子拉力的變化分析摩擦力的變化,對(duì)斜面和A整體研究,根據(jù)平衡條件判斷地面對(duì)斜面體的摩擦力以及斜面體對(duì)地面的壓力的變化情況.
解答 解:A、動(dòng)滑輪處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,根據(jù)平衡條件解得繩子拉力T=$mgsin45°=\frac{\sqrt{2}}{2}mg$,
物體A剛好要滑動(dòng),受力平衡,根據(jù)平衡條件得:
T=mAgsin30°+μmAgcos30°
解得:mA=$\frac{\sqrt{2}}{2}m$,故A正確;
B、開(kāi)始懸掛動(dòng)滑輪的兩繩均豎直,則繩子拉力${T}_{1}=\frac{mg}{2}>{m}_{A}gsin30°$,則開(kāi)始A受到的靜摩擦方向向下,當(dāng)P向右移動(dòng)時(shí),繩子的拉力一直增大,根據(jù)平衡條件可知,A受到的靜摩擦力也一直增大,故B正確;
C、設(shè)懸掛動(dòng)滑輪左邊一根繩子與水平方向的夾角為θ,對(duì)斜面和A整體研究,由平衡條件得:
水平方向有:f=Tcosθ,P向右移動(dòng)過(guò)程中,T增大,θ減小,則f增大,故C錯(cuò)誤;
D、懸掛動(dòng)滑輪的繩子豎直方向的分量$T′=\frac{mg}{2}$,所以斜面體對(duì)地面的壓力等于斜面和A的重力與$\frac{mg}{2}$之和,不變,故D錯(cuò)誤.
故選:AB
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了共點(diǎn)力平衡條件的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確分析物體的受力情況,注意整體法和隔離法在解題時(shí)的應(yīng)用,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與F成正比 | |
B. | 由$U=\frac{W}{q}$可知,某兩點(diǎn)的電勢(shì)差與電場(chǎng)力做功成正比,與電荷量成反比 | |
C. | 公式C=$\frac{Q}{U}$,其中電容器的電容C與電容器兩極板間電勢(shì)差U無(wú)關(guān) | |
D. | 由Uab=Ed可知,勻強(qiáng)電場(chǎng)中的任意兩點(diǎn)a、b間的距離越大,則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差也一定越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2B,沿+x方向 | B. | 2B,沿-x方向 | C. | $\sqrt{2}$B,沿+x方向 | D. | $\sqrt{2}$B,沿-x方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10 m/s2 | B. | 12.5 m/s2 | C. | 7.5 m/s2 | D. | 15 m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一物體在光滑的豎直圓軌道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),圓軌道對(duì)物體的支持力做的功 | |
B. | 重力對(duì)做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體做的功 | |
C. | 將電子在電場(chǎng)中由靜止釋放后,電場(chǎng)力做的功 | |
D. | 物體在固定粗糙斜面上沿斜面下滑時(shí),斜面對(duì)物體的摩擦力做的功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A處的電場(chǎng)強(qiáng)度大于C處的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
B. | B、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)一定都為零 | |
C. | 粒子在A處的電勢(shì)能大于在C處的電勢(shì)能 | |
D. | A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差大于B、D兩點(diǎn)間的電勢(shì)差 |
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