【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，要驗證的是重物重力勢能的減少量等于動能的增加量。以下步驟僅是實驗中的一部分，在這些步驟中多余的或錯誤的有（）

A.用天平稱出重物的質(zhì)量

B.把打點計時器固定到鐵架臺上，并用導線把它和交流電源連接起來

C.把紙帶的一端固定到重物上，另一端穿過打點計時器的限位孔，把重物提升到一定高度

D.用停表測出重物下落的時間

【答案】AD

【解析】

A．此實驗中要驗證的表達式是

質(zhì)量m可從兩邊消掉，則不需要測量重物的質(zhì)量，故A錯誤；

B．把打點計時器固定在鐵架臺上，并用導線把它和低壓交流電源連接起來，故B正確；

C．把紙帶的一端固定在重錘上，另一端穿過打點計時器的限位孔，把重錘提升到一定的高度，故C正確；

D．打點計時器是計時儀器，不需要秒表測量時間，故D錯誤。

故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一球體繞軸O1O2以角速度ω旋轉，A、B為球體上兩點。下列說法中正確的是（ ）

A. A、B兩點具有相同的角速度

B. A、B兩點具有相同的線速度

C. A、B兩點具有相同的向心加速度

D. A、B兩點的向心加速度方向都指向球心

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀是一種測定帶電粒子質(zhì)量或分析同位素的重要設備，它的構造原理如圖示．離子源S產(chǎn)生的各種不同正離子束（速度可視為零），經(jīng)MN間的加速電壓U加速后從小孔S1垂直于磁感線進入勻強磁場，運轉半周后到達照相底片上的P點．設P到S1的距離為x，則（　　）

A.若離子束是同位素，則越大對應的離子質(zhì)量越小

B.若離子束是同位素，則越大對應的離子質(zhì)量越大

C.只要相同，對應的離子質(zhì)量一定相同

D.只要相同，對應的離子的比荷一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置驗證機械能守恒定律。

①對于該實驗，下列操作中對減小實驗誤差有利的是______________。

A．重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬錘

B．兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對正

C．精確測量出重物的質(zhì)量

D．用手托穩(wěn)重物，接通電源后，撒手釋放重物

②某實驗小組利用上述裝置將打點計時器接到50 Hz的交流電源上，按正確操作得到了一條完整的紙帶，由于紙帶較長，圖中有部分未畫出，如圖所示。紙帶上各點是打點計時器打出的計時點，其中O點為紙帶上打出的第一個點。重物下落高度應從紙帶上計時點間的距離直接測出，利用下列測量值能完成驗證機械能守恒定律的選項有____________。

A．OA、AD和EG的長度 B．OC、BC和CD的長度

C．BD、CF和EG的長度 D．AC、BD和EG的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中當電流通過線圈時，磁針將發(fā)生偏轉，以下的判斷正確的是（ ）

A.當線圈通以沿順時針方向的電流時，磁針 N 極將指向讀者

B.當線圈通以沿逆時針方向的電流時，磁針 S 極將指向讀者

C.當磁針 N 極指向讀者，線圈中電流沿逆時針方向

D.不管磁針如何偏轉，線圈中的電流總是沿順時針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷+Q產(chǎn)生的電場中，引入一個帶電量較小的電荷-q．當將-q移近+Q的過程中

A.a點的電場不會改變

B.b點的電場不會改變

C.+Q在b點產(chǎn)生的電場會改變

D.+Q在a點產(chǎn)生的電場不會改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長方體空鐵箱甲在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右勻加速運動，鐵箱內(nèi)有一木塊乙貼著后壁與鐵箱相對靜止，木塊與鐵箱間的動摩擦因數(shù)小于1．則鐵箱對木塊的

A.彈力大小等于F的大小

B.作用力大小大于摩擦力的大小

C.摩擦力大小等于木塊重力的大小

D.彈力大小可能等于木塊重力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上以速率v撞上勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，當滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為 ，整個過程彈簧未超過彈性限度且二者未拴接，則下列判斷正確的是（ ）

A. 滑塊向右運動過程中，滑塊機械能減小

B. 滑塊與彈簧接觸過程中，滑塊的機械能先減小后增大

C. 滑塊向左運動的程中，滑塊與彈簧組成的系統(tǒng)機械能不變

D. 滑塊與彈簧接觸過程中，滑塊與彈簧組成的系統(tǒng)機械能一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用DIS實驗研究加速度與質(zhì)量的關系”實驗中，某同學采用了如圖所示的裝置，通過實驗測得了下表所示的5組數(shù)據(jù)，然后作出a-m的關系圖像（題中未給出），請完成下列問題：

組別

1

2

3

4

5

a（m·s-2）

0.33

0.28

0.25

0.22

0.20

m（kg）

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

(1)實驗中小車的加速度數(shù)據(jù)是通過_________傳感器獲得的數(shù)據(jù)進行分析得出的。

(2)實驗中鉤碼的重力約為_________N。（保留2位有效數(shù)字）。

(3)為進一步確定加速度與質(zhì)量的關系，應畫a—_________圖像。

(4)本實驗得到的結論是____________________________________。

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