【題目】某跳傘運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究所讓一位跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)中跳下，研究人員利用運(yùn)動(dòng)員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運(yùn)動(dòng)情況，通過(guò)分析數(shù)據(jù)，定性畫(huà)出了運(yùn)動(dòng)員從跳離悄機(jī)到落地的過(guò)程中，在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，則關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 0～內(nèi)都做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)

B. 10s末打開(kāi)降落傘，10s～15s內(nèi)的平均速度小于15m/s

C. 0～10s內(nèi)做自由落體運(yùn)動(dòng)，15s末開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 10s～15s內(nèi)加速度方向豎直向上，加速度的大小逐漸減小

【答案】BD

【解析】A、內(nèi)圖線的斜率在減小，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)， 運(yùn)動(dòng)員做加速度減小的減速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、末做減速運(yùn)動(dòng)，則打開(kāi)降落傘， 內(nèi)的平均速度小于，故選項(xiàng)B正確；

C、末做運(yùn)動(dòng)員的速度開(kāi)始減小，不可能做自由落體運(yùn)動(dòng)， 末開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D、末速度向下做減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度方向豎直向上，加速度的大小在逐漸減小，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
A.牛頓通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了牛頓第一定律
B.物體速度越大，慣性一定越大
C.根據(jù)牛頓第二定律可知，力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
D.根據(jù)牛頓第三定律可知，兩個(gè)物體間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，首先用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，在保證彈簧測(cè)力計(jì)與木板平行的條件下，互成角度地拉長(zhǎng)橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)，用鉛筆記下O點(diǎn)位置及兩細(xì)繩的方向，如圖中的OA、OB方向，讀出兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FOA=2.8N、FOB=3.6N．

（1）根據(jù)平行四邊形定則，在圖中利用圖示法作出FOA與FOB的合力 ，其大小F= ．
（2）為了完成本實(shí)驗(yàn)，還要進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)鍵操作是 ， 在本操作中需要記錄的是和 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種材料制成的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的等邊三棱鏡，其截面ABC如圖所示，BC邊有不透光均勻涂層．一束垂直BC邊的光線從AB邊距B點(diǎn) 處的E點(diǎn)入射，光線在三棱鏡內(nèi)經(jīng)過(guò)一次反射后從AC邊上距A點(diǎn) 的F點(diǎn)射出，出射光線與入射光線平行．已知光在真空中傳播速度為c．求：

①該材料的折射率n；
②從AC邊上射出的光在三棱鏡中的傳播時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車內(nèi)的小球分別與輕彈簧和細(xì)繩的一端拴接，其中輕彈簧沿豎直方向，細(xì)繩與豎．直方向的夾角為θ．當(dāng)小車和小球相對(duì)靜止一起在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.細(xì)繩一定對(duì)小球有拉力的作用
B.輕彈簧一定對(duì)小球有彈力的作用
C.細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力的作用，但是輕彈簧對(duì)小球一定有彈力的作用
D.細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力的作用，輕彈簧對(duì)小球也不一定有彈力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的斜面勻速下滑．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.物體所受合力的方向沿斜面向下
B.斜面對(duì)物體的支持力等于物體的重力
C.物體下滑速度越大，說(shuō)明物體所受摩擦力越小
D.斜面對(duì)物體的支持力和摩擦力的合力的方向豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，M為定滑輪，一根細(xì)繩跨過(guò)M，一端系著物體C，另一端系著一動(dòng)滑輪N，動(dòng)滑輪N兩側(cè)分別懸掛著A、B兩物體，已知B物體的質(zhì)量為3kg，不計(jì)滑輪和繩的質(zhì)量以及一切摩擦，若C物體的質(zhì)量為9kg，則關(guān)于C物體的狀態(tài)下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.當(dāng)A的質(zhì)量取值合適，C物體有可能處于平衡狀態(tài)
B.無(wú)論A物體的質(zhì)量是多大，C物體不可能平衡
C.當(dāng)A的質(zhì)量足夠大時(shí)，C物體不可能向上加速運(yùn)動(dòng)
D.當(dāng)A的質(zhì)量取值合適，C物體可以向上加速也可以向下加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O．輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)．（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？
（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，繃緊的傳送帶，始終以2m/s的速度勻速斜向上運(yùn)行，傳送帶與水平方向間的夾角θ=30°．現(xiàn)把質(zhì)量為10kg的工件輕輕地?zé)o初速度放在傳送帶底端P，由傳送帶傳送至頂端Q，已知PQ之間的距離為4m，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ，取g=10m/s2

（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明工件在傳送帶上做什么運(yùn)動(dòng)？
（2）求工件從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的時(shí)間．

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