分析 為了直觀地反映物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系,需作a-$\frac{1}{m}$圖象,若圖象是通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,則說(shuō)明加速度a與質(zhì)量m成反比.
解答 解:(1)在研究?jī)蓚(gè)變量之間的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出直線圖形.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-$\frac{1}{m}$圖象;
如果a-$\frac{1}{m}$圖象是通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,則能夠說(shuō)明在外力一定的條件下,a與m成反比,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
故選:B
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,由于小車(chē)運(yùn)動(dòng)較快,可能會(huì)使打出來(lái)的點(diǎn)很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,所以應(yīng)該先接通電源,再放開(kāi)小車(chē),故B正確.
故選:B
故答案為:(1)a-$\frac{1}{m}$;B;(2)B
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握該實(shí)驗(yàn)的原理,知道本實(shí)驗(yàn)采取控制變量法,以及知道如何運(yùn)用圖象得出加速度與質(zhì)量和力的關(guān)系,同時(shí)熟練應(yīng)用物理基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 加速度、平均速率、位移、速度、速度變化量 | |
B. | 時(shí)間、質(zhì)量、位移、速度 | |
C. | 平均速度、力、位移、加速度、速度變化量 | |
D. | 密度、速度、位移、力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓利用開(kāi)普勒第三定律和牛頓第三定律發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 | |
B. | 卡文迪許測(cè)出了引力常量G,被稱為“稱量地球重量的人” | |
C. | 伽利略用“月-地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性 | |
D. | 伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 空氣的絕對(duì)濕度越大,人們感覺(jué)越悶熱 | |
B. | 浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)現(xiàn)象都是分子力作用的表現(xiàn) | |
C. | 只知道水蒸氣的摩爾體積和水分子的體積,就可以計(jì)算出阿伏加德羅常數(shù) | |
D. | 用油膜法測(cè)出油酸分子的直徑后,要測(cè)定阿伏加德羅常數(shù),還需要知道油酸的密度和油酸的摩爾質(zhì)量 | |
E. | PM2.5是指環(huán)境空氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物.溫度越高,PM2.5的運(yùn)動(dòng)就會(huì)越劇烈,所以PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部穿過(guò)或發(fā)生很小偏轉(zhuǎn) | |
B. | 絕大多數(shù)發(fā)生很大偏轉(zhuǎn),甚至被彈回,只有少數(shù)穿過(guò) | |
C. | 全部發(fā)生很大偏轉(zhuǎn) | |
D. | 絕大多數(shù)穿過(guò),少數(shù)發(fā)生較大偏轉(zhuǎn),極少數(shù)甚至被彈回 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A鏢擲出時(shí)的初速度比B鏢擲出時(shí)的初速度大 | |
B. | B鏢插入靶時(shí)的位移比A鏢插入靶時(shí)的位移大 | |
C. | B鏢的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比A鏢的運(yùn)動(dòng)時(shí)間短 | |
D. | A鏢的質(zhì)量一定比B鏢的質(zhì)量小 |
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