【題目】一質(zhì)點由靜止開始按如圖所示的規(guī)律運動，下列說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)點在2t0的時間內(nèi)始終沿正方向運動，且在2t0時距離出發(fā)點最遠

B. 質(zhì)點做往復(fù)運動，且在2t0時回到出發(fā)點

C. 質(zhì)點在時的速度最大，且最大的速度為

D. 質(zhì)點在2t0時的速度最大，且最大的速度為

【答案】A

【解析】A. 質(zhì)點由靜止開始運動， 0t0/2內(nèi)沿正向做加速度增大的加速運動，t0/2t0內(nèi)沿正向做加速度減小的加速運動.t03t0/2內(nèi)沿正向做加速度增大的減速運動，3t0/22t0內(nèi)沿正向做加速度減小的減速運動。因此在2t0時，質(zhì)點距離出發(fā)點最遠，故A正確，B錯誤；

C. 0t0內(nèi)一直沿正向做加速運動，質(zhì)點在t0時的速度最大，最大的速度為，故C錯誤，D錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材．做該項運動時，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動球拍時，球卻不會掉落地上．現(xiàn)將太極球簡化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運動，且在運動到圖中的A、B、C、D位置時球與板間無相對運動趨勢。A為圓周的最高點，C為最低點，B、D與圓心O等高且在B、D處板與水平面夾角為。設(shè)球的質(zhì)量為m，圓周的半徑為R，重力加速度為g，不計拍的重力，若運動過程到最高點時拍與小球之間作用力恰為mg，則

A．圓周運動的周期為：

B．圓周運動的周期為：

C．在B、D處球拍對球的作用力為

D．在B、D處球拍對球的作用力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有兩個點電荷Q1＝＋9.0×10－8 C和Q2＝－1.0×10－8 C，分別固定在x坐標軸上，其中Q1位于x＝0處，Q2位于x＝6 cm處．在x軸上(　　)

A. 場強為0的點有兩處

B. 在x>6 cm區(qū)域，電勢沿x軸正方向降低

C. 質(zhì)子從x＝1 cm運動到x＝5 cm處，電勢能升高

D. 在0<x<6 cm和x>9 cm的區(qū)域，場強沿x軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上。現(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。下列說法正確的是（ ）

A. 斜面傾角α=30°

B. A獲得最大速度為

C. C剛離開地面時，B的加速度最大

D. 從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B小球組成的系統(tǒng)機械能先增加后減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ=30°的斜面上，固定一寬L=0.25m的平行金屬導(dǎo)軌，在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動變阻器R．電源電動勢E=12V，內(nèi)阻r=1Ω，一質(zhì)量m=20 克的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好．整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.80T、垂直于斜面向上的勻強磁場中，金屬棒的電阻R1=1Ω（導(dǎo)軌電阻不計）．金屬導(dǎo)軌是光滑的，要保持金屬棒在導(dǎo)軌上靜止，取g=10m/s2 ， 求：

（1）金屬棒所受到的安培力的大��；
（2）通過金屬棒的電流的大��；
（3）滑動變阻器R接入電路中的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設(shè)想的步驟有：

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度．

②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面．

③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒂肋h運動下去．

④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度．

請將上述步驟按照正確的順序排列_____（填寫序號）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)所安裝的“探究牛頓第二定律”的實驗裝置，用來探究小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系．

（1）若在圖甲所示狀態(tài)下開始做實驗，請從該同學(xué)的裝置和操作中指出兩項存在的問題或錯誤①_____②_____

（2）改正錯誤裝置后，實驗打出一條紙帶，圖乙是該紙帶的一部分，紙帶上A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，AB間距離為x1，AC間距離為x2，根據(jù)以上信息，在打下點跡B時，小車運動的速度vB=_____；小車做勻加速直線運動的加速度a=_____．

（3）此同學(xué)借用“探究牛頓第二定律”的裝置，還能進行哪些測量或探究實驗_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將相同體積的銅球和鋁球從足夠高的同一高度同時靜止開始釋放，若受到空氣阻力相同，則兩者在下落地面的過程中

A. 在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度

B. 可能同時到達地面

C. 銅球先落地

D. 銅球落地時的速度比鋁球大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一物體，它的左端接連著一輕彈簧，彈簧的另一端固定在墻上，在力F作用下物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)撤去力F后，物體將向右運動，在物體向右運動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.彈簧的彈性勢能逐漸減少
B.物體的機械能不變
C.物體的動能逐漸增大
D.彈簧的彈性勢能先減少后增加

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