【題目】如圖所示,傾斜的傳送帶長度為 L ,與水平面夾角為,運(yùn)轉(zhuǎn)速度為 v ,物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為.若把物體靜止置于傳送帶最高端,它能被傳送帶運(yùn)送到最低端,下列關(guān)于物體的運(yùn)動判斷正確的是( )
A. 若,無論 L 多長,物體到達(dá) B點(diǎn)的速度都不會小于 v
B. 若,無論 L 多長,物體到達(dá) B點(diǎn)的速度都不會大于 v
C. 若,無論 L 多長,物體到達(dá) B點(diǎn)的速度都不會大于 v
D. 若,只要 L 足夠長,物體最終做勻速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量分別為M和m的物塊形狀大小均相同,將它們通過輕繩和光滑定滑輪連接,如圖甲所示,繩子在各處均平行于傾角為α的斜面,M恰好能靜止在斜面上,不考慮M、m與斜面之間的摩擦.若互換兩物塊位置,按圖乙放置,然后釋放M,斜面仍保持靜止.則下列說法正確的是( 。
A. 輕繩的拉力等于Mg
B. 輕繩的拉力等于mg
C. M運(yùn)動加速度大小為(1﹣sinα)g
D. M運(yùn)動加速度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.變速直線運(yùn)動的速度是變化的
B.平均速度大小等于速度的算數(shù)平均值
C.瞬時(shí)速度是物體在某一時(shí)刻或在某位置時(shí)的速度
D.瞬時(shí)速度可看作時(shí)間趨于無窮小時(shí)的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小華發(fā)現(xiàn)參考書上某個(gè)電量的數(shù)值模糊不清.請你運(yùn)用學(xué)過的知識來判斷該數(shù)值可能是( )
A. 6.8×10-19 C B. 6.6×10-19 C C. 6.4×10-19 C D. 6.2×10-19 C
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】奧林匹克運(yùn)動會有很多的比賽項(xiàng)目,下列幾種比賽項(xiàng)目中研究對象可以視為質(zhì)點(diǎn)的( )
A. 研究跳水比賽中選手在空中的動作時(shí)
B. 確定帆船比賽中帆船的沖線過程時(shí)
C. 研究乒乓球比賽中選手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球時(shí)
D. 研究萬米運(yùn)動員跑完全程所用的時(shí)間時(shí)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于布朗運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A.液體溫度越高,液體中懸浮微粒的布朗運(yùn)動越慢
B.液體中懸浮微粒的布朗運(yùn)動是液體分子永不停息的無規(guī)則運(yùn)動
C.氣體中懸浮微粒的布朗運(yùn)動是氣體分子對它的撞擊的不平衡所引起的
D.氣體中懸浮微粒的布朗運(yùn)動是固體分子運(yùn)動引起的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動,用每隔()s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)刻小球位置的照片,如圖所示.即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為()s,測得小球在幾個(gè)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移數(shù)據(jù)見下表:
x1/cm | x2/cm | x3/cm | x4/cm |
8.20 | 9.30 | 10.40 | 11.50 |
(1)小球在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差_____(填“相等”或“不相等”),小球運(yùn)動的性質(zhì)屬_____直線運(yùn)動.
(2)甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度的方法如下:
甲同學(xué): .
乙同學(xué): .
你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)中計(jì)算方法更準(zhǔn)確的是_____,加速度值為_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動
B.物體受到恒力作用,不可能做曲線運(yùn)動
C.物體在變力作用下,其動能一定改變
D.如果物體的動量發(fā)生變化,則其動能也一定改變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于加速度與速度、速度變化量的關(guān)系,下列說法正確的是
A.物體的速度為零時(shí),加速度也一定為零
B.物體的速度改變時(shí),加速度一定改變
C.物體加速度與速度方向相同.速度必增大
D.物體的加速度變大時(shí),速度也一定變大
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