【題目】下列說法正確的是

A.變速直線運動的速度是變化的

B.平均速度大小等于速度的算數(shù)平均值

C.瞬時速度是物體在某一時刻或在某位置時的速度

D.瞬時速度可看作時間趨于無窮小時的平均速度

【答案】ACD

【解析】

A. 變速直線運動的速度是變化的，選項A正確；

B. 平均速度大小等于位移與時間的比值，只有在勻變速直線運動中，平均速度的大小才等于速度的算數(shù)平均值，選項B錯誤；

C. 瞬時速度是物體在某一時刻或在某位置時的速度，選項C正確；

D. 瞬時速度可看作時間趨于無窮小時的平均速度，選項D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車從同一地點沿相同方向由靜止開始做直線運動，它們運動的加速度隨時間變化圖象如圖所示．關(guān)于兩車的運動情況，下列說法正確的是（ ）

A. 在0～4s內(nèi)甲車做勻加速直線運動，乙車做勻減速直線運動

B. 在0﹣2s內(nèi)兩車間距逐漸增大，2s～4s內(nèi)兩車間距逐漸減小

C. 在t=2s時甲車速度為3m/s，乙車速度為4.5m/s

D. 在t=4s時甲車恰好追上乙車

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中符合物理學史實的是

A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并總結(jié)出了右手定則 ( )

B. 牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力恒量

C. 伽利略通過理想斜面實驗，提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因

D. 庫侖在前人的基礎(chǔ)上，通過實驗得到真空中點電荷相互作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是粒子速度選擇器的原理圖，如果粒子所具有的速率，那么(　　)

A. 帶正電粒子必須沿ab方向從左側(cè)進入場區(qū)，才能沿直線通過

B. 帶負電粒子必須沿ba方向從右側(cè)進入場區(qū)，才能沿直線通過

C. 不論粒子電性如何，沿ab方向從左側(cè)進入場區(qū)，都能沿直線通過

D. 不論粒子電性如何，沿ba方向從右側(cè)進入場區(qū)，都能沿直線通過

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，下如所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：sA=16.6mm，sB=126. 5mm，sD=624.5mm。

若無法再做實驗，可由以上信息推知：

①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________s；

②打C點時物體的速度大小為__________m/s（取2位有效數(shù)字）；

③物體的加速度大小為_________（用sA、sB、sD和f表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕繩一端系在質(zhì)量為m的物塊A上，另一端系在一個套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物塊A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動．在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的壓力F2的變化情況是（　�。�

A. F1保持不變，F2逐漸增大 B. F1保持不變，F2逐漸減小

C. F1逐漸增大，F2保持不變 D. F1逐漸減小，F2保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】單位是“庫侖”的物理量是（ ）

A. 電阻B. 電壓C. 電流D. 電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜的傳送帶長度為 L ，與水平面夾角為，運轉(zhuǎn)速度為 v ，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為.若把物體靜止置于傳送帶最高端，它能被傳送帶運送到最低端，下列關(guān)于物體的運動判斷正確的是（ ）

A. 若，無論 L 多長，物體到達 B點的速度都不會小于 v

B. 若，無論 L 多長，物體到達 B點的速度都不會大于 v

C. 若，無論 L 多長，物體到達 B點的速度都不會大于 v

D. 若，只要 L 足夠長，物體最終做勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一傾角為30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板．開始時質(zhì)量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，今將水平力F變?yōu)樗较蛴�，當滑塊滑到木板上時撤去力F，滑塊滑上木板的過程不考慮能量損失．此后滑塊和木板在水平上運動的v﹣t圖象如圖乙所示，g=10m/s2．求

（1）水平作用力F的大�。�

（2）滑塊開始下滑時的高度；

（3）木板的質(zhì)量．

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