如圖所示，物塊B、C的質(zhì)量相同，物塊A的質(zhì)量是B的K倍，三個(gè)物塊均可看作質(zhì)點(diǎn)。三物塊用細(xì)線通過(guò)輕滑輪連接，物塊B與C的距離和物塊C到地面的距離均為L(zhǎng)�，F(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷，A上升，B和C下降。若物塊A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計(jì)一切阻力，物塊C落地后不影響物塊A、B的運(yùn)動(dòng)。求：

    （1）物塊A上升過(guò)程的最大速度；

    （2）若B不能著地，K需滿足的條件.

（1）（2）


解析:

（1）A、B、C三物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，當(dāng)B、C下降L，A上升L時(shí)，A的速度達(dá)到最大……………………（2分）

………………（3分）

解得…………………………（2分）

（2）當(dāng)C著地后，若B恰能著地，即B物塊下降L時(shí)速度為零………………（1分）

A、B兩物體系統(tǒng)機(jī)械能守恒，

有……………………（3分）

將v代入，整理得……………………（2分）

所以B物塊將不會(huì)著地……………………（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，物塊B和C分別連接在輕質(zhì)彈簧兩端，將其靜置于吊籃A的水平底板上，已知A、B和C三者質(zhì)量相等，且均為m，并知重力加速度為g，那么將懸掛吊籃的輕繩燒斷的瞬間，則吊籃A、物塊B和C的加速度有（　�。�
A、gC=g；  gB=0；gA=0
B、gC=0；  gB=gA=g
C、gC=g；  gB=gA=
2g
3
D、gC=0；  gB=gA=
3
2
g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物塊B、C的質(zhì)量相同，物塊A的質(zhì)量是B的1.6倍，三個(gè)物塊均可看作質(zhì)點(diǎn)。三物塊用細(xì)線通過(guò)輕滑輪連接，物塊B與C的距離和物塊C到地面的距離均為L(zhǎng)=1.8m�，F(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷，A上升，B和C下降。若物塊A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計(jì)一切阻力，物塊C落地后不影響物塊A、B的運(yùn)動(dòng)。g=10m/s2，求：

（1）物塊A上升過(guò)程的最大速度；

（2）物塊A上升的最大高度。

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆四川省攀枝花市米易中學(xué)高三第三次段考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，物塊B和C分別連接在輕質(zhì)彈簧兩端，將其靜置于吊籃A的水平底板上，已知A、B和C三者質(zhì)量相等，且均為m，并知重力加速度為g，那么將懸掛吊籃的輕繩燒斷的瞬間，則吊籃A、物塊B和C的加速度有： （   ）

A.aC = g;  aB= 0;aA=0          B.aC =" 0;" aB= aA=g
C.aC = g;  aB= aA=3g/2         D.aC =" 0;" aB= aA=3g/2

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市高三第三次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物塊B和C分別連接在輕質(zhì)彈簧兩端，將其靜置于吊籃A的水平底板上，已知A、B和C三者質(zhì)量相等，且均為m，并知重力加速度為g，那么將懸掛吊籃的輕繩燒斷的瞬間，則吊籃A、物塊B和C的加速度有： （   ）

A.aC = g;  aB= 0;aA=0          B.aC =" 0;" aB= aA=g

C.aC = g;  aB= aA=3g/2         D.aC =" 0;" aB= aA=3g/2

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆遼寧省高二下學(xué)期第二次月考物理試題 題型：選擇題

如圖所示，物塊B、C的質(zhì)量相同，物塊A的質(zhì)量是B的1.6倍，三個(gè)物塊均可看作質(zhì)點(diǎn)。三物塊用細(xì)線通過(guò)輕滑輪連接，物塊B與C的距離和物塊C到地面的距離均為L(zhǎng)=1.8m�，F(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷，A上升，B和C下降。若物塊A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計(jì)一切阻力，物塊C落地后不影響物塊A、B的運(yùn)動(dòng)。g=10m/s2，求：

（1）物塊A上升過(guò)程的最大速度；

    （2）物塊A上升的最大高度。

 

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