【題目】從地面上以初速度v0豎直上拋一質(zhì)量為m的小球,若運動過程中受到的阻力與其速率成正比,小球運動的速率隨時間變化的規(guī)律如圖所示,小球在t1時刻到達最高點后再落回地面,落地速率為v1,且落地前小球已經(jīng)做勻速直線運動,已知重力加速度為g,下列關(guān)于小球運動的說法中正確的是
A. 小球到達最高點時的加速度為g
B. 在速度達到v1之前小球的加速度大小先增大后減小
C. 小球下降過程中的平均速度小于
D. 小球拋出瞬間的加速度大小為
【答案】AD
【解析】上升過程,受重力和阻力,合力向下,根據(jù)牛頓第二定律,有,解得,由于是減速上升,阻力逐漸減小,故加速度不斷減;小球到達最高點時,速度為0,阻力為0,加速度為g,故A正確;
下降過程,受重力和阻力,根據(jù)牛頓第二定律,有,解得,由于速度變大,阻力變大,故加速度變;即上升和下降過程,加速度一直在減。还蔅錯誤;
勻加速直線運動的平均速度等于,速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移,從圖象可以看出,故小球下降過程的平均速度大于,故C錯誤;
空氣阻力與其速率成正比,最終以v1勻速下降,有,小球拋出瞬間,有,聯(lián)立解得小球拋出瞬間的加速度大小,故D正確;
故選AD。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
(1)下列做法正確的是(填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)
(3)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù).圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2 . (結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(4)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套如圖(c)所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到右圖中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙 , 甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙 , 由圖可知,m甲m乙 , μ甲μ乙 . (選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】愛因斯坦對19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生的某物理學(xué)理論評價說:“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)……要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論!辈牧现械摹斑@一發(fā)現(xiàn)”
A. 挑戰(zhàn)了天主教會宣揚的創(chuàng)世說
B. 奠定了研制發(fā)電機的理論基礎(chǔ)
C. 深化了人們對微觀世界的認(rèn)識
D. 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于靜摩擦力的說法,下列正確的是( )
A.靜摩擦力的方向與物體的相對運動趨勢方向相反
B.靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反
C.靜摩擦力的大小可以用公式Ff=μFN直接計算
D.正壓力越大,靜摩擦力越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一光電管的陰極用極限波長為λ0的鈉制成。用波長為λ的紫外線照射陰極,光電管陽極A和陰極K之間的電勢差為U,飽和光電流的值(當(dāng)陰極K發(fā)射的電子全部到達陽極A時,電路中的電流達到最大值,稱為飽和光電流)為I,電子電荷量為e,則
A. 若入射光強度增到原來的三倍,但光子的能量不變,從陰極K發(fā)射的光電子的最大初動能可能增大
B. 若改用同樣強度的藍光照射可能逸出光電子
C. 每秒鐘內(nèi)由K極發(fā)射的光電子數(shù)目為I/e
D. 發(fā)射的電子到達A極時的動能最大值為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧測力計固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測出間距d。開始時將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運動為止,記下彈簧測力計的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大小。再將木塊放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧測力計的示數(shù)F(即水和瓶的重力大。缓筢尫拍緣K,并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t。
(1)木塊的加速度可以用d、t表示為a=____。
(2)改變瓶中水的質(zhì)量,重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系。下列圖像能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是____。
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是__________。(有兩個選項正確)
A.可以改變滑動摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】假設(shè)有一輛空車與一輛貨車(車型完全相同),在同一路面上以相同速率行駛,突遇緊急情況采取緊急剎車措施,為便于研究問題可以認(rèn)為兩車滅速過程中水平方向只受滑動摩擦力.車輪只滑不轉(zhuǎn),且動摩擦因數(shù)相同,以下分析正確的是( )
A.貨車由于慣性大,滑行距離遠
B.貨車由于受到的摩擦阻力大.滑行距離小
C.空車慣性小,滑行時間短
D.兩車滑行位移相間,停下來所用時間也相同.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究電子在電場中的運動時,得到了電子由a點運動到b點的軌跡(圖中實線所示),圖中未標(biāo)明方向的一組虛線可能是電場線,也可能是等勢面,則下列說法正確的判斷是 ( )
A. 如果圖中虛線是電場線,電子在a點動能較大
B. 如果圖中虛線是等勢面,電子在b點動能較小
C. 不論圖中虛線是電場線還是等勢面,a點的場強都大于b點的場強
D. 不論圖中虛線是電場線還是等勢面,a點的電勢都高于b點的電勢
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