【題目】如圖所示的xOy坐標系中，x軸上固定一個點電荷Q，y軸上固定一根光滑絕緣細桿（細桿的下端剛好在坐標原點O處），將一個套在桿上重力不計的帶電圓環(huán)（視為質(zhì)點）從桿上P處由靜止釋放，圓環(huán)從O處離開細桿后恰好繞點電荷Q做圓周運動。下列說法正確的是（ ）

A. 圓環(huán)沿細桿從P運動到O的過程中，速度可能先增大后減小

B. 圓環(huán)沿細桿從P運動到O的過程中，加速度可能先增大后減小

C. 增大圓環(huán)所帶的電荷量，其他條件不變，圓環(huán)離開細桿后仍然能繞點電荷做圓周運動

D. 將圓環(huán)從桿上P的上方由靜止釋放，其他條件不變，圓環(huán)離開細桿后仍然能繞點電荷做圓周運動

【答案】C

【解析】試題分析：圓環(huán)從P運動到O的過程中，對環(huán)受力分析，環(huán)受庫侖引力和桿的彈力，庫侖引力沿桿方向上的分力等于圓環(huán)的合力，滑到O點時，所受的合力為零，加速度為零，故A錯誤；圓環(huán)從P運動到O的過程中，庫侖引力做正功，動能一直增大，速度一直增大，故B錯誤；圓環(huán)從P運動到O的過程中，根據(jù)動能定理得，，根據(jù)牛頓第二定律有，可知，軌跡半徑與圓環(huán)所帶電荷量無關(guān)，故C正確；若增大高度，電勢差U增大，軌跡半徑發(fā)生變化，圓環(huán)不能做圓周運動，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50 Hz，當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80 m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為1.00 kg．實驗步驟如下：A．按照圖示的裝置安裝儀器；

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重錘的質(zhì)量；

D．接通電源開關(guān)，然后釋放重物，打出一條紙帶；

E．測量紙帶上打出的某些點之間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.

按實驗要求正確地操作并選出紙帶進行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示（相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02 s）。

（1）上述步驟中沒有必要進行的的步驟是 ；操作不恰當?shù)牟襟E是

（2）紙帶的________(左、右)端與重物相連；

（3）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度VB= m/s；（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep =______________J，此過程中物體動能的增加量△Ek =_____________J；（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（5）實驗的結(jié)論是 ．

（6）若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，則以v2/2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，當兩車快要到十字路口時，甲車司機看到綠燈開始閃爍，已知綠燈閃爍3秒后將轉(zhuǎn)為紅燈．請問：

（1）若甲車在綠燈開始閃爍時剎車，要使車在綠燈閃爍的3秒時間內(nèi)停下來且剎車距離不得大于18m，則甲車剎車前的行駛速度不能超過多少？

（2）若甲、乙車均以v0=15m/s的速度駛向路口，乙車司機看到甲車剎車后也緊急剎車（乙車司機的反應時間△t2=0.4s，反應時間內(nèi)視為勻速運動）．已知甲車、乙車緊急剎車時的加速度大小分別為a1=5m/s2、a2=6m/s2．若甲車司機看到綠燈開始閃爍時車頭距停車線L=30m，要避免闖紅燈，他的反應時間△t1不能超過多少？為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙兩車剎車前之間的距離s0至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人教版高中物理教材必修2中介紹，亞當斯通過對行星“天王星”的長期觀察，發(fā)現(xiàn)其實際運行的軌道與圓軌道存在一些偏離，且每隔時間t發(fā)生一次最大的偏離。亞當斯利用牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律對觀察數(shù)據(jù)進行計算，認為形成這種現(xiàn)象的原因可能是天王星外側(cè)還存在著一顆未知行星（后命名為海王星），它對天王星的萬有引力引起其軌道的偏離。設海王星運動軌道與天王星在同一平面內(nèi)，且與天王星的繞行方向相同，天王星的運行軌道半徑為R，周期為T。利用上述三個物理量能推導出海王星繞太陽運行的圓軌道半徑是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“動能定理”和“機械能守恒定律”是物理學中很重要的兩個力學方面的物理規(guī)律。某同學設計了如圖所示的實驗裝置。一個電磁鐵吸住一個小鋼球，當將電磁鐵斷電后，小鋼球?qū)⒂伸o止開始向下加速運動。小鋼球經(jīng)過光電門時，計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t，用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降至光電門時的高度h。

（1）該同學為了驗證“動能定理”，用游標卡尺測量了小鋼球的直徑，結(jié)果如上圖所示，他記錄的小鋼球的直徑d=____cm。

（2）該同學在驗證“動能定理”的過程中，忽略了空氣阻力的影響，除了上述的數(shù)據(jù)之外是否需要測量小鋼球的質(zhì)量____（填“需要”或“不需要”）。

（3）如果用這套裝置驗證機械能守恒定律，下面的做法能提高實驗精度的是____。

A．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的直徑

B．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的直徑

C．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的質(zhì)量

D．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個做直線運動的物體，甲的加速度為1m/s2，乙的加速度為－4m/s2，下列說法正確的是

A. 甲的加速度比乙的大

B. 甲做加速運動，乙做減速運動

C. 乙的加速度比甲的大

D. 甲、乙的加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進入橢圓軌道Ⅰ，然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ，則 （ ）

A. 該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2km/s

B. 衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運行速度大于7.9km/s

C. 在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點速度大于在Q點的速度

D. 衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=4．0kg的小球在輕質(zhì)彈簧和細線的作用下處于靜止狀態(tài)，細線AO與豎直方向的夾角θ=370，彈簧BO水平并處于壓縮狀態(tài)，小球與彈簧接觸但不粘連，已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，取sin370=0．6，cos370=0．8，求：

（1）小球靜止時，細線中的拉力T和彈簧的壓縮量x；

（2）剪斷細線AB瞬間，小球的加速度a。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“軌道康復者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱為“太空110”，它可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源，延長衛(wèi)星的使用壽命，假設“軌道康復者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，其運動方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說法正確的是

A. “軌道康復者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍

B. “軌道康復者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的倍

C. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向西運動

D. “軌道康復者”可在高軌道上加速，以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救

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