如圖13－13所示，A、B兩小球之間用長6 m的細線相連，將兩球相隔0.8 s先后從同一高度處以4.5 m/s的初速度水平拋出，g取10 m/s2，求B拋出后經(jīng)多長時間A、B兩球連線可拉直．

圖13－13


解析：A、B運動中的軌跡相同，當A、B拉直時，A、B間距離等于線長，求出A、B水平位移差Δx和豎直位移差Δy.

由(Δx)2＋(Δy)2＝AB2即可求解．

A、B球的水平位移差為Δx＝v0Δt＝4.5×0.8 m＝3.6 m，

A、B球的豎直位移差為Δy＝4.8 m＝g(tA＋0.8)2－gt，

所以tA＝0.2 s，故tB＝tA＋Δt＝1 s.

答案：1 s

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖7－12所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛，小球處于靜止狀態(tài)，彈簧A與豎直方向的夾角為30°，彈簧C水平，則彈簧A、C的伸長量之比為(　　)

圖7－12

A.∶4　　　                          B．4∶

C．1∶2                                 D．2∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于驗證牛頓第二定律的實驗，下列說法中符合實際的是(　　)

A．通過對同時改變小車的質(zhì)量m及受到的拉力F的研究，能歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系

B．通過對保持小車質(zhì)量不變，只改變小車的拉力的研究，就可以歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系

C．通過對保持小車受力不變，只改變小車質(zhì)量的研究，就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系

D．先不改變小車質(zhì)量，研究加速度與力的關(guān)系；再不改變力，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體做平拋運動，它的速度方向與水平方向的夾角θ的正切值tanθ隨時間t變化的圖象是圖13－1所示中的(　　)

　　

A　　　　　　　　　　　B

　　

C　　　　　　　　　　　D

圖13－1

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如圖13－8所示，小朋友在玩一種運動中投擲的游戲，目的是在運動中將手中的球投進離地面高3 m的吊環(huán)，他在車上和車一起以2 m/s的速度向吊環(huán)運動，小朋友拋球時手離地面1.2 m，當他在離吊環(huán)的水平距離為2 m時將球相對于自己豎直上拋，球剛好進入吊環(huán)，他將球豎直向上拋出的速度是(g取10 m/s2)(　　)

圖13－8

A．1.8 m/s                              B．3.2 m/s

C．6.8 m/s                              D．3.6 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


在高速公路的拐彎處，路面造得外高內(nèi)低，即當車向右拐彎時，司機左側(cè)的路面比右側(cè)要高一些，路面與水平面間的夾角為θ，設(shè)拐彎路段是半徑為R的圓弧，要使車速為v時車輪與路面之間的橫向(即垂直于前進方向)摩擦力等于0，θ應等于(　　)

A．a(chǎn)rcsin                           B．a(chǎn)rctan

C.arcsin                         D．a(chǎn)rccot

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖14－12所示，半徑為R的半球形陶罐，固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺上，轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)軸與過陶罐球心O的對稱軸OO′重合．轉(zhuǎn)臺以一定角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，一質(zhì)量為m的小物塊落入陶罐內(nèi)，經(jīng)過一段時間后小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動且相對罐壁靜止，它和O點的連線與OO′之間的夾角θ為60°，重力加速度大小為g.

圖14－12

(1)若ω＝ω0，小物塊受到的摩擦力恰好為零，求ω0；

(2)若ω＝(1±k)ω0，且0＜k＜1，求小物塊受到的摩擦力大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于摩擦力做功，下列敘述正確的是(　　)

A．摩擦力做功的多少只與初位置和末位置有關(guān)，與運動路徑無關(guān)

B．滑動摩擦力總是做負功，不可以不做功

C．靜摩擦力一定不做功

D．靜摩擦力和滑動摩擦力都既可做正功，也可做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖19－6所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細線，細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時用手托住B，讓細線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度．下列有關(guān)該過程的分析正確的是(　　)

圖19－6

A．B物體的機械能一直減小

B．B物體的動能的增加量等于它所受重力與拉力做的功之和

C．B物體機械能的減少量等于彈簧的彈性勢能的增加量

D．細線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量

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